《俠女》大團圓式結局果然比《鳳凰勾》更容易被人接受。不提過程如何，當俠女手刃仇敵時，電影院衆人無不拍手稱快，隻有一部分看過《鳳凰勾》的觀衆心有餘悸，生怕下一秒就是俠女轉身，背後插着一枚鳳凰勾重重倒地。好在直到演員表出現，俠女還好端端的站在那裡，他們才松了一口氣，融入旁邊歡呼的人群。

“啊，好癢…”鹭鸢有些無精打采地趴在櫃台上，繞着她身旁飛來飛去的白光就像春天的柳絮，弄得人渾身癢癢的。

從放映廳出來的幾乎每一個人，路過前台時都要跟她贊歎一句：“這電影好看！看得人心裡暢快不已。”

“是啊是啊，要是咱們這裡也能有俠女行俠仗義就好了！”

“這電影真好看，店家心也善，一定會有好報的！”

免費電影帶來的感激之情萦繞在魔族衆魔身邊，黏黏糊糊又吸收不了，隻能等它自行消散，就連如同面具般将微笑焊在臉上的肆鐘都連續打了幾個噴嚏。

但這不代表這部電影沒有負面情緒。俠女單純善良願意相信他人的特性、表面好友背後捅刀的反派、隻願意明哲保身的路人…都是大家争論的對象，特别是自诩理智的中年男性和信奉“仁義禮智信”的讀書人，現在正一邊一派，旗幟鮮明的各站兩旁，吵得毫無形象，連路都被堵住了大半。

“快看快看，那是不是李夫子！”有學生眼尖，唾沫橫飛之時仍然看到了正想要突破人群想要買東西的師長。最近這條街商販比之前多了數倍，俨然有形成商業街、小吃街的趨勢。

旁邊的同學仔細一看，頓時慌了：“是他是他，快跑啊！”

李夫子古闆，應該說書院裡年長一些的夫子基本都默認電影是要和聽曲兒劃等号的。要是被他抓到下學後不認真溫習功課而是跑來看電影，明天一定會單獨抽考再送上幾個手闆懲罰的，特别是學生裡還有他的侄子李文博，每次犯錯都要吃雙倍，此時一見李夫子頓時如墜冰窟，哪裡還有心情争論，扭頭就要跑。

可李夫子多年教學經驗加持下，最後一排學生的小動作都能看到，更何況這幾個學生方才沖得這麼靠前，現在逃跑的動作又這麼突兀，對面陣營的還以為他們慫了，大聲喊着：“怎麼跑了？是不是怕了！我就說嘛，半大小子懂什麼人性。”一下子将半條街的目光都吸引了過來。

“李文博！你們幾個跑什麼，給我站住！”李夫子聲音不算大，卻鎮得幾人腿肚子直轉。

戰戰兢兢回頭，幾人鞠躬問好：“李夫子，您也來了？我們，我們正準備回去溫習功課呢。”

李夫子顯然不信，現在這種架勢，說是要約架反而更有說服力。李夫子雖然在課堂上兇，那也是為了學生好，現在看到這種雙方對壘般的場景，生怕自己學生吃了虧。他并不詢問李文博幾人，反而是向着剛剛笑罵幾個學生怕了的中年人行了一禮：“敢問這位先生，方才你們與我的學生之間可是有什麼誤會？若是幾個孩子有不妥之處，我代他們向您賠罪了。”

這個時代老師的地位極高，幾位中年人也不敢怠慢，連忙還禮：“先生誤會了，我們都是看完電影剛出來，跟您的學生有一些觀點上的不同，探讨一下罷了，先生千萬不要如此。”

怕李夫子不相信，中年人三言兩語将事情概括了一下，還重點說了一下他們的分歧，李夫子這才将信将疑。不過對于學生下學不努力學習反而跑來看這勞什子電影，李夫子還是感到不滿，給幾人又加了一篇背誦才放他們離開。

隻是，看着學生們跑遠的身影，李夫子回憶起剛剛中年男人闡述的人性探讨，他第一次對電影這種自己從未正眼瞧過的娛樂産生了好奇。

他扭頭看去，碩大的水墨電影畫報映入眼簾。“好新奇的畫技，好…奇特的書法…”李夫子一時不知該怎麼評價。這字寫得乍一看很氣勢，卻不遵循書法規律，筆形誇張，飄逸中帶着刻意。若這是課堂中哪位學子寫出的字，定是要被好好打上幾闆子的，可放在整幅畫中，似乎又有些和諧。

這也怪曲悠悠，她是藝術生，畫畫她還可以，寫出的字隻能說是能看。故而海報上的字體都是她回憶着現代電影電視劇的海報設計，“畫”上去了，當然是有形無神。