這時候進去似乎不太合适。

于是，瑞安索性在門口蹲下，盯着地上看螞蟻搬家借此打發時間。

屋内讨論的話題，瑞安大概了解，無非是圍繞他今後要進哪所魔法學院展開。

外公外婆一直希望瑞安來霍格沃茨上學，可媽媽卻覺得，布斯巴頓的教學對瑞安而言或許更契合。

其實如果要瑞安來說，他心底肯定更偏向霍格沃茨，那可是無數哈迷魂牽夢繞的聖地。

但他也清楚，以自己這種有點魔力，但用多就不行了的類型，布斯巴頓确實是更務實的選擇。

之前，聽來家裡的布斯巴頓招生老師介紹，他們學校十分注重因材施教，比起死闆的傳統管理模式，更在意挖掘每個學生的潛力，鼓勵學生發揮特長。

老師們會依據學生的天賦和特點，量身定制教學方案，助力學生在擅長的領域發光發熱。

想想原著裡的三強争霸賽，布斯巴頓的校長是個混血巨人，對有魅娃血脈的芙蓉悉心栽培将她打造成預備參賽的種子選手，這足以證明學校一視同仁的教學理念。

瑞安琢磨着，到時候把自己的武魂魂力掩飾下，說不定也可以過關。

反正不是主線，大家也不會太過關注挑刺。

在瑞安左右腦互搏時，屋裡的讨論聲漸漸平息，煙囪緩緩飄出炊煙。

看來商量結果出來了，瑞安連忙起身走進了家裡。

隻見外公像隻鬥敗了的公雞，無精打采地擺放着刀叉盤子，媽媽則和外婆一起在廚房有說有笑的準備晚餐。

看來不是夫妻協力，而是母女同心啊。

好吧，再見了霍格沃茨。

随即，瑞安上前拍了拍外公的肩膀，外公轉過頭擠出一絲笑容，眼底卻滿是失落。

為安慰外公，瑞安轉移話題聊起了集市的事情。

沒過一會兒，外公便“滿血複活”開始滔滔不絕：“我聽人說，明天集市會有個神秘的商販，他會售賣不少稀罕玩意兒。”

說到這兒，外公看了一眼廚房放輕聲音說：“要不明天我們去逛逛？沒準能淘到什麼好東西。”

瑞安驚喜道：“真的嗎？太棒了！”

這時，媽媽從廚房探出頭：“小瑞安，你們倆打什麼鬼主意呢？”

外公和瑞安對視一眼，齊聲說：“沒什麼。”

說罷，祖孫倆相視一笑，默契十足。