第三章

别的老師不會關注這樣的孩子，他們隻會覺得孩子傻，不過隻要聽話，不擾亂課堂就可以。

王素蘭老師是剛從象牙塔出來的大學生，之所以被分配到了聖母瑪利亞小學，純粹就是因為她是過來實習的實習生。

師範專業還未畢業的大學生，讓王素蘭老師更具專業知識，也知道這世界上有一群比較特殊的孩子。

不過在王素蘭的專業知識中也知道，這種病症其實是屬于富貴病，窮人家的孩子哪怕有類似症狀，也不會提前幹預。

而是所有人都會覺得孩子内向不會說話，能吃能喝，下雨知道往家跑就不是傻孩子。

但是學過專業知識的王素蘭卻知道特殊的孩子需要特殊的培養，早點幹預，才能讓特殊的孩子早日正常的生活。

‘專注力不集中，也是其中的一種表現。’

‘說話時，眼睛飄忽不定。’

‘……’

王素蘭老師多次關注梁雅，就發現這孩子個簡直就是照着課本上的‘特殊孩子’的特征，長成這麼大了，幾乎确定無疑了。

王素蘭去聽過心理教授的課程，教授曾說過這些特殊的孩子，有一些有着非同一般的能力。

‘特殊的孩子，可能比如繪畫，音樂等，在某一方面是絕對的天才。’

于是王素蘭也特地的試探過梁雅幾次，問過其他學科的老師，在美術音樂上，梁雅并沒有特别的表現。

很快下課鈴聲響起，王素蘭老師離開班級，班級裡立刻叽叽喳喳的聲音響起。

“啊啊啊！！”

“看我大鵬展翅！”

“我是神雕大俠……”

四五十個小學生，聚集到一起簡直就是噪音的源泉。

尖銳的吵鬧聲，笑喊聲，恨不得把房頂子都給震碎了。

梁雅皺起了眉，歎了口氣，偷偷的躲在角落裡，等待中午吃飯。

沒錯，她來學校的唯一目的就是為了吃中午這頓飯。

梁家的家庭條件，早上能吃一個雞蛋，就算是奢侈了，平時晚上加餐也就是一條鹹魚，大多都是清水煮菜。

有時候梁母還可以去菜市場撿那種爛菜葉子，隻不過梁浩長大了之後，不允許慢慢再去做撿爛菜葉子，他覺得丢人。

在學校，中午這頓飯，有時候還能混到葷腥呢，比如港城總督夫人有時候做慈善，會帶領着很多富商的夫人們一起捐款，或者是捐食物。

聖母瑪利亞小學正好是特别的舊破爛，反正每次都在救助的名額中。

每次這些富太太們做慈善博，博得名聲，但是也會做一點好事，至少梁雅就很喜歡，能吃到很多好吃的食物，尤其是總督夫人是鷹醬國人，有時候還能吃點薯條和漢堡。

～

叮鈴鈴下課聲響起，梁雅拿着飯盒，跑起來踉踉跄跄，完全比不上後排的皮小子們跑得快。

王素蘭老師看着梁雅一臉認真的跑去搶飯，關鍵是跑不過别人的樣子，實在是太‘蠢’了。

‘文不成武不就，還沒有藝術細胞？’

‘這孩子可咋整啊，數學老師也跟她說過這件事情，完全看不懂這孩子想些什麼，這孩子1+1=2都不知道。每次都交空白卷。’

‘需要和梁雅的家長聊一聊了。’

王素蘭老師在心中下定決心，也拿着飯盒一起去食堂打飯了。

～

食堂内，梁雅看到今天竟然有肉吃，緊繃的小臉上都帶着一絲笑容。

這年頭窮人家的孩子都瘦瘦弱弱，能長得胖乎乎的，那都算是富态。

最早一批來到食堂，吃到食堂關門，梁雅才勉強的吃完飯，然後慢悠悠的去刷餐盒。

梁雅真的不着急，從來看不到着急的樣子。

～～～

梁浩送完妹妹去上學，并沒有着急忙慌和朋友們去玩耍把妹。

也沒有跟别人一樣去着急找個活幹，也沒有去當氣氛組。

他就在看這個讓人煩惱又讓人無比懷念的年代，如今的港城，正處于蓬勃發展的黃金時期，城市的各個角落都彌漫着蓬勃的生機與活力。

港城還有許多地方尚未得到充分開發，高樓大廈也不像未來這般鱗次栉比，以後的港城真的是寸土寸金。

目前港城駐紮着大量的國際公司，這些公司彙聚了衆多西裝革履的白領和金領工作者。他們忙碌地穿梭于寫字樓之間，這種光鮮亮麗的工作讓很多人羨慕。

此外，還有許多外國人也紛紛湧入這座充滿魅力的城市，為港城的多元化發展注入了新的活力。