“什麼孩子都往機關托兒所送，我告訴你，我不管你家怎麼和礦長說的，你趕緊把賀明華給我領回去，我可管不了，你們家長有本事就自己管吧！”

中年女老師開口就是呵斥，本來已經不哭了的賀小弟又被吓得哭了起來。

賀明珠的火氣騰得就冒上來了。

她記得這個姓餘的老師，上輩子突然得知托兒所要開除弟弟，她發着高燒趕來，還沒來得及了解情況，就被餘老師罵了個狗血淋頭。

她當時年紀雖小，但在關乎自家人的事情上，有種格外強烈的護犢子心理，當場就和餘老師據理力争起來。

餘老師說不過她，又羞又惱，氣急眼了，放下話來，撂挑子要不幹了。

她是老資格，在本地親戚也多，真鬧起來夠喝一壺的。

托兒所所長隻想平息事端，挑了個軟柿子，以開除賀明華為威脅，逼賀明珠給餘老師道歉。

孩子在人家手裡捏着，像個小人質，賀明珠不想服軟，也不得不服軟。

但即便如此，弟弟被罰站了三個月，老師天天冷嘲熱諷，動辄斥罵，還不許别的小朋友和他玩，。

短短幾個月，硬是把賀小弟這個橫沖直撞的小老虎，逼成了走路貼牆的灰耗子，仿佛滿大街都是吃耗子的野貓。

賀明珠當時很憤怒，憤怒過後又無能為力，隻好攢錢給弟弟買更多的零食和玩具作為補償。

但已經于事無補。

後來她才慢慢反應過來，欺負小孩根源在于欺負家長無能。

看似受委屈的是小孩，實際每一巴掌都穿過小孩、精準扇在了家長的臉上。

上輩子她沒能解決的問題，這次終于有機會挽回局面。

賀明珠問餘老師：“您的意思是要開除我弟弟？”

餘老師說：“對！我就是要開除他，你趕緊把他領回家，以後别來了！”

賀明珠又問她：“開除學生總要有原因吧？我弟做錯了什麼，非要被托兒所開除不可？”

餘老師不耐煩地看她一眼：“他和同學打架！”

“餘老師，我弟弟雖然調皮，但不會随便打人，更不會打架打到要被開除的地步，這裡面一定有什麼誤會。”

不等餘老師說話，賀明珠就去問賀小弟：“你為什麼和同學打架？”

有姐姐撐腰，當着老師的面，賀小弟膽子也大了起來：“他先打我！小胖拿積木砸我！”

賀明珠盯着餘老師說：“哦，原來是别人先欺負我弟弟。”

這個“哦”可謂是百轉千回，哦得餘老師臉色都變了。

餘老師不屑道：“誰知道賀明華說的是真的還是假的？”

“不知道真假？”

賀明珠提高了點聲音：“餘老師，既然您都不了解事實，您怎麼就要開除我弟呢？”

餘老師一時語塞，反應過來就嚷嚷：“我一天天什麼都不幹，就管小孩子打架啊？你怎麼說話的！有沒有素質！”

她的聲音又尖又細，賀小弟被吓得一激靈，下意識往姐姐身後躲。

賀明珠安撫地摸摸他的毛腦殼，餘光看到走廊上其他班級的門陸續打開，有老師往這邊張望。

賀明珠不動聲色地提高音量，說話的語氣不急不緩，讓附近的人都聽得一清二楚。

“餘老師，您的學生在班裡打架，就算您不樂意管小孩打架——雖然這是老師的基本職責——但也總該能分清楚是誰的錯吧？

我可以理解老師工作辛苦，對班裡情況無法時刻觀察到。但即便如此，也不該将全部過錯都推到我弟弟身上。我弟莫名其妙被同學打，他為了保護自己而反擊，您不及時阻止孩子們打架就算了，還口口聲聲威脅要開除他，作為一名有經驗的老教師，您這樣的做法不合适吧？”

“哪裡不合适了？”

餘老師不耐煩地說：“他一個礦猴兒本來也不該到機關托兒所，别人孩子都是領導家的，幹淨又懂事，就你弟弟天天邋裡邋遢，又髒又臭，還和人家劉主任的孫子打架，開除他都是輕的！”

礦猴兒不是什麼好詞兒，而是烏城本地人對礦上孩子的蔑稱。

礦區采煤污染重，常年籠罩着一層不散的灰霾。

細碎的煤灰無孔不入，雪白衣領一天就變黑，住在礦上的人就看起來總是灰頭土臉。

礦上孩子被人喊礦猴兒，相當于對着黑哥唱陽光彩虹小白馬。

“餘老師，您的意思是，我們礦工家的孩子就不該來機關托兒所嗎？”

賀明珠的聲音很平靜，像冰面下湧動的暗流。

餘老師無知無覺，瞪着眼睛說：“對！就不該來！這裡是機關托兒所，又不是孤兒院，别想把沒人要的髒孩子往我這兒塞！”

賀明珠冷下臉：“餘老師，我尊稱你一句老師，隻是因為你在托兒所工作。但你不配做老師，因為你連最基本的師德都沒有。”

沒想到一向對她畢恭畢敬的學生家長居然會突然翻臉，斥責她沒有師德，餘老師一時沒反應過來。

其他吃瓜的老師發出小小的驚呼，這才讓餘老師反應過來發生了什麼。

她立刻大怒：“你什麼意思？！”

“我什麼意思？我的意思很清楚了——你不僅沒有師德，還沒有良知，連基本的道德都沒有！”