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整個下午，段慶都心事重重，連他自己也說不清自己到底是怎麼了。

難道是受到常悅的影響嗎？那絕不可能！或許是存在耿耿于懷的抵觸情緒，他怎麼也不願意承認。

課堂上他萎靡不振，精神恍惚，班主任講的話根本聽不進去，筆記懶得做，甚至有一個非常簡單的問題，提問時他居然答不出來。

當最後一節物理課到來，老師問他要試題時，他滿臉羞愧地解釋說被自己不小心弄破了，然後他自責地站在那裡，像一個犯了錯誤等待批評的孩子。慶幸的是，老師不但沒有責怪，反而關切地安慰他不必放在心上，不要因此影響到學習。

一場風波就此平息。

放學後，他無精打采地跟何易潔去了食堂。

人聲嘈雜的食堂裡，他還是悶悶不樂，簡單吃幾口就要離開。何易潔似乎早就看出他心情不好，便沒多說什麼，洗飯盒的事都沒提就讓他走了。

在教室門口遇到衛超，他很熱情地喊段慶打籃球，沒想到段慶看都沒看他一眼就直接進了教室。

剩下衛超不知所以地愣在那兒，雲裡霧裡。

回到座位，段慶才發現日記有被人動過的痕迹。

他打開來慢慢翻找，很快看到何易潔的留言。

上面是她清秀而熟悉的字體：

“我知道我很平凡，人很懶，學習也不好，你，會是真的喜歡我嗎？我好怕，害怕有一天你會離我而去。

你是一個特别優秀的男生，好多女生都很喜歡你呢！這些我都知道，能成為你的女友，我真的很幸運！

如果有一天你不愛我了，我是說如果，你一定要告訴我，千萬不要為難自己，也不要騙我，好嗎？”

署名是“潔。”美好得幾乎過分的字眼。

段慶看完之後，随即從抽屜裡抽出信紙，寫道：

“雖然你不愛學習，又喜歡看小說，但在我心裡你永遠都是最好的，誰都無可替代！

我會好好愛你，傾盡我的所有，直到你不喜歡我了，開始讨厭我了，甚至你徹底厭倦了有我的存在，我依然會在離你最近的距離默默守護着你，隻要你有需要，我會一直都在。

我的愛就是這樣。

我會努力的，我一定要好好學習！為你，為自己！也為每一個疼愛和關心我的人！我要創造出世界上最偉大最幸福的生活給你！

我想飛

帶着你一起飛

盡管道路崎岖

盡管充滿暴風雨

沒有翅膀

但有理想就能飛翔

沒有風帆

但有信念就能遠航

你就是我最想要的存在

我隻想永遠跟你在一起！

他寫完後小心地把信紙折好，在上面認真寫下“何易潔”。擡頭環顧四周，才發現大家早已回到教室，不知何時，何易潔也進來了。

他咬了下嘴唇，然後将紙條朝後排傳了過去。

他極力使自己保持平靜，卻怎麼也抑制不住内心的波濤洶湧！困擾已久的煩悶和憂慮就這樣被輕易轉移。

或許戀愛中的人，大概都是這樣的吧！愛情如此美好，好比成功，好似香格裡拉，值得我們傾盡所有，全心全意，竭盡全力！

過了幾分鐘，紙條又以同樣的方式傳過來，上面寫着“段慶”字樣。

這多像一通郵件，隻是沒貼郵票。

段慶打開紙條：

“謝謝你！我也永遠愛你！我會一直跟你在一起！不離不棄！天涯海角我都會陪着你！”