開學之前兩天，唯克和艾德載着思宇和卡德以及他們的大行李包，開始前往帕瑞諾雄蟲學院，學院修得很漂亮，白色的大門和噴泉，精質的雕像和大片的綠植花卉，整個學校有種精緻開闊的感覺。

學校很大，他們通過校内接駁車，找到了自己小公寓，思宇住在C區1棟01号，卡德在他旁邊的02号，小機器人安置在他們各自的公寓後，就開始做起了清潔和整理的工作。

整個學校都有種精緻的感覺，連艾德的神情都放松了一些。學校裡遇到的也基本上是雄蟲或他們的親蟲，雄蟲之間還會點頭打個招呼，雌蟲之間就冷漠的幾乎沒有交流。

等到安置完兩隻小蟲後唯克和艾德離開學校返回家中，唯克一路都很堅強，直到車門關閉後，唯克忍不住靠在艾德肩上，艾德理解唯克，他摟着唯克輕聲安慰。

“孩子們有自己的路要走，我們盡力支持就好！”

“我知道，我隻是擔心而已。”

“我們已經做了能做的一切，後面就看蟲神的安排了!”。

……

思宇也有點興奮，有一個獨屬于自己的時間和空間，他有一種久違的自由感。

“我想雄父了！”卡德發了信息過來。

“我也是，他們現在應該剛到家。”思宇回複卡德。

“我被分到了1年級7班，你快看看你是幾班？”

思宇打開手環，進入學校的虛拟場中，發現有一封信飄在空中，他點擊查看，發現是一封歡迎信，信中告訴他被分到了1年級1班，并告知明天開始上課了，需要提前做好準備。

“我分到了1班。”他回複卡德。

“啊，太遺憾了，這麼多年一直在一起，我不習慣。”

“我也不習慣，幸好我們除了上課，下課時也仍然能在一起，而且住得也近。”思宇安撫卡德。

……

第二天的上課，對于剛7歲的小蟲子們來說，是很新奇的，台上的老師是一位英俊又氣質高雅的紅發雄蟲，名字叫艾麗爾。

“各位小雄蟲，歡迎大家的到來，以後由我做大家的導師，後續還會有多位老師與大家相處，希望未來的日子裡大家相處愉快。”……

對于已經有過上學經驗的思宇，對此并不感到新奇。但直到給每隻蟲下發了一盒知識水晶時，他覺得事情變得超出他的認知了。

盒子是很輕便，方便攜帶，思宇數了一下一共5顆，他拿起來一看，上面寫着“語言與邏輯”、“星球通史”、“數學”、“星際語”、“音樂賞析”。

思宇有點懵，艾麗爾老師在台上開口：“請大家保存好自己的知識水晶，如果遺失需要自行購買，本學期的學習曆時4個月，我們的任務是全部掌握這五個學科本期的學習内容。”

然後，開始了學習……

思宇感覺自己之前對學習的方式被刷新了，整個上午，艾麗爾教會他們用精神力包裹知識水晶，然後将水晶中的知識複制到自己的腦域中，然後呢？餘下的課程時間就是自行消化知識水晶中的内容，老師在場中接受大家的一對一咨詢，隻在恰當的時候對共性的問題進行解釋。

思宇首次學習将知識複制到腦域中，他的意識沉浸到水晶中，水晶中漂浮着一串像項鍊一樣串起來的圖像知識球，他将項鍊上第一顆知識球用精神力包裹後移入自己的腦域中，然後，就像自動獲得了這顆球中的知識一樣，這些信息就這樣憑空的出現在自己的大腦中，就這樣輕易的，無聲無息又自然的就獲取了，沒有辛苦的學習過程。思宇沉浸其中無法自拔，他感覺像上瘾一樣，想要不斷的複制下去，直到一陣輕柔的音樂響起。思宇記起來這個音樂是之前老師與大家約定的，當音樂響起時，需要退出知識水晶。

他按捺住自己的好奇心，緩慢的抽離自己的意識，回到現實中。

他身邊的同學們，有的已經在小聲溝通，有的閉着眼還沉浸在知識水晶中，輕柔的音樂聲繼續響着，第一次這麼多雄蟲一起學習，大家都很興奮，交流着在水晶中看到的場景。

“我看到了一顆彩球，我可以進去看到裡面的信息。”

“我看到兩顆，一顆彩色的，還有一顆灰色的。”

“聽說是可以複制過來，但我好像不行，我隻能進去看看。”

思宇在旁邊靜靜的聽着大家的溝通，獲取信息。

大概幾分鐘之後，同學們都返回了現實中，音樂聲停止，艾麗爾在台上輕輕的拍拍手。