裴魚慌慌張張的撞開高知宇辦公室的門，嘴裡喊着，“高知宇！快快快！”

高知宇看見他捂着手指頭進來，以為他不小心磕在那裡了，連忙拉開抽屜拿創口貼，剛撕開，裴魚笑嘻嘻的打開捂住的手，“在慢點就要愈合了。”

還是那麼的欠，他無奈的放下創口貼，為什麼每次都上當，當當都一樣，裴魚走出去，高知宇跟在他身後。

前面發出‘哇’的聲音，兩人上前，見衆人圍着，裴魚擠進去，就見一人在王博旁邊念念有詞，王博的眼睛沒有聚焦。

啪，一聲拍手聲音在王博耳邊回蕩，王博一激靈，見衆人都盯着他看，有些起雞皮疙瘩，眼神都好怪，然而還沒有等他發出聲音。

一聲尖銳的爆鳴聲響起，衆人見給王博催眠的那人一臉激動的指着裴魚，“裴學長！！”

裴魚疑惑自己什麼時候成學長了，那人已經激動的語無倫次了，“你…終于見到我，啊，不對不對，是我終于見到你了。”

高知宇拉過裴魚，問道：“在幹嘛呢？”

陳意舉手回答，“我們在看現場催眠，可有意思了，早就想見見催眠是什麼樣子的。”

那人顯然一副小粉絲見到偶像的樣子，抱着裴魚胳膊不撒開，裴魚沒抽出來，邊推着他，邊說：“你到底是誰啊？”

“我是低你三屆的小學弟，叫許雲，老師經常把你挂在嘴邊，我們可想見見被老師挂在嘴邊的你了，可是老師說你叛逆期到了，去浪去了。”

裴魚扶額，他都走了幾年，那老頭還蛐蛐他，造他謠，“裴學長你剛才好厲害，一下子就破了我的催眠，你教教我好不好。”

“小澤别給裴師弟添麻煩。”

衆人聽見聲音擡頭望去，一位帶着眼鏡，穿着西裝的人，溫柔的看向裴魚，“裴師弟，好久不見。”

裴魚也回給他一個微笑，“傅師兄好久不見，你們怎麼來警局了？”

“小澤要寫論文，需要靈感，我有一個朋友在這邊工作，就想幫小澤問問。”

“畢業後你留在學校工作了。”

傅曉點頭，“我這個人比較念舊，就陪在老師身邊，裴師弟别光顧着工作了，抽個時間去看看老師吧，雖然嘴上總說你不好，但你知道他刀子嘴豆腐心，想你的緊。”

裴魚點點頭答應，“你别給老師他老人家說，我最近會抽空去看他，給他一個驚喜。”

“驚喜？怕驚吓還差不多，你上學時那次不是把他老人家氣了個半死。”

裴魚做了個鬼臉，“在這裡就别揭我短了，給我留點面子好嗎？”

傅曉笑了笑，“好了，不打擾你工作了，我帶小澤走了。”

“好”

等兩人走後，了解裴魚的秦洄立馬上前查看他的狀态，看到還好後，松了口氣，拍拍他的肩膀，“魚兒，下次給人解的時候不要那麼突然。”

裴魚聳聳肩，又轉過身嚴肅的給他們科普心理學，“你們也是真勇，随随便便給人家催眠，萬一失敗了，你跑大馬路上裸奔怎麼辦。”

衆人一驚，洛川弱弱的問，“被催眠還會往大馬路上裸奔？”

“對啊，關鍵得看人技術吧，而且做這些事都是無意識的，你不記得了，有人替你們記得。”

衆人打了個哆嗦，好恐怖，裴魚見吓唬衆人成功，偷笑，“所以下次可不許在這樣了。”

衆人小學生似的點點頭，裴魚内心不禁想，真好玩，看着裴魚騙人全過程的高知宇表示真的很無奈，孩子愛玩就玩吧，隻要不是上哪找死就好。

衆人散去，裴魚怼怼他的肩膀，“你要跟我一起去嗎？”

受寵若驚的高知宇不信的看他，“去看你老師嗎？”

“對啊，帶你給老師瞧瞧。”

這次的裴魚好主動，他當然是答應的，裴魚偏頭想了想，“高知宇你現在有空嗎？”

“怎麼了？”

“擇日不如撞日，不如我們現在去吧！剛好沒事。”

“你都這麼想一出是一出嗎？”

裴魚無所謂，“你不是清楚我的性格嗎，你應該要學會習慣。”

說着，拉着他出去，後面出現的衆人不禁搖搖頭，比剛開始的雞飛狗跳好多了，陳意和洛川也感慨，不用懸梁自盡了，生活也是越來越好了，看破不說破的衆人露出同款微笑，目送着兩個背影的消失。

兩人溜進學校，裴魚望着河裡多了幾隻天鵝，草坪改了，樹也多了，花更漂亮了，面積變大了，看着在他們那屆走後翻新的校園，不禁歎氣，果然好東西都輪不到他們。

裴魚帶着高知宇輕車熟路的偷摸進教室，上面是裴魚熟悉到不能在熟悉的老頭，兩個坐在最後面靠窗的位置，台上的老師講課的方式很有趣，台下的學生也聽的很認真。

他偷偷和高知宇咬耳朵，“夏教授還保持當年的幽默。”

高知宇雖然不知道他當時的大學生活，但他說什麼就是什麼，點頭就對了。

“心理學在外人看來沒什麼用，在我看來有用，但不多，它用的地方很廣闊，可真正的理解這門課的人少之又少。”

随後點了一人起來回答，“你為什麼選擇這門課？”

那人不好意思的撓頭，“單純的為了修學分。”

“很好，坐下。”

“心理學有人稱學這個的都是精神病，有人說學這個沒什麼用。人們對心理學的定位不清楚，有人覺得心理學玄幻，光靠對它了解的皮毛就覺得他酷死了，可當你去了解，去學習的時候，才發現它和你想象中的差了好多，根本沒那麼有意思，其實你這種感覺已經在心理學上了，給它套上一個濾鏡，打造一個你對心理學的認知，而這種認知擴散，大家都熱衷于打造一個自己喜歡的心理學。”

有人問，“老師那你最初學心理是幹嘛的？”

台上的夏教授笑了一下，“我啊！可能年輕正是奮鬥的年紀，當時整天埋頭研究，就是為了學術。”

“教授那你為什麼一直呆在這裡教書呢？為了學術，不應該是往更高更好的方向發展嗎？”

夏教授被他這句話逗的樂呵呵的，“我從前也是這麼認為的，但我一個學生，他很出色，我問過他你這個問題，你猜他當時說什麼。”

‘我學心理是因為喜歡，心理學也是醫生，在哪學不是學，幹嘛跑那麼遠，還有我和一群比我大不知道好幾十歲的老頭讨論，那不比和菜市場大媽砍價一樣，萬一到時候不認可這個觀點那個觀點的，打起來怎麼辦？人家是前輩我不能打，也總不能挨打吧！’

裴魚撐着下巴，笑出聲，他記得當時說這話時，氣的夏教授追了他滿校園跑，吃飯時都在和講大道理，聽的他耳朵都起繭了，最後隻能無奈說知道了，下次不會了。

看着滿教室裡的學生笑出聲，他自己也跟着笑，可惜了那小子的叛逆期到了，好好的心理學不去研究，跑去警局當什麼側寫師，他聽秦洄發過一句牢騷，說裴魚在裡面過的一點也不好，天天被欺負。

給他氣的就要問秦洄地址，準備殺過去，結果秦洄支支吾吾的回了一句裴魚現在過的挺好的，他當然知道秦洄是騙他的，兩孩子的成長他參與過，秦洄最不會對他撒謊，他是老了，不是死了，誰敢欺負他最得意的門生。

兩人不知情的繼續悄悄說話，同時要打噴嚏時忍住了，裴魚奇怪，誰在說他壞話，看向台上的時候，更疑惑了，誰敢給夏教授氣成河豚了，剛才還好好的。

學生們覺得教授可能被他口中的人氣的不輕，教授輕咳兩聲，“偏題了，來我們繼續上課。”

等下課時，裴魚心虛的拉着高知宇到夏教授的辦公室，高知宇算是體會到當時裴魚是什麼心情了，有點緊張是怎麼回事。