“接下來就是【有意瞄準，無意擊發】用雙肘抵住身體或其他依托物确保穩定的同時，保持呼吸均勻，眼睛始終盯着目标，感受槍口上下微小的晃動，同時食指輕叩扳機，均勻發力，在無意間将子彈擊發而出。”
“在射擊時要注意快拉快放避免卡彈，子彈壓入彈夾後，用手掌輕磕外弧面，在裝彈夾過程中聽見清脆的”嘎嘣“聲，說明彈夾已經裝好。最後，将槍機用力拉至末端後，快拉快放讓其自動彈回。”
“在強光環境下，準星由于強光照射，會出現一個陰影，一個反射光，兩道準星的虛影，虛影會導緻瞄準誤差，我們應在準星上部圓孔處用黑膠帶纏住遮光，避免虛影産生。”
“我該說的就說完了，那麼開始練習……。”
澤田綱吉點點頭回想起織田作的話，依次做好……三點一線……無意擊發……快拉快放……
嗯……咦怎麼發出去了啊……完了，要浪費一顆子彈了……
澤田綱吉閉上眼睛，不想看自己糟糕的成績，卻沒成想織田作之助說到：“九環……就差一點就十環了，不錯，繼續努力吧……。”
澤田綱吉驚訝的聽着自己的成績，他聽見織田作的鼓勵更加有信心了……于是，，一槍又一槍，澤田綱吉的槍法慢慢精進……
在練習過程中，他的汗水一滴一滴掉落在地上……發出滴答——滴答的聲響，但這聲音太過微小被槍聲所掩蓋……
織田作在感覺澤田綱吉練習的差不多時，叫他停下來說：“好了，綱吉休息十五分鐘，一會兒我們切磋一下。”
聽到織田作說可以休息了綱吉便坐在地上，回想着之前和中也以及國木田哥哥學習的戰鬥技巧，心中更是期待的不行畢竟這可是展示自己學習成果的時刻啊。
在休息結束後，織田作和綱吉将槍中的子彈全換為标記彈，比試規則為綱吉能夠打中織田作一下就算赢。雖然隻是打中即可，可是這對于綱吉來說也是很難的，畢竟剛學習槍法不久，而織田作又擁有預測系技能難度便大大增加了。
在二人在換好衣服做好防護後，就開始你來我往的切磋了，綱吉一開始并沒有使用雙槍而是将槍藏在衣服裡，直接赤手空拳和織田作切磋想要奪下其手中的槍，織田作見狀直接用子彈掩護拉開了和綱吉的距離，綱吉見此也開始選擇用雙槍試圖擊中織田作，可是每次都被織田作躲開了。
于是，綱吉心想:還是得拉進和織田作的距離，隻有距離足夠的進我才能一定打中織田作。
就這樣綱吉手中燃起火焰運用火焰的推力提升了速度迅速拉近了和織田作的距離，在接近織田作之時毫不猶豫的開了槍。
——彭，一槍命中。
與此同時，織田作也迅速轉身向綱吉發射了兩枚子彈，一枚打在了綱吉的身上，一枚則是和綱吉的子彈撞在一起，瞬間煙霧擴散将二人都籠罩住了，在煙霧擴散之時二人全都迅速遠離，可是織田作還是稍微晚了一步衣服上殘留着一些白色的印記。
看着綱吉以及自己衣服上的标記，織田作最後決定判為平局，并且由衷的誇獎了綱吉，在揉了揉這孩子的頭後從衣服中拿出了早就準備好的糖果?遞給了綱吉。
并說道:“你做的很好，綱吉。這是獎勵你的糖果，是你喜歡的橙子味。”
拿着手中的棒棒糖，綱吉感覺整個人都被治愈了，自己訓練的疲憊也被一掃而空，雖然高興但綱吉還是禮貌的道謝
——都是織田作教得好，謝謝你的糖果，織田作，我很喜歡。
看着這孩子高興的樣子，織田作也高興了起來他回想起綱吉的進步，既高興于他能這麼有天賦竟然能和自己打平局，又有着一絲擔心這孩子今後會遇到多少事情啊，如果可以我真的想要替他去完成，即使不能代替綱吉完成使命，我也想要幫幫這個孩子，明明是應該在學校讀書的年紀卻承擔了這麼多的壓力，明明這些都應該是我們這些大人承擔的啊……這樣想來，我們這些大人還真是有些無能為力啊……可是即使隻能由你來改變，我們也不會坐以待斃隻要能夠幫助到你我想任何人都不會拒絕吧……
綱吉在感到織田作情緒的變化後，他走向前拉住織田作的手說道：
“織田作,織田作，我很願意接受大家的教導……我知道大家是為我好……如果在接受教導後能為保護橫濱甚至是世界貢獻出一份力的話，那我會很高興。畢竟橫濱有你們，我想守護你們所在的這個城市~”
織田作之助聽見綱吉的話頗為感動但是在心中還是歎了口氣說到：“阿綱，你是一個非常出色的孩子，你有這些覺悟我很高興，我隻是有些有些埋怨自己沒有太大的能力不能夠幫你分擔壓力，這麼重的責任全在你的肩上我怕你會累啊……”
澤田綱吉聽見織田作的肯定笑了笑說到：“謝謝你，織田作。隻要能夠保護住你們，我就永遠不會累，一想到我做的這些都是為了守護住你們的笑容，我就感覺到自己很幸福呢~”
聽到綱吉這樣的話，織田作彎腰抱住了眼前這單純又善良的孩子，能夠有這樣的覺悟真不愧是我們養大的孩子嗎？今後如果這孩子遇見了危險即使拼上性命我也一定要護他周全。
被抱住的綱吉眼神清澈又明年，一手拿着棒棒糖，一手摟着織田作還輕輕拍着織田作的後背，安慰道：“不要擔心我，織田作。能夠遇見你們是我最大的幸運呀~”
聽見懷中的孩子說出這樣的話，織田作的内心百味雜陳千言萬語最終化為了一句話：
——我們才是，能夠遇上你是我們最大的幸運了呀……阿綱
劇場3
太宰治的教導
太宰治在進入訓練室時，看見坐在椅子上的棕發團子在那裡百無聊賴的看着手中各種型号的手铐、一些鐵片，以及鐵絲，期待着今天的授課内容。
看着那桌子上的手铐太宰想出來一個絕妙的授課方法，這絕對能夠讓眼前這個棕發團子很好的掌握開鎖技能。
隻見他放輕了腳步拿出了衣服中的尺碼合适的手铐，在到達綱吉身後時以以迅雷不及掩耳之勢将手中的手铐拷在綱吉手上，
——咔嚓，手铐鎖上了。
看着手中的手铐，綱吉眼中露出一抹疑惑有些不理解為什麼太宰要這樣做，其實早在太宰還沒進來的時候綱吉就已經聽到了他那熟悉的腳步聲，但是因為十分信任太宰哥哥是不會對自己不利的，所以即使超直感那樣提醒自己，自己還當是直覺出錯了……
看着眼前的孩子如此清澈又愚蠢的眼睛，太宰一本正經的說到：
“正所謂實踐出真知嘛，既然要學習□□那就先被鎖住吧~然後再試着開開。”
聽見太宰哥哥這樣說這棕發團子沒有絲毫猶豫就信了，然後詢問道：太宰哥哥，那你現在可以告訴我怎麼開鎖嘛。”
開鎖對于自己來說太容易了，但是太宰并沒有直接教導，而是頗為興奮的展示了一下自己的開鎖過程。
隻見太宰随手拿起了桌上的一個手铐铐在自己手上，然後他打了一個響指。
——咔嚓，手铐就開了。
看着太宰那行如流水般的過程，綱吉看的眼花缭亂隻感覺好帥，可是自己沒看懂。
心裡這樣想的，綱吉也是這樣說的。綱吉首先用他那直白的語言誇贊了太宰一番，然後再次詢問：太宰哥哥，可不可以慢一點教自己。
大概是被綱吉的誇贊感動到了，或許也是為了翹班，畢竟教孩子比上班有意思多了啊~
太宰治分快就開始了他的開鎖教學，他對綱吉說到：“綱君，我就再次放慢給你演示幾遍，你可要好好學習喲~。”
就這樣在太宰演示了兩遍後，綱吉發現原來太宰哥哥他拿着一個金屬薄片，他将薄片從棘輪齒縫中插入，伸着棘輪往裡伸，直到無法再推進時堅持往裡戳，再将手铐往裡鎖緊一格堅持住，齒輪開始有了松動，再往外一拽，手铐就順利打開了。
既然會了，綱吉就興緻沖沖的拿起桌子上的金屬薄片，然後開始開手铐，按照自己剛才看到的步驟，一步一步終于打開了手铐……
在成功學會後，太宰治又說道：“既然你會了……那麼開始下一個環節。”
說着他又指着門說到：“一會你就試着開這個門吧，我先示範一下……”
說完他就演示了一遍，并将門鎖住。
太宰治坐在椅子上打開了自己的遊戲機，一邊玩遊戲一遍繼續教導我們可愛的綱吉君，他看着綱吉努力回想起自己之前的流程，一邊努力重現的樣子，不由得翹起了嘴角，打遊戲的手也越來越快了。
雖然在玩着遊戲可是總能在恰當的時間提醒綱吉，不得不說太宰在教導這方面也是頗有天賦的啊~
就這樣一項又一項訓練有條不紊的進行着，我們的綱君也變得越來越強大~