“timi——”

浔陽中學高二一班的教室裡，一聲遊戲音效穿透了靜谧的晚自習，坐在周圍的幾個同學忍不住回頭看了一眼，又迅速轉回去，發出“噗嗤噗嗤”的笑聲。

水霖坐在教室最後一排，神色有些慌張，右手拿着筆搭在課桌上，左手握着自己偷偷帶來學校的手機，迅速把手機調成靜音。

“該死，忘關靜音了。”

坐在講台上的值班老師也許是隔得太遠了，估計沒聽到教室最後一排傳來的聲音，仍在低着頭幹着自己的事情。

“卧槽——，吓死了，吓死了。”水霖内心終于松了口氣。

卸下防備的水霖終于開始了一把遊戲。

這時她的同桌沈月華傳來一張紙條：又不是第一次幹這種事了，這麼慌幹什麼，笑死我了。

水霖面帶微笑瞟了一眼沈月華，在紙條上回了個“我去你的”便扔了回去。

“水霖——你出來一下。”站在教師前門的年級主任孫老師叫到。

剛沉浸在遊戲開黑裡的水霖又被這突如其來的呼喚吓了一大跳，迅速把手機藏進課桌裡面，然後忐忑不安地走出教室。

“怎麼了孫老師？”

“今年的地理奧林匹克競賽預選考試你通過了，明天你去黎老師那裡報一下道吧，綜合樓三樓的教研室。”

水霖聽完有些失望地偏了下頭，叫自己出來居然就這事。

“我對這種比賽沒興趣，我不想去。”

“你知不知道這是國家級比賽，拿獎了可以争取保送，并且還有一筆豐厚的獎金。而且，全校這麼多人裡面就六個人入選了，我看了一下你在裡面的成績排第一，比那些高三的都厲害，你還是考慮一下吧。”

“哈？”水霖皺起眉頭，有些驚訝，想過自己的分數會很高，但沒想到會排名第一。

可是下一秒，她更加不屑了。

孫老師把參賽表格遞到她面前：“水霖，假裝不在乎很簡單，承認自己喜歡什麼才需要勇氣。這次比賽，我不要求你做些什麼，也不要求你能拿到多好的名次，你上課可以繼續玩手機，作業愛交不交。我隻要你代表學校去參賽，就這麼簡單。”

水霖盯着那張申請單，内心掙紮着。自己的确很有地理天賦，也很努力，從學習地理開始，就成了每一個地理老師最喜歡的學生。

但她讨厭被束縛、被捧得很高然後摔得很慘，讨厭成為被老師炫耀的資本，更讨厭自己那種坐享其成、貪圖享樂的學習态度。

水霖猶豫了一下，輕輕捏了捏那張表。就在這一刻，下課鈴響了，走廊上瞬間充滿了學生的喧鬧聲。

“回去吧。”孫老師打開教室的門，“明天早上不用去教室了，直接去黎老師那裡，我已經和你們班主任說了。”

“喂？老孫叫你幹啥啊？”沈月華跳到水霖跟前，從她後面一把摟住，“是不是玩手機被抓了？”

“哎呀，沒有。他要我參加這個比賽，我說我不想去。”水霖一臉無奈地說道。

沈月華一把奪過水霖手裡緊攥着的表，一字一字地念了出來：“全國中學生地球科學奧林匹克競賽選拔賽申請表，哇塞——你這都不去的啊？行啊你。”

水霖歎了口氣，“賽前集訓兩個月，每天十點半才下課的那種。我瘋了？再說了，這個比賽好像也沒什麼含金量，他叫我去純粹就是讓學校湊個代表，到時候沒那麼丢人。”

沈月華：“那又咋樣？反正你平時坐教室裡也不聽課，不如換個新鮮地方去玩呢。”

上課鈴聲突然響起，回到教室後，水霖坐下後立刻掏出手機，解鎖屏幕。遊戲還停留在剛才的界面，但這局遊戲早就由于自己挂機而輸掉。

“真是煩人。”

她撇了撇嘴退出遊戲，從抽屜裡拿出那本已經被自己翻爛了的北鬥地理圖冊，耐人尋味地看了起來。

放學後，水霖慢悠悠地走在回家的路上。她從兜裡掏出手機，手指上屏幕上漫無目的地劃來劃去，在各個社交平台之間來回切換。

最後她點開搜索引擎，手指懸停在屏幕上許久，最終輸入了"奧林匹克地理競賽真題"。

當密密麻麻的試題出現在屏幕上時，她的心跳莫名加快了，竟然有了一絲期待。

“怎麼都是英文，該死。”随後她用翻譯軟件将題目都翻譯成了中文。

第一題就是厄爾尼諾現象的反應圖，她的腦海裡迅速勾勒出了厄爾尼諾現象形成的全過程。

“哇去，有點意思。”

往下的題目水霖并沒有繼續看了，而是把網頁收藏，準備回到家裡好好琢磨一番。

水霖對那些各種各樣的比賽獎項毫無興趣，她認為那隻是老師喜歡的成績好的學生之間拼個你死我活的無聊的較量罷了。

但當她看了曆年真題之後，即使自己不為了比賽拿獎，為了去體驗這種新穎的題目也應該要去參加這次比賽。

水霖嘴角不受控制地上揚。也許，隻是也許，這次比賽會有點意思。

第二天清晨，水霖比平時晚了十分鐘才晃進校門，昨晚她把地理競賽題仔細研究了一番才舍得睡覺。

“水霖，要遲到了！”

她轉頭看見沈月華向教學樓方向飛奔而去，然後撇嘴一笑。

沒想到吧，我不用去教室。

教研室裡的冷氣開得很足，水霖一進去就打了個寒顫。其餘幾個參賽的學生已經坐在那裡：一個戴厚眼鏡的高三生緊張地翻着筆記本，同樣他身邊坐着的都是高三的學生。

水霖掃了一眼他們，再瞧見自己什麼都沒帶，書包裡全是給寄宿生代購的早餐，包子味、燒賣味、飯團味很快彌漫整個教研室。

水霖不好意思地坐在他們幾個旁邊，打量着教研室的一切。

“咚咚咚。”黎老師單手抱着一大堆資料走進了教研室。

“老師好——”幾個同學招呼道。

黎老師掃了一眼他們幾個，“怎麼隻有五個人，還有一個呢？”

“好，念到名字的同學舉一下手哈，我先認識一下。”