但這些都是推出來的，不能給别人講，他也需要站在一個有信服度的“中立”位置，不然以後萬一再出什麼大事，就真的沒人幫邢如柯說話了。

池躍從小就是個願意思考的小孩，最喜歡的人物是《三國演義》的諸葛亮，下套陰了不少人，一度讓某位遠在英國的虞姓大哥哥落下心理陰影。

他也不知道為什麼這麼信任自己的室友，估計是因為每天早上醒來都能看見邢如柯縮成一團裹在被裡，像個麻薯球。

還是草莓味的。

池躍溜溜達達從超市買了兩罐可樂，預備找邢如柯談心。

邢如柯其實沒跑遠，自己坐在操場邊的台階上生悶氣。池躍走到他身後，把冰可樂往他側臉上一貼。

邢如柯吓了一跳，條件反射地向後一撈，險些把池躍掀了。

“邢小哥手下留情！”他連忙喊道，“卑職将可樂公主遠嫁于你，是來誠心請罪的！”

邢如柯一聽是他，手忙腳亂地把人松開，向旁邊的空地挪了挺遠，打定主意跟他劃清界限。

池躍又好氣又有點想笑：“躲我幹什麼？我有你兇麼？”

邢如柯頭也不擡：“我不帶壞你。”

原來跟這兒鬧别扭呢。

“他腦子不好你就聽他亂講？開庭打官司精神病人的話還不能當證詞呢，”池躍把可樂往他手裡一塞，“小同學，你也太好忽悠了吧？”

邢如柯攥着可樂罐：“我比你大。”

連自己生日都研究了？

池躍饒有趣味地看着他：“想和我搞好關系？”

“......沒有。”

“都了解到這程度了還說沒有？”

“我他媽，”邢如柯拔高了幾分音調，“沒有就是沒有，别瞎幾把猜。”

噫，好兇。

池躍好脾氣地舉手投降：“好，不猜，那說說剛才。”

“不想說。”

池躍沒理他的拒絕：“《論語》講小不忍則亂大謀，我不知道你倆有什麼矛盾，但是也不能這麼沖動，你說對不對？”

邢如柯把可樂罐上滲出來的水珠抹掉，看着它又凝了一層白霜，答非所問：“你信他的話。”

“什麼話？”

“我不求上進，我打人，我是壞學生，我走後門進來的。”

邢如柯眉梢挂上煩躁，把可樂罐往台階上“哐”地一戳：“滿意了？别他媽來煩我，我就這樣的爛人，明天就去申請調宿舍，肯定不打擾俄院門面，行不行？”

不知為何，池躍分明從他恰到好處的暴躁語氣下聽出了幾分委屈。

池躍支着下巴看他：“我什麼時候說信他了？你腦補能力也太強了吧？”

因為你剛剛冷着臉和我說話，說完後又跟他笑。

邢如柯沒把心裡話講出來，覺得自己像個無理取鬧的小孩子，别過臉去不想看他。

池躍眯着眼琢磨半晌，覺着自己琢磨明白了，清清嗓子：“邢小哥，你可知‘真亦假時假亦真，無為有處有還無’？”

“......聽不懂。”

“簡單來說，就是眼見不一定為實，耳聽更不一定為實，”池躍說，“我沒有聽風就是雨的壞毛病，你信我。”

從小到大想靠編故事驢他的人多了去了，不缺陳實一個。

邢如柯終于賞臉給了他一個眼神，雖然裡面隐隐透着不耐：“你是真的願意給别人上課，池老師。”

這是快要哄好了。

一聲有點陰陽的“池老師”把池躍喊得心放下一半，露出點溫和有禮皮下的壞水來：“人家都說一日為師終身為父，你要是樂意喊我池老師，我撿個便宜兒子也不賴。”

邢如柯：“......”你信不信我現在就給你上演弑父戲碼過過瘾？

但暴躁的小邢同學看在室友來哄自己的份上沒做出過激舉動，“刺啦”一聲拉開可樂罐的拉環。

池躍語重心長道：“那池老師和你講，敵不動我不動，敵一動你往後退一退，想出一二三四種善後方式再動手，這能做到吧？”

邢如柯冷酷無情：“做不到。”

還真是塊犟骨頭。

“做不到至少也别和今天這樣，大庭廣衆之下的，我想給你說話都沒辦法，”池躍繼續好言好語地勸他，“畢竟人家不知道陳實先犯賤的，你說對不對？”

邢如柯捏着可樂罐聽他給自己上課，心中方才還滔天的委屈和不爽莫名平息了一點。

“以後見到陳實可不能打架了。”池躍總結陳詞，伸出爪子拍了拍他的後背。

邢如柯對他的懷柔式教育不為所動：“不可能。”

池老師盯着他的側臉，微不可聞地歎了口氣。

看來以後如果想過安生日子，就得防着邢如柯靠近俄院教學樓，不然像今天的事再多來幾遍，自己就算有八個腦袋也不夠小邢同學擰下來當球踢。