尹宓已經在做最後的旋轉，離顧貝曼上場頂天了還有三分鐘。

華佗在世都不敢打包票說三分鐘後還他一個活蹦亂跳的徒弟。

教練最後很無奈地揮了一下手，“你怎麼長成這樣的。”

他埋怨兩聲，又想起顧貝曼可能聽不清，趕緊點點頭。

“行了，快去接尹宓吧。”顧貝曼往另一頭指一指。

尹宓已經在等分區了，左右探頭尋找本應該在那裡的教練，不知道怎麼心有靈犀地轉過頭和他們對上，高興地揮了揮手。

教練還想說什麼，顧貝曼搶先，“别墨迹，快去！”

你個小兔崽子，教練感覺頭有點疼起來了，收了顧貝曼當徒弟自己不知道要折壽多少。他匆忙繞着場外往尹宓那邊跑，一邊回頭又看了眼站在場邊深呼吸的顧貝曼。

顧貝曼回給他一個翹起的大拇指，微笑着踏上了冰面。

她短節目增加的一分鐘是《艾絲美拉達》第一幕靠後的一段響闆舞。同踢鈴鼓那段變奏一樣，這是一段很容易看出選手節奏如何的曲目。

顧貝曼原本的開始動作應該是面朝裁判席，現在為了看教練的手勢，隻能将身體稍側向一邊。

教練的手攥在胸前，比在場上的人還要緊張。

音樂起，一聲響闆打在所有人心頭。教練猛地将雙手舉起，比出大拇指。

“加油啊！”他在心裡默默地說。

顧貝曼的反應比他的動作還要快一點，在他擡手的時候腳步已經動了。

隻要啟動，節奏扣沒扣上就看顧貝曼表演了。

一個千百次滑過刻進骨頭裡的節目，就算聽不見BGM，她也能滑出來。

從台下觀衆的視角看，誰也想不到她現在耳朵裡仍是嘈雜的《運動員進行曲》。

認真一點，認真一點，顧貝曼對自己的腦子說，你可不是那些滑得平淡無奇的選手。你每一次上場，可都能聽見自己冰刀下流淌出來的音樂。

那時候花滑的動作規定與現在稍有不同，要求選手們在中途完成三個覆蓋冰面的不同姿态的燕式。

這個燕式提起來的時間是顧貝曼唯一不太能控制的動作。

她隻能數着自己的心跳，兩到三下左右，換腳。

有彈錯的雜音在顧貝曼耳朵邊上響起了。

看來節奏沒扣上，觀衆已經有人發現問題了。

沒關系，我跳的都算原版，顧貝曼雙腕一翻，音樂随後換到下一段。

該上踢鈴鼓那段了。

編排步伐永遠是顧貝曼節目中最值得一看的部分。

鈴鼓響了一聲，她高舉雙手過頭頂，而後猛地合掌，在頭上一擊。

觀衆們一愣，随即被她的步伐點燃了熱情，跟着節奏鼓起掌來。

顧貝曼調整了步伐原本的弧線，臨時将自己的朝向掰向了觀衆席。她表面在向觀衆亮相，實則在看他們拍手的節奏，同時手上不忘做出邀賞的動作。

艾絲美拉達，吉普賽的流□□郎，以賣藝為生的絕世美人。

大家隻是覺得原來她臨場修改了動作，難怪前面有點節奏對不上。沒誰會想到這隻是被逼到沒有辦法的選手在積極自救。

一個大跳接上一段撚轉，顧貝曼踩着落下的滑音做了一個展示，随後進入到最後的旋轉部分。

鈴鼓越發急促，顧貝曼在心裡數着圈數，加快而後在變換姿勢後放慢。

這一段音樂實在是聽到吐，就算完全聽不見，她也能自信踩在每一個動作上。

一串音符滾着降調，顧貝曼穩穩停下旋轉，像舞蹈動作結尾一樣，單膝跪地一腿伸直，手向前攤開緩緩勾了兩下。

音樂結束。

觀衆們開始歡呼，掌聲短暫的在顧貝曼的耳邊響起。她站起身謝幕，臉上看不出任何破綻，等下冰那一瞬間就被教練勾住脖子按在懷裡。

她們教練平常還是很注意男女大防，今天實在是為自己這位學生驕傲又心酸。他也沒抱幾秒，馬上又松開了顧貝曼，推着她的肩膀往等分區走。

短短幾步路讓教練生出無限感慨。

這麼好的孩子，怎麼就，唉，她媽媽也是為她好，兩人各退一步就好了。

顧貝曼跟着他安靜的在等分區落座，眉頭中央有很輕的皺紋。

她對自己今天的表現并不太滿意。在冰面上三分鐘内，她沒有像往常一樣聽見自己的選曲在耳邊響起。

證明她滑得并不好。

最終的分數也證明了她的看法，并不算顧貝曼較好的成績，隻能說堪堪維持在前六名内。

也就意味着接下來的自由滑，她和尹宓還是都在最後一組上場。

顧貝曼難得為她的耳朵感到糟心。

除了接下來的自由滑時間更長，更難在靜音狀态下找到節奏外，她也擔心如果聽力一直不能恢複，要怎麼去舞蹈學院的附中上課呢？

要知道附中并不是考進去就完事大吉了，它還有一段可退回不适合附中生活的學生的考察期等着顧貝曼。