課間，衛涼抱着自己那盆薄荷去廁所給他澆點水，現在夏季幹的太快了，剛澆完沒幾天土都幹裂了。

等他回到教室的時候正巧碰上了提前到的薄語。

衛涼回想了一下這個老師的名字，從記憶中找出來一點關鍵詞——下節課，英語，代課老師。

“薄老師好。”衛涼腦子轉了一圈後才乖乖點頭問好。

“你還是記不住我啊。”薄語笑道，語氣中透露出一絲無奈。

他學着别的同學向薄語問好，但眼中遲疑與陌生感還是讓他無法忽視，他再一次對于自己的自信感到挫敗。

到底自己哪裡給你的印象不夠深刻了？

不進17班的學生認識，一周的時間其他班的他不教的班級的學生都認識他了，可是每每和衛涼碰面，對方總是慢半拍的反應和陌生感RNG他有點煩躁。

不論是讀書學習還是教書育人，這種有意無意的忽視……

他到底是有一還是無意？

薄語看着面前這個學生開始思考。