每個人的性格會随着環境而變化，那麼即使割裂也不過分吧。

興中，試點班的曆史老師吳老師正在普通班講課，咬文嚼字、劃分段落……一系列文科通識被他用教材做示範講出來了，其實，他問的問題動動腦袋就想出來了，他不是按課标，而是按照高考考綱講的。張若素有幸在買過的拓展教輔中跟上了他的思路，既然已經有了被點撥的思路，這學期就不買它了。

直鋪在桌面的手已經有些汗津津的了，下意識地蜷了蜷，【還不是時候】她想，又看了看同座睡眼朦胧的樣子，心裡有些莫名的驕傲又想起她昨夜熬夜看數學的事，又變得彷徨起來，最後堅定了自己學曆史的決心。

自己又因為中考成績被同是班主任的吳老師選為了課代表、分班上後本來隻有三四個70分的學生，自己就是第一二名，不能把力再勻給其他學科上了，雖然分班前自己在理科班隻有4.50分、吳老師那天在自己鼓起勇氣問應該做些什麼時，隻是随手打發，連原班的另一個課代表都沒告訴我。

這個班很奇怪，光怪陸離。

班主任提倡中庸，說什麼不看成績講平等，私下卻總問課代表們他的課講的怎麼樣、班上有幾個A。我為此找到另一位搭檔，她卻笑呵呵地一切交給我了的甩手掌櫃模樣。她跟我是一樣的濃眉毛，所以就算同學跟我說她很好相處即使她打羽毛球挺好的，我和她也經常意見不合，而老師從不看課時作業，就算放到他辦公桌上。

我累了，也許是我強己所難了，肺一激動就難受得呼吸不過來，還損壞了班上同學的利益，關系處不好，最近班上一下課就有同學大聲嚷嚷跟菜市場一樣無法學習，我想到了前學習委員，她轉學了。

我也轉學了。