這是怎樣一幅場景啊：她作為一個老師，被一個孩子的家長扶着走路，另一個孩子的家長關切又尴尬地提出關懷，剩下四個小妖怪也都緊緊圍在她周圍，目不轉睛地盯着她看。

“我沒事，我真沒什麼事，過幾天就好了。”江初月大手一揮，隻想逃離這個尴尬的慰問現場。

“江老師等等，”大鹦鹉卻叫住她，把海龜往前一遞，“這是送給你的。”

江初月猶豫道，“謝謝？”

她心想這麼巧嗎，她剛受了傷英英姥爺就要送她個甲魚湯？不過她也不吃這麼奇怪的東西啊，而且這是海龜啊，海龜不能随便吃吧。

下一秒江初月便開始慶幸自己沒把剛剛的一系列心理活動說出口了。

因為英英的姥爺說，“這是我一位老朋友的孫子。”

“孩子挺大了吧？”江初月噎了一下，估算着海龜小朋友的體型問。

“害，他就是長得大，剛三歲。”

那就是小班小朋友了，幼兒園裡其他的小妖怪都有五六歲，這學期結束就要升入小學了，和他的年齡還是有一定差距的。

“他家裡對他學到什麼沒要求，就是嫌他調皮，送出來眼不見心不煩了。”英英姥爺補充。

“好，謝謝您又給我們介紹小朋友。”不過她此刻是不能牽或者抱這個名叫桂桂的小妖怪了，隻能把這個任務安排給早就認識桂桂的英英。

英英非常開心能為受傷的江老師分憂，光榮領命，端盤子一樣把桂桂端在胸前。

折騰了許久，一行人（妖怪）終于抵達了教室。

教室裡已經香氣四溢，小妖怪們乖乖地在自己的座位上做好，等着何年發放早飯。

唯一的變數就是第一天上學而且年紀很小的桂桂了。

桂桂還變不好人形，并且非常在意自己的形象，幹脆就一直保持着原形，此時趁着英英轉頭和咪咪說話，從他的懷裡爬了出來，接着以迅雷不及掩耳之勢爬上了竈台，想要先嘗為快。

江初月目睹了一切但礙于脆弱的腳趾無法阻攔，瞠目結舌：到底是誰說烏龜跑得慢的？

她隻好提醒英英，“英英，快去把弟弟抱回來。”

桂桂已經快把頭伸進冒着熱氣的鍋裡了，回過神來的英英還沒跑到位置，江初月生怕他掉進鍋裡燙到，情急之下按着桌子站了起來，牽扯到傷處，不由輕嘶一聲。

這時，看似完全沒有關注桂桂行徑的何年右手拿着鍋鏟，左手輕易而舉地抓住了他的殼，把他放在了地上。

接着他的目光就向江初月看來。

江初月轉頭不看他，并且在他給自己分完早飯後默默把它推開，吃起了她早上在醫院旁邊買的早飯。

雖然在冷戰，但江初月的敬業精神不改，在正常的教學活動中會照常和何年溝通，隻是非必要的、沒有小妖怪們的場合她就一言不發。

這樣的一天下來，除了神經大條的言言和英英之外，其他小妖怪都或多或少的覺出了有些不對。

放學的時候，維維拉住江初月的手問她，“老師，你今天怎麼不高興？是因為受傷了疼嗎？”

江初月愣了一下，笑說，“老師沒有不高興，老師隻要看見你們，就特别高興。”

維維卻搖頭。

江初月一向覺得大人之間的事就是大人之間的事，不能影響到孩子，于是狠下心來為自己認下了怕疼的罪名，“好吧，老師是有一點點不高興的。确實有點疼。”

維維卻還是搖頭，“不是一點點，老師今天特别不高興。”

“維維為什麼這樣想啊？”維維目不視物，根本看不到江初月的表情才對，而且她今天絕對神色如常，她才不會把不好的情緒帶給小妖怪們呢。

“我‘看’到的。”維維伸手，在身前向她比劃。

眼睛看不到，但她的心卻能看到，“維維希望老師天天開心。”

江初月沉默了一下，摸摸她的腦袋，“老師知道了，老師明天會開心的。快回家吧。”

小妖怪們呼啦啦地被家長接走了，旁聽到江初月和維維對話的龍鳳胎離開前還特意說道，“老師，明天我們給你帶藥，帶藥到病除的那種！”

還有能讓需要靜養的骨折藥到病除的藥？江初月哭笑不得，隻能和他們道謝。

而來接兩個孩子的沈女士也又好氣又好笑地道，“别亂說話，我和你們爸爸可從來沒這麼和客人宣傳過。”

而第二天早上，本來一心隻有吃和玩的言言也開始隐隐約約地感覺到了不對勁。