靈溯異能學院依據異能的種類與能力，劃分成五個校區，分别是S區、A區、B區、C區以及F區。其中，S區代表着頂尖的異能者，是精英的象征；A區、B區、C區則依次代表着不同層次的異能者。而F區，是被歸類為異能最普通、甚至被認為無用的區域。

夜驚羽所選擇的校區，正是漫畫中提到的雲澈被分配到的F區，這個區域在學院内也如眼前這個紅發女孩所說的，被稱作“廢物”區。

赤童甩了甩那雙沾滿水鑽的指甲，卷曲的紅色長發被一隻碩大的蝴蝶結束縛在腦後，穿着高筒長靴的腳随意地搭在夜驚羽的桌子上，随着她的動作，校服短裙不斷飄蕩，嘴裡嚼着的口香糖在紅唇間被反複拉扯，“喂，新來的兩個廢物，你們的異能是什麼？”

紛亂的班級在瞬間安靜下來，數十雙眼睛齊刷刷地看了過來，夜驚羽卻全然不覺，繼續擦拭着自己的課桌。早知道就讓雪墨白搞個新的了，這座位的前任主人也不知道是誰，桌子上烏漆麻黑的不說，摸起來手感還黏黏滑滑的，也不知道具體是什麼。

偏偏還有人要把腳放上來，夜驚羽歎了口氣，這場景分明是少年漫裡的經典橋段——轉學生必被欺負，而被踩課桌、亂塗鴉、丢書包更是其中的“保留節目”。

夜驚羽還記得自己的設定，他就是漫畫中平平無奇的一個路人，這個時候奮起反抗必然是不太對的。盡管異能已經在手裡捏了又捏，終究是一腔憤怒化為擦桌子的動力，改天他一定讓雪墨白加個校規，禁止踩踏同學課桌！

不過踩吧踩吧，再等一會兒，等雲澈這個主角的怒氣值滿了，應該就會奮起反抗了，估計會輸出什麼了不得的中二台詞。

夜驚羽又取出一包新的濕巾，也不枉這幾天，他連夜補了不少少年漫，簡直對接下來發生的一切了如指掌。

果不其然，面對這樣接連的貼臉輸出，雲澈沒有再忍氣吞聲，他一個拍案而起，“廢物你罵誰？還有，把你的臭腳給我拿下來！”

赤童似乎沒想到雲澈是這樣的反應，她微微一愣，而後竟是猛地擡起腳，狠狠地踹向夜驚羽的書桌，書桌發出“咔嚓”一聲，瞬間裂開了一道大口子，然後整個的散成了一堆木材。

夜驚羽擦桌子的手頓在原地，動作戛然而止，不是你們主角配角過劇情踹他桌子幹嘛？還有要踹能不能早點踹？他好不容易才擦幹淨的，就白擦了？

他磨了磨後槽牙，都是學生，都是學生，他身為校長跟這群孩子計較什麼，大不了就是回頭還得再加一條校規，刻意毀壞公物十倍積分賠償！

但劇情的進展并不會因為小配角的吐槽而被終止，甚至這樣的小插曲隻會成為摩擦的催化劑，雲澈捏緊了拳頭，如墨漆瞳中燃燒着怒火，“道歉！”

夜驚羽的目光從混亂的教室中抽離，他無趣地站起身，打算趁着這會兒無人留意，先去找雪墨白。無論如何，他總得有套像樣的課桌吧。

門口不知何時站了一個少年，他有着一頭綠色的齊耳短發，發絲在光線下泛着柔和的光澤，微微垂落在額前，那雙與發色同色的眼眸，似壇久居山林的湖泊，此時正好奇地盯着夜驚羽，波光閃爍，他微微挑起眉毛，語氣笃定：“你有問題。”

夜驚羽記得這個少年，是前不久剛入學的綠澤，家裡覺得他是個行為古怪的問題少年，早早地将他丢在鄉下，任由他獨自度過了長達十三年的時光。直至鄉下撫養他的老人溘然長逝，他才被父母接回，随後便被送到了這裡。

“你在想什麼？”綠澤緩慢的轉動着腦袋，齊整的發絲被抿在耳後，露出清晰的輪廓，上挑的眼型，讓他看起來像是一隻乖張的貓咪，盯緊了獵物之後，便死咬着不放，執拗而堅定的講出他的問題，“我看不到你在想什麼，為什麼？”

細碎的異能波動如微塵粒子萦繞，夜驚羽指尖細細摩挲，這孩子的異能是讀心麼？難怪會不受父母待見。

這樣的話進了學院也挺好，最起碼這裡不會被當做怪物，哪怕日後想要回歸正常人生活，夜驚羽也不介意幫忙取走異能，消除記憶。

不過這都是以後的事情，而現在綠發少年的身影顯得格外堅定，他站在那裡，一動不動，顯然是已經做好了長時間對峙的準備，綠瞳中隐約浮現出一絲委屈，嘴唇微微抿起，“看不到，難受。”

夜驚羽手指繞過耳邊發絲，綠澤目前所擁有的讀心異能大概在1到2級左右，這也是他目前身處F班的原因，以這樣的能力層級，自然無法讀取夜驚羽的所思所想。

所以，夜驚羽擡眼，直視着綠澤，語氣平淡如水：“想知道？”

少年的臉上閃過一絲期盼，眼神瞬間亮了起來，看起來有點像即将得到主人獎賞的貓咪，可憐兮兮又期盼地撩撥你。

但很可惜，夜驚羽沒見過綠毛貓咪，正如他不會這麼好心，拂去少年放在自己身上的爪子，夜驚羽微俯下身子，“菜就多練。”