一中的17班雖說排名靠後了點，但也沒有到吊車尾的地步，以至于薄語不用太擔心。

在班主任的講述中二人來到了17班門外，還沒進去就聽見了吵鬧聲，不大但很雜，讓人很難聽清說了什麼。

班主任輕咳一聲有些尴尬地笑笑說：“高中生，都很有活力。”

薄語點點頭笑笑不語。

雖說平日裡随和點，但說嚴肅的還是要嚴肅點的。

班主任皺眉靜氣，沉着臉打開門就是一句：“吵什麼吵，上課打鈴了沒聽見是吧，這層樓就17班最吵！”

一時間桌椅闆凳劃拉地面的刺耳聲音此起彼伏，紙張翻閱的聲音嘩嘩作響，唯獨沒有一絲人聲，大家默契的做回了一個安靜的好學生。

不一會兒，教室裡安靜的隻剩下風扇呼呼的聲音。

班主任站在講台上将書放下，擡眼環顧一圈，确認座位上都坐好人後才滿意點頭，轉頭看向門外的薄語擡手招呼人進來。

“哇哦——”

一時間驚歎聲又是一陣此起彼伏，有幾個學生故意搞怪學生女生的驚豔聲故意發出怪聲。手舞足蹈的被班主任一個眼神過去立馬縮成一團。

挺有趣的。

薄語想，以前總是以同學為教學對象，或者在網上刷到視頻現在親自看見了，果然不一樣。

“這位是你們以後的英語代課老師。”班主任兩指并在一起敲了敲講台，聲音提醒着大家看過去，“一個二個的都放尊重點，不然平時表現給你們記成績，全都不及格！”

“哦——”大家一緻應答，看得出對班主任的威脅早已習以為常。

班主任讓薄語自我介紹。

薄語在黑闆上寫下名字後說：“我姓薄，形同薄荷的薄，以後由我來代17班的英語課，請多指教。”

溫柔的語氣，溫和的笑容。端正的粉筆字和少數姓氏組成的姓名。

加上那不輸聲音的清隽樣貌，無一不昭告着一個态度——我很好欺負。

班主任皺眉看着薄語，又轉向角落的那幾個蠢蠢欲動的，就等着她這個班主任走。

“你們最好老實點，我随時過來看。”

班主任說完又對薄語囑咐了幾句就走了。

所有的學生一緻看向門外，等腳步聲沒得不能再沒了。

靜默了兩秒。

所有人看向講台上的薄語。

察覺到大家都目光，薄語一手撐在講台邊上朝大家笑了笑然後說：“你們想全英式教學，還是中英混合嗎？”