聞夏轉入甯省第二中學高一·3班時，正趕上學校月考。

省隊的文化課與普通學校體育課差不多待遇，一周本來沒幾節，遇到重要比賽還會被“征用”。冬訓、夏訓時也不會安排文化課。她正規九年義務教育的内容相當一部分都不懂，放到高中沒上幾節課就考試，成績當然自然慘不忍睹。

語文、英語勉強考了上60分，但距離及格也很遠，其他科目的成績更是慘不忍睹。不僅成了班級最後一名，也是年級的倒數，比大部分體育班的人都低，也就比兩三個完全不做卷子的強。

班主任葉萍看着聞夏卷子直搖頭。她真沒帶過這麼差的學生。

聞夏語文、英語還有點救。數理化實在差勁，每課都隻有十幾分。客觀題一看就是瞎猜蒙對的，主觀題一道都沒寫。

“你以前是運動員，但也不是沒有文化課吧？”葉萍批評道：“你到底怎麼學的？考這樣的分，你就不覺得羞愧嗎？”

聞夏真不覺得羞愧，她覺得有兩科上60分已經挺不錯的。

“葉老師，我八歲進省隊，我是專業運動員。普通學生每天花在學習的時間我都在訓練，文化成績差是正常。你現在就要求我拿出成績，就相當于在班上随便找個學生丢專業體育隊訓練一周就讓他去比賽，混不到參賽資格不也正常嗎？”

付出和結果是成正比的。所以她會在體操賽場出成績，才有全運會的金牌。如果她花的那麼點學習時間還能考個好成績，對其他學子豈不是不公平？

“聞夏你這什麼态度？！”葉萍頭疼。

其實，聞夏說的也沒錯，葉萍清楚。她教學生涯中，也見過不少從專業隊退下來的孩子，他們學起來都吃力。

國内運動員，尤其是練體操的孩子，早早就進入專業隊伍。他們每天接受的都是嚴酷的訓練，忽略了文化課。她要求一個連小學都沒有正經上過的人立刻考出好成績，那确實是在為難人。但她在乎的是聞夏的态度。聞夏明顯就沒用心在學習上。

身為班主任，她了解聞夏的情況。全運會冠軍，被省體操隊卸磨殺驢。她同情聞夏的遭遇，但她不會放松對聞夏的要求。或者說正因為聞夏是全運會冠軍，她為才更要求聞夏努力。聞夏隻有16歲，人生還長。她不能讓全運冠軍成為人生唯一的高光。

“聞夏，你已經退役了。你不能沉迷在過去，要把過去的一切都當作回憶，認真地做一名普通的高中生。”葉萍語重心長道：“你現在的唯一任務就是認真學習，然後準備高考。你要把全部的精力都放過來。你還來得及，不能放棄。”

聞夏露出營業般的微笑，道：“謝謝老師，我明白了。”

她心裡想的卻不是那麼一回事。

葉萍知道聞夏沒聽進去，卻隻能這麼算了。她準備另找時間談話。

*

聞夏走出辦公室，回到自己班級。

馬上要上課，班裡已經坐滿了，他們三三兩兩聚在一起聊天。聞夏從後門進入後，吸引了不少目光。但很快，也回頭談自己的事，沒人理會聞夏。

開學過半，班級内早就形成了固定的小團體，各自都有了朋友。聞夏不主動融入群體，這些人自然也不會來找她。況且，轉學當天還鬧了點矛盾，導緻同學關系很僵。

真要說，其實也并非什麼大事，就是一句話不對付。

聞夏前座的體育委員最先與聞夏聊天，他說了句：“練體操的，你翻個跟頭看看？”

體操是聞夏的職業，但從小到大總有那麼一些奇奇怪怪的人讓她翻一個。她每次聽到，都很無奈，甚至有些生氣。

體育委員一開始這麼說，聞夏禮貌地拒絕。可體育委員卻帶頭起哄，桌子椅子都拉開了要她表演。氣氛搞得很熱烈。

聞夏生氣地怼回去：“我練體操，但不賣藝。”

從那之後，除非必要，真就沒人跟她說話，聞夏也懶得理人。

下一節課是聞夏完全聽不懂的物理課，她沒讀過初中，沒學過物理。這門課對她完全是天書。上課快兩周，課本空空蕩蕩幹幹淨淨，一個字都沒寫。聞夏也不知道該寫什麼。

文理分科她肯定選文科，理化學了也沒用。高二下學期她就不準備上，也不會考，自然可以不學。

上課鈴響了，物理老師開始講課。教室内很安靜。

聞夏坐在最後一排，自己看自己的。

她在研究本周期的體操規則。長達221頁的Code of Points加上23頁的附件，以及90頁的Help Desk，沒有中文，全英文。她英語考試成績雖然不大好，但涉及到體操的詞彙她卻認識，東西也看得明白。

重新看這些，是為了熟悉規則，也是在挑選可訓練的動作。

一年半的時間她也不能荒廢了，必須要訓練。

沒有專業體操房，她該怎麼練？周圍的一切，能利用的都利用起來。

二中離家很遠，聞夏住校。學校内與學校周邊的體育設施、健身場所都充分利用起來。