不過曾芸芸制止了他：“平哥哥，還是買些竹紙吧。雖然一刀紙要十五文，但是紙張好一些，對練字還是有幫助的。”

竹紙雖然便宜，但是用來寫字卻不錯。早在晉朝時期，竹紙便頗為流行。王羲之和王獻之的很多真迹，都是在竹紙上寫就的。吉安一地盛産竹子，當地的竹紙産量和質量都很高。

肖平買的這些竹紙，看起來簡單，卻是以将要發芽生枝的嫩竹子，在山塘中浸泡百日，然後于桶中煮上八天八夜，再加上稻草灰，經過多種工序制成。

不過這時候，适合寫字的紙張有很多，富家子弟都是用宣紙。因此，竹紙的最大用途倒是在祭祀方面。

回到家中，桌子是舊的，闆凳是舊的，筆墨硯台都是舊的。

肖平小心翼翼地鋪開簇新的竹紙，随後在硯台中加入少量的水開始研墨。曾芸芸則站在這裡，看着肖平的動作。

研墨講究輕重、快慢适中，持墨要垂直平正。因為研墨的時間較長，為避免手酸影響寫字，所以肖平自小就被肖山教育，養成了左手研墨的習慣。

當墨完全化開，肖平收斂笑容，神色變得鄭重，蘸墨之後小心臨帖。

此時，曾芸芸也開始了自己的指導：“八法轉換，要筆筆分得清，筆筆合得渾。所以能清能渾者，全在能留得筆住。”

肖平問：“如何留筆？”

曾芸芸回答：“留筆總在能換處，見之轉換者，用筆一反一正也，此結構用筆也，即古人回腕藏鋒之秘，不肯明言。所謂手授口訣者，試問筆如何能留由，先一步是用腕力，腕力用得不墜之時，方才用留，筆筆既留矣，如何能轉，曰，即此提筆之果，能提筆，然又要認得換筆，自然筆筆清，筆筆渾。”

肖平不由驚歎，随即用心記憶，仔細揣摩。曾芸芸給出的這段話雖短，卻給了他博大精深的感覺。

曾芸芸所述的這一段，是明末清初的書法家、董其昌的弟子倪後瞻總結的。

明末清初，董其昌的書法風靡一時，受到很多人的尊崇。作為其弟子，倪後瞻首重用筆，曾言：“能用筆便是大家、名家，用筆者，筆筆有活趣。”“古人每稱弄筆，弄字最可深玩。”他用筆的技巧，确實也值得學習。所以，曾芸芸便将這些技巧教給了肖平。

當然，僅僅教授一段口訣是不夠的，曾芸芸又調出了後人的注釋，從細節開始講解。

不過，每個人學書法，都有自己的心得，完全模仿他人，未必能寫出有神韻的字。曾芸芸交代這些，不過是讓肖平在更短的時間裡掌握更多的竅門罷了。

肖平很用功，站在桌前，耐心地揣摩曾芸芸偶爾教授的技巧，平心靜氣地練了一個時辰。

曾芸芸盯着肖平看了很久，她發現，這個小夫君認真做事的時候，臉上會有一種奇異的魅力。

看到曾芸芸盯着自己，肖平有點慌：“芸芸，是我寫得不好嗎？”

曾芸芸輕聲道：“沒有，你寫得很好。雖然時間很短，但明顯有了進步。”

肖平疑惑：“你盯着我看，我還以為我有什麼地方沒讓你滿意。”

曾芸芸掩嘴一笑：“不過是覺得你好看罷了。”

肖平的臉立即紅了：“芸芸……”

曾芸芸突然有了逗弄他的心思，問：“平哥哥，你叫我做什麼？”

肖平的臉更紅了：“沒……”

曾芸芸站起身來，走近他，大而亮的眼睛直視着他，問：“平哥哥，你覺得我好看嗎？”

肖平看了她一眼，又低下了頭，聲音也變得細微起來：“好……好看……”

也許是因為微微有些慌亂，他手中的毛筆不小心蹭到了剛剛寫好的字幅上，洇濕了一片。

看着肖平不知道該往哪裡放的手，曾芸芸忍不住笑了起來。

肖平不知道曾芸芸為何突然笑起來，他隻覺得，芸芸笑的時候更美。

也許是受到了感染，遠處水田裡吃草的水牛擡起了頭，望向這裡，“哞哞”地叫了兩聲。曾芸芸的目光穿越了這一片片水田，抵達了一座座遠山。火紅的日頭已經變得昏黃，卻把周圍的晚霞染得一片通紅。