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第14章 質疑

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“送分題為什麼會錯?這一題不是做過很多次了嗎?”

“為什麼别人能拿一百分,你卻隻能拿九十九分?”

“别人家的孩子,比你少上多少補習班?”

“你現在的條件,是多少孩子夢寐以求的你知不知道?”

“要不是為了你,你爸爸也用不着寒暑假都在外面幫别人補課。”

“我們還不都是為了你!”

曲祈不是在上學,就是在上課。江叙白算是她交到的第一個好朋友。兩個人,一個與父母住在一起,但是父母要求嚴厲,令人窒息。另外一個父母在外打拼,從小與爺爺奶奶住在一起,渴望父母關愛。

他們既相反又相似。

兩個人惺惺相惜,一起偷偷關在房裡打遊戲,為對方打掩護。關系轉折發生在小學六年級的時候,江叙白收斂了玩心,跟着曲祈一起寫作業,成績有了很大的提升。江爸爸和江媽媽非常開心,特别休假回家帶江叙白去海島上旅遊度假。

兩人進了同一所中學,江叙白憑成績進了重點班,曲祈進重點班,靠的是在學校教書的爸爸。進了重點班之後,江叙白對學習比以前更加上心了。

漸漸的,他的性子變得越來越沉穩,成績也越來越好。小學那個調皮搗蛋的鄰居皮猴兒,一下變成了初中學校穩居年級第一的學霸校草。也成為了曲爸爸曲媽媽口中提及越來越多的那個,别人家的小孩。

更糟糕的是,曲祈怎麼努力,都無法追趕上江叙白的成績,也無法追趕上父母眼裡企盼的那個自己。而作為她唯一朋友的江叙白,卻戒掉了遊戲,一心撲在學習上。

“這題很簡單啊,老師上課的時候不是講過一個類似的例子嗎?你又沒認真聽課!”

江叙白說出這句話的時候,曲祈沒有像往常一樣鬧脾氣。她很冷靜地看着他攤開自己的試卷,那一刻她知道,自己再沒辦法心平氣和地跟他做朋友了。

從此,全班的人都知道,曲祈最讨厭的人,就是江叙白。

“嗡嗡——”

手機震動聲,讓曲祈從回憶裡抽身。

【cookie(李洵舟):明早八點有戲,别遲到。】

簡單的一句話,卻讓曲祈眯起了眼睛。

“别跟她走太近。”

“别遲到。”

這種命令式的語氣,和江叙白如出一轍。

她盯着對話框,“對方正在輸入”的提示滅了又亮,亮了又滅,幾分鐘過去了,最後還是什麼都沒有發。

“李洵舟就是江叙白。”這個念頭一旦産生,就像雨水充足、陽光旺盛時刻的野草,在她心上發了瘋地蔓延、生長。

隻是這樣措辭簡單的兩條短信,她都覺得是他在試探自己。

她故意回複:

【舟(曲祈):知道啦,小舟老師~】

因為江叙白扮乖,做好學生,所以她經常嘲諷他,叫他小白老師。

【cookie(李洵舟):?】

這個反應,有點可疑。曲祈勾起嘴角,決定明天好好試探一番。

**

第二天睡醒,果然已經回到了“曲祈”身體裡。

她打開手機備忘錄,裡面隻寫了一條:開工路上遇到粉絲,沒收信,其他時候一直在劇組拍戲,無其他狀況。

噴好藥,曲祈特意提前半小時到片場,沒想到,李洵舟竟然已經坐在化妝間裡看劇本了。

“早啊!”曲祈故意拖長音調,“小舟老師~”

李洵舟擡起頭,眼底藏着似有若無地探究:“怎麼突然這麼叫我?”

“你不覺得這樣叫更親切嗎?”曲祈裝作無辜地眨眨眼,“難道你覺得太親密了,還是更喜歡‘李老師’這個稱呼?”

“随便你。”李洵舟收回目光,重新将注意力放在劇本上。

又是這樣,什麼都不關心的模樣。這個人,到底有沒有心啊?曲祈不知道多少次在心中暗問。

她不耐煩地走上前,一把打掉了李洵舟手中的劇本,迫使他看着自己。然後,曲祈揚唇譏笑道:“還是說,你覺得這兩個名字都一般,不如叫你‘小白老師’,嗯?”

李洵舟瞳仁閃了閃,明顯對“小白老師”四個字有反應,但他本能地反駁道:“什麼小白老師?曲老師,我不知道你現在鬧什麼脾氣,但是馬上就要開拍了,我希望你有點專業素養。”

“是,你就當時我在無理取鬧吧。”曲祈死死盯着李洵舟,見他面色如常,又有些不确定了,難道真的隻是巧合嗎?

可是他為什麼對“小白老師”會有反應呢?這是以前讀書的時候,她對江叙白的稱謂。

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