在經曆了神秘星域的冒險後，江皖鸢回到了地球。這個星球在經曆了一系列動蕩後，經濟陷入了匮乏的困境。江皖鸢雖心有不舍，但為了能在這艱難時期為地球貢獻力量，同時也為了維持生計，她無奈之下回到了自己曾經就讀的學校，成為了一名教師。

江皖鸢将自己在星際間的見聞和知識融入教學中，給學生們帶來了前所未有的新奇體驗。她的課堂總是充滿活力，學生們被那些關于宇宙的奇妙故事和先進科技深深吸引。然而，在教學的平靜表象下，江皖鸢内心對易绱、悸川和張謠的思念從未停止。

每當夜晚來臨，江皖鸢批改完學生的作業，總會獨自坐在教師辦公室的窗前，望着夜空。她回憶着與易绱等人在星耀學院的時光，心中默默期待着有一天能再次與他們重逢。在她的講述中，易绱、悸川和張謠的形象在學生們心中逐漸鮮活起來，他們就像傳奇中的英雄，激勵着學生們對宇宙探索的向往。

而在遙遠的星際，易绱、悸川和張謠依舊在尋找江皖鸢的路上。他們對江皖鸢回到地球成為教師的事情毫無察覺，依舊執着地追尋着那些零散的線索。

易绱在星耀學院繼續深入研究各種星際能量現象，期望能從中找到與江皖鸢失蹤相關的聯系。她變得更加沉默寡言，将所有的精力都投入到研究中，隻有在夜深人靜時，才會躺在床上，望着窗外的星空，思念如潮水般湧上心頭。她常常回憶起與江皖鸢在學院的圖書館裡共同查閱資料的場景，江皖鸢總是充滿好奇地提出各種問題，而自己則耐心解答，偶爾也會被江皖鸢那些新奇的想法所啟發。

悸川和張謠則在星際間四處奔波，與各個星球的情報組織和探險者交流，試圖獲取更多關于江皖鸢下落的信息。他們參加各種星際集會，不放過任何一個可能的線索。在一次星際貿易集市中，悸川偶然聽到一位商人提及在一個偏遠星球上出現了與江皖鸢描述相似的能量波動。三人立刻啟程前往那個星球，然而，經過一番艱苦的探索，卻發現那隻是一場空歡喜。

日子一天天過去，江皖鸢在學校的教學工作越來越出色，她培養出了一批對宇宙探索充滿熱情的學生。其中有兩個學生，林宇和蘇瑤，對江皖鸢講述的星際故事格外着迷，他們經常在課後纏着江皖鸢，詢問更多關于易绱等人的事情。

“江老師，您說易绱學姐那麼厲害，她現在在哪裡呢？”林宇眼中閃爍着好奇的光芒。

江皖鸢微微苦笑，擡頭望向天空：“老師也很想知道，她一定在某個地方，為了我們共同的信念努力着。”

與此同時，易绱在星耀學院的研究有了新的突破。她發現了一種特殊的星際信号，這種信号似乎與江皖鸢之前研究的神秘力量有着隐秘的聯系。經過複雜的解析和推算，她鎖定了一個距離星耀學院極為遙遠的星系——熵變星系。易绱堅信，這個星系中隐藏着找到江皖鸢的關鍵線索。

易绱、悸川和張謠毫不猶豫地踏上了前往熵變星系的旅程。在漫長的航行中，易绱越發沉默，她的眼神中透露出一種堅定的決心。悸川和張謠知道，易绱對江皖鸢的思念已經化作了尋找她的強大動力。