何年做了一桌子菜，江初月帶領兩個小朋友吃得一幹二淨。

她是贊不絕口，言言和咪咪吃得搖頭晃腦。咪咪多少還帶着點當流浪貓時的習俗，吃着吃着險些把腳踩進飯碗裡，被何年一把拽了回來。

吃完飯後何年教小妖怪們一點日常修煉方法，還針對兩個小妖怪不同的基礎進行了一點分層次教學。

言言從小有媽媽爸爸教導，而且每種妖怪的修煉法門其實也有細微不同，何年就給她查缺補漏。

咪咪連化形都是自行領悟的，何年就從頭教起，從一開始給他打好基礎。

兩個小妖怪的性格也從小就初見端倪，言言特别活潑外向，做事卻耐心不足。咪咪不愛說話，卻很珍惜來之不易的機會，做什麼事都十分認真刻苦。

小妖怪們正長身體，需要早早睡覺，何年也不教太久，兩位老師帶着他們洗漱完就把他們送上了自己選中的小床鋪。

因為他們住宿，江初月和何年也需要住在這裡不能離開，也在宿舍裡早早安排好了自己暫住的床，離小妖怪們的不遠。

言言在家作息規律，已經困得眯起眼睛，但還是用軟軟的聲音撒嬌，“江老師，我想和你一起睡覺。”

“不可以哦，”江初月關了大燈，隻留下一盞柔和的小夜燈，“言言已經不是一兩歲的小孩子了，要學會自己睡覺。”

“那媽媽爸爸那麼大了怎麼還一起睡呀。”

江初月被這童言童語噎了一下，開始頭腦風暴怎麼回答。

何年适時幫她解答道，“因為媽媽爸爸自己睡了很多年，所以得到了這個獎勵。”

“好吧。”言言隻好不情不願的接受了，“那我要多少年才能得獎呀？”

江初月小聲問何年，“你們妖怪多少歲算成年？也是十八歲嗎？”

“成年了也不能馬上這樣啊。”何年也小聲回答，接着使用了大人的不講理權威，“言言如果現在還不睡覺以後就沒有這個獎勵了。”

言言立刻安靜下來，不一會兒她和咪咪均勻的呼吸聲就相繼響了起來。

“有時候也不能對他們太溫柔。”何年提醒江初月，“越慣着越纏人。”

江初月也反思了一下自己，“嗯，你說得對。”

剛剛九點，何年理所當然地掏出手機開始真正的休息，卻沒想到江初月沒有玩手機，而是放輕動作悄悄地從床上下來。

“你幹嘛去？”他問。

“還早，我總結一下今天的教學活動和一日生活。”

“你不是說你煩總結這些文件嗎？”

“我煩那些莫名其妙的要求呀，我自己總結就寫那些有用的就好了，也沒人檢查。”江初月向他發出邀請，“你要不要一起？”

兩分鐘後，何年坐在教室的椅子上，看着對着電腦飛速打字的江初月，開始懷疑自己：他到底是怎麼想的，大半夜跟她一起主動來加班？

何年也不是沒寫過文件，上一份工作也需要大量的文件和彙報。隻是關于幼兒園和孩子，他之前從未涉足過，也有些好奇江初月會寫出些什麼來。

江初月先寫了言言和咪咪今天的觀察日記，用詞簡單，篇幅也不太長，卻精準涵蓋了兩個小妖怪今天所有的重要行為。

“這個要每天都寫嗎？”不知不覺地，何年把椅子拖到了她旁邊，态度也認真了起來。

“不用呀。”江初月敲下最後一個字，“今天比較特殊。我們第一天開園，也是第一天接觸言言和咪咪，以後隻有發生特别的事情的時候再寫就好了。”

她接着打開一個新的文檔，“現在我想寫的算是周計劃了。我覺得咱們之前有些問題還是想得簡單了。”

“比如呢？”何年已經掏出了筆記本和筆。

“比如辦公app裡提到大概過一年半左右妖事局會對孩子們進行幼升小測驗，内容包括是否适應人類社會、修煉是否步入正軌。

今天孩子們學了一點點社交和修煉的知識，其實他們還應該學習書寫和運用人類的文字。”

一涉及到自己的專業領域，江初月便侃侃而談，“雖然這麼做在我們人類幼兒園叫幼兒園小學化，但我覺得非常有必要，不然以他們現在的文化水平到了小學會很難适應的。

隻是要注意不能過度學習讓他們一提到學習就覺得讨厭。反正我們是面向小妖怪的幼兒園，也沒人監察和批評我們這個。”

“嗯，這些主要還是看你。”何年點頭。

“還有就是有關他們的修煉。”江初月說，“具體的修煉我不懂，但我覺得我們應該限制一下他們變原形的頻率。”

她忽然想起什麼一般，問道，“照言言和咪咪的情況來看，之前沒有幼兒園的時候小妖怪們上了小學豈不是動不動就變？你那時候怎麼辦了？”