江路看到這場景，很快鎮定下來，等來人開口，看對方是什麼意思。

同時，江路還有一絲塵埃落定的心安。

這事遲早要來的，早點了結才是正經的。

但是張老師卻慌張極了，尤其是看到來人中還有自己公婆的時候，失聲喊道：“爸媽，你們怎麼在這裡？”

又忙向江路解釋：“江老師，我真的不知道會這樣。”

江路拍拍張老師的肩膀，安慰說：“張老師，我是相信你的，你别擔心。”

張老師這才松了一口氣，又把注意力放在自己公婆身上，帶着點哭腔問道：“爸媽，是你們讓我來找江老師幫忙的，現在這是在幹嘛！”

兩個老人看向王巧妹，默不作聲。

王巧妹大聲向校領導檢舉：“主任，你們學校的老師投機倒把，是不是應該退還贓款、罰款、革職。”

王巧妹這番話不說贻笑大方，至少也讓在場大部分嘴角一抽。

江路隻覺得這人貪心不足蛇吞象，扯着大旗就沖了，遲早有一天被人教訓。

一邊被叫作主任的男人也是忍不住皺眉，這都什麼跟什麼，現在賣點小東西再正常不過了，這都能算投機倒把那整個西江縣的人都得被抓進去。

“這位女士，投機倒把針對的是倒賣市場緊俏物資，如果你說的是江老師手中的這些，那這個罪名是不成立的。”

王巧妹“啊”了一聲，又緊接着找補：“那她一個人民教師不好好給學生上課，在外面幹這幹那，是不是有問題！”

江路忍不住嘴角上揚，這話怎麼那麼耳熟呢。

主任本想反駁，一邊的領導卻按住了他，說：“是，這方面的确有問題，我們會進行處理。”

“那是不是應該扣工資，不止心思不在本職工作上，還把校園環境弄得亂七八糟，讓其他老師怎麼安心教學？”

王巧妹咄咄逼人。

江路四處看了看，理解不了王巧妹這麼做是為了什麼，她也拿不到什麼好處啊。

可能就是想讓自己不好過吧。

之前說話的領導有點頭疼，這個王巧妹顯然是會胡攪蠻纏的主，趕緊把人請出去吧。

等一幹閑雜人等都離開學校了，江路、張老師跟着校領導們進了辦公室。

剛進辦公室，張老師就迫不及待地給江路解釋：“校長，江老師隻是幫我忙而已，我公公婆婆聽說江老師在幹這活，也想換點錢，這才——”

“好了，這事跟你關系不大，江路，我問你，一個月工資是不夠用嗎？”

江路搖頭，說：“夠用。”

“那你折騰這些做什麼？”

江路說：“工資隻是夠用，攢不下，我得存點錢以備不時之需。”

“那就還是不夠用喽。”

江路不做聲，這麼理解也可以吧，反正她不想摳摳搜搜過日子最後存個幾千勉強一萬的。

主任歎氣，說：“小江，你文化水平高，要是覺得這點工資還不夠，那你可以多寫點稿子，多參加活動，都是有補貼的。”

江路迅速回憶起稿費補貼标準。

登報的文章，水平一般的，也就千字15，她一個學英語的，得寫不知道多少，才能被選中一篇。

至于投翻譯稿，要求就更高了。

她還是幹點容易來錢的活吧。

校長本來就看江路不順眼，見江路這油鹽不進的樣子，說：“看來你也不是很想繼續當老師了，那你打個辭職報告吧，今天開始先停課，你的課暫時讓王老師給你代幾天。”

王老師是校長的兒媳婦，也是教英語的。

上學期因為教得實在太差，新進來的高一又有好幾個各局領導孩子，直接讓江路兼了兩個年級，王老師被調到後勤去了，說是好好學習學習再來教學。

反正要走人了，江路直接把嘲諷擺在臉上了，“感情算計我的不止王巧妹，還有校長你啊！”

其實沒有，但是校長确實有借坡下驢的意思。

此刻被江路這麼一說，像是被戳穿了一樣，惱道：“你什麼意思！你的意思是我算計你？”

江路“啧啧”了兩聲，說：“你心裡怎麼想的自己清楚。”

校長氣惱，說：“你自己看看你做的這些事，弄的學校裡人心浮動，要是每個老師都跟你一樣，學生還學不學了！”

江路内涵着說：“起碼我把課上好了，該教給學生的都教了，總比有些人每天無所事事連個高一都帶不明白強。”

這話說着說着，好像又應該把江路留下來了，畢竟人家教學能力是有的。

校長遲疑，不然算了，兒媳婦那裡，讓兒子自己去搞定。

他們學校确實是江老師英語水平最好啊！

校長豁得出去，直接自己打自己臉，滿含歉意地說：“江老師你這麼一說，我才發現自己想岔了，确實是能力更重要，辭職這個事我們先放一邊，看看有沒有什麼辦法，既能解決你的經濟問題，又不需要這麼辛苦做小生意。”

江路驚了。