“它就是魔鬼網？”艾莎啊了一聲，吃驚地說道：“這家夥似乎很有名呢。”那個活闆門下面不就是這個玩意兒嗎？

“魔鬼網對光照非常敏感，在強光下會進入假死狀态。”斯普勞特教授說：“它可是極其危險的植物，尤其是成年的魔鬼網——如果是陰暗潮濕的環境，要特别注意，别被它偷襲了。當然，如果遇到了也不要太緊張，火焰咒和照明咒都是它的克星。”

“明白了。”斯普勞特教授忙着給魔法植物松土，艾莎則在一旁澆水，幾株魔法植物格外調皮，像患了多動症似地把水濺得到處都是。她無奈地抹了把臉，“嘿，節約用水，花草有責。”

斯普勞特教授聞言咯咯笑起來。

“教授，有沒有那種比較方便攜帶的魔法植物——我聽說中國有一種咬人甘藍極其兇猛，正适合作為我們赫奇帕奇的冒險夥伴，您不覺得嗎？”

“哦，你知道中國咬人甘藍？那可是你們以後才會接觸到的知識。”

“是的，教授，但我認為知識多多益善，說不定就會有用到的時候。我對東方文化一直很好奇，所以特别留意到他們的魔法植物——咬人甘藍的外形為長牙的卷心菜，具備自我意識及防衛能力，且不适合用來烹饪。如果真的能種出來一定會很有趣，我在哪裡才能弄到它的種子呢？”

“沒有什麼好苦惱的，艾莎，想去第三溫室參觀嗎？”斯普勞特教授欣慰地看着第一溫室的奇花異草，樂呵呵地說道：“雖然那裡是你們二年級時候才能去的地方——但你可是辛勤的園丁。”

“太好了。有很多溫室嗎？教授。”艾莎問。

“當然，霍格沃茨的溫室一共有八個，其中前三個溫室是開放給學生使用的。第三溫室裡的魔法植物會比較危險，不過如果你了解多了就會發現它們其實很可愛。”斯普勞特教授笑着說。

“應該多種點白鮮，教授您可能不知道，有些學生特别容易受傷……”艾莎施展了清理咒，将魔法植物弄了一地的泥土和水漬給收拾幹淨後，才和教授一起前往第三溫室。

“有時候實在忙不過來，需要照料的植物太多了。”斯普勞特教授有些苦惱，哪怕她一向樂觀，但難免也會産生一些情緒。“你知道的，我一周要上六節課，還有剩下的五個溫室是不對學生開放的，也就意味着隻有我一個人……”

“教授，為何不再找個助手呢？”艾莎笑着說：“您上次還表揚了納威·隆巴頓，他有不錯的草藥天賦。說實在的，我認為他可能更适合我們赫奇帕奇。”

“他确實是個好孩子，那……”

“回頭我會和他說一聲。”“好。”

“梅林的胡子啊！成年的魔鬼網竟如此壯觀！”剛才在和斯普勞特教授邊走邊聊，艾莎沒注意到那些到底是什麼。

依舊是坡屋頂式的全透明玻璃房，但遮天蔽日的魔鬼網已經爬滿了三分之一的玻璃牆壁——幾乎是密不透風的，讓人不禁感歎魔法藤蔓的強大生命力。

“别擔心，它們不會過來。”斯普勞特教授貼心地說。

“可是魔鬼網不是讨厭陽光嗎？”艾莎突然想到魔鬼網的特性，但和現在的場景似乎存在悖論。

“确實，但第三溫室裝了遮陽網，雖然它們現在已經把遮陽網都擋得看不清了。”斯普勞特教授帶着艾莎往裡面走，終于在幾個花盆前停了下來。“這就是中國咬人甘藍——雖然現在還是幾片葉子，等再過一段時間就會結球了，到時候要小心千萬别被它們的牙齒咬到，這些小家夥的脾氣可不太友好。”

“我會注意的。”艾莎興緻勃勃地說：“回頭我想再多種些這個，把赫奇帕奇的學生們全部武裝起來。”

“……咬人甘藍非常厲害，但作為魔法植物它也是有天敵的——食肉鼻涕蟲，千萬别讓它們相遇。”

“我懂了。”艾莎立刻領會了斯普勞特教授的良苦用心：所謂的殺手锏就該層出不窮，而不是隻有一個。