今天又是有着很多功課的一天，吃過晚餐，艾莎和赫敏一同去了圖書館——像她們這種喜歡泡圖書館的人可不多，尤其是新生——她們在這裡打開了包裹，這裡面的飛天掃帚和飛行課上的完全不同：線條優美，富有光澤，把是紅木的，長長的尾巴用整齊、筆直的枝子紮成，“光輪2000”幾個字金燦燦地印在掃帚把頂端。

“這可真是太棒了！”赫敏顯得很高興，但她還記得這裡是圖書館，将聲音放低了。

“你對魁地奇感興趣？”

“那倒不是，而且我似乎不太擅長飛行……當然并不是因為這樣我才對魁地奇不感興趣的，畢竟就和我對麻瓜社會的足球運動不感興趣一樣。”赫敏連忙說，生怕引起什麼誤會的模樣。“但如果你參加了魁地奇比賽，我一定會去看的。”

“哦？如果赫奇帕奇和格蘭芬多比賽，你給誰加油啊？”艾莎狹促的笑。

以赫敏·格蘭傑強烈的學院榮譽感，這麼說自然也是逗逗她而已。但赫敏還是認真思考了一下，“我可以給格蘭芬多，還有艾莎加油，于公，自然是格蘭芬多，于私，當然是你。”

斯普勞特教授的那封信她已經看過了，她對艾莎的要求是寬容的，哪怕加布裡埃爾确實因為魁地奇的事情而煩惱，但斯普勞特教授并沒有多說什麼，反而是以歡迎她成為助手的名義，送給她一把光輪2000——這是她和麥格教授相約出行的時候買的。

這麼一想，感覺時間都有些不夠用了……

艾莎的目光落在對面那張帶着嬰兒肥的可愛臉龐上，忽然展顔一笑，就像赫敏來霍格沃茨前的某個夏日的清晨，在公園裡看到的那些綻放着的玫瑰。“赫敏，要不，你教我一下麥格教授的轉換咒吧？我聽說可以轉換時間……”

赫敏的眉毛立刻擰成了麥格教授看到納威把蟾蜍帶進教室時的角度。“那是物質轉換咒，”她斬釘截鐵地說，“和時間魔法完全沒關系。”突然意識到什麼似的，她狐疑地眯起眼睛：“等等……你該不會以為……”

艾莎無辜地眨眨眼，手指卷着自己的一縷發尾輕輕繞圈——這是她裝傻時的習慣動作。

艾莎似乎變得更忙了——除了各門功課的家庭作業，還有不定時的魁地奇訓練，就連周末也被艾莎完全利用了起來——這在許多英國人看來簡直難以置信，她竟然沒有一天是休息的！

即便如此，艾莎倒是感覺良好，997的工作節奏，對曾經是社畜的她來說幾乎沒什麼不适應——九點就可以回去睡覺，連洗澡都省了，一個清潔咒就能讓人煥然一新，簡直不要太方便……有赫敏這樣勤奮又聰慧的榜樣在前，艾莎也不自覺地開啟了内卷模式。這無形中點燃了赫敏的好勝心——即便是最親密的友人，也絕不能成為她認輸的理由。

但艾莎不可能讓她一直看書的，作為天才少年怎麼可以不克服不擅長的東西呢？就算赫敏并不熱衷飛行，但她還是應該熟悉飛行才是，否則将來對抗伏地魔時，難道要靠步行趕路嗎？

最後的最後，艾莎如果要去練習魁地奇的時候，就會用各種理由把赫敏帶上。

關于魁地奇，簡單的來說就是一場巫師之間的球類運動，參賽者分兩隊騎着飛天掃帚在空中飛行對抗，每隊七人，各有一名守門員、三名追球手、兩個擊球手和一名找球手。守門員負責本隊的圓環；追球手互相傳遞“鬼飛球”，想方設法将它投入對手的圓環，可得10分；擊球手負責對付“遊走球”，保證它不會擊中同伴的時候又趁機将它打向對手；找球手的工作就是抓住名為“金色飛賊”的金色小球，抓住它的那個隊伍即得150分，同時比賽宣告結束。

這看似不太公平的規則，卻深受巫師們喜愛。

日子一天天的過着，就這樣她們已經在霍格沃茨待上近兩個月了。在此期間，艾莎甚至還特意學習了幾個控制性咒語——定身咒和全身束縛咒——說起來這些咒語到底對巨怪能起多大作用啊？作為魔法生物應該多少會有些魔抗……艾莎想了又想，也沒想起來巨怪是在第一學年的什麼時候出現的。

定身咒（全部定身：Immobulus）和鎖定咒（快快禁锢：Colloportus）不同，與全身束縛咒（統統石化：Petrificus Totalus）也并不相同。甚至在《哈利·波特》的世界，相同的效果，可能存在不同的咒語表達方式……還好她在這個世界已經待上了一段時間，最崩潰的日子也總算熬了過去。

順帶一提，在以上這段忙碌的日子裡，赫敏·格蘭傑的生日來得猝不及防——當九月十九日的晨霧籠罩城堡時，艾莎匆匆将用棕色牛皮紙包裹的《詛咒與反詛咒》塞進赫敏手中，并允諾來年一定會送上更好的禮物。