一筆一劃，認認真真地寫滿了。

洛熙伸手去抽夏臨桌上的練習冊，說：“要不然我幫你補吧，補完了你就原諒我，怎麼樣？”

夏臨一把奪回來：“不怎麼樣。”

【你人好好哦！】

洛熙：“？”

他狐疑地看着夏臨：“你說什麼？”

“我說讓你滾。”夏臨沒好氣道。

【靠我近點吧。】

洛熙緊盯着夏臨，試圖從他臉上看到一絲除開厭惡外的其他表情，因為他剛剛确确實實聽到了不一樣的聲音，屬于夏臨的，不一樣的聲音。

他總不能是氣到幻聽了吧。

兩個人都緊盯着對方，對峙着，呼吸交纏，氣氛緊張，劍拔弩張。

最後洛熙一拍桌子，丢下一句：“誰稀罕你的原諒。”

“既然不稀罕那就别來煩我。”夏臨不甘示弱地回道。

【真是不錯。】

又是屬于夏臨的聲音，洛熙回過頭，夏臨面色平靜地補着練習冊，嘴唇緊閉，看都沒看他一眼。

一回到座位，方巧文就跑過來了。

他坐在洛熙前面的那張空位上，面對着他，扒着洛熙的桌子道：“剛剛真是吓死我了，還以為你們又要打起來了。”

“我是那種随便動手的人嘛。”

洛熙真覺得方巧文把他當真超雄了。

“前不久……”

“那是他真欠打。”洛熙一想到那件事就咬牙，看夏臨的表情都多了幾分恨意。

方巧文立馬閉嘴，不提那件事了，轉了個話題問：“你剛剛那是幹什麼？”

“陳建軍讓我找他道歉。”洛熙頓了頓補充，“他把我昨天拿他練習冊的事情告老師了。”

其實這種道歉，也就是說說，洛熙當做耳旁風不去道也完全不會有什麼事情，這純屬就是洛熙找事。

沒辦法，他看不得夏臨閑逸。

方巧文倒是有不同的看法，既然互相讨厭，那就老死不相往來，誰也不搭理誰。

洛熙反對：“那豈不是太便宜他了，我既然讨厭他，肯定不會讓他好過啊。”

方巧文對于洛熙的邏輯無言以對。

“一開始我是想要和他好好相處的，是他先讨厭我的。”洛熙攤手表示自己真的很無辜，“你不覺得他這個人真的很奇怪嗎，每天獨來獨往，沒有朋友，也不和誰交流，就一個人整天坐在位置上寫那個破作業，寫了還不讓人抄，小氣地要死。”

這麼一說，夏臨确實是很奇怪的存在。

兩人不約而同地朝着夏臨的方向看去。

洛熙與夏臨的位置隔得很遠，他們的對話夏臨聽不見。

洛熙好奇說：“诶，你說，他每天腦子裡都在想什麼。”

方巧文認真想了想：“數學公式，文言文，古詩，英語單詞……”

洛熙想想，覺得差不多也是這樣的。

數學課上，洛熙睡到一半被數學老師喊起來上去做題，他從開學到現在一節課都沒認真聽過，題目都讀不懂，洛熙在講台上站着，就當是罰站了，準備等做題時間過了再下去。

數學老師在下面巡遊看同學們做題，并沒有去看洛熙，也不知道洛熙在講台上做什麼。

他在和方巧文打手勢。

方巧文比了叉，然後又一揮手，接下來1321……，看得洛熙是眼花缭亂，聳聳肩，表示看不懂。

最後那個答案洛熙看懂了，于是他在那串公式後面寫了個“=1”。

别問。

問就是心算。

【這道題還蠻難的，不會很正常。】

又是夏臨的聲音，洛熙朝着夏臨的方向看過去，夏臨坐在第二排，兩人現在相距不遠，周圍的人都在低着頭做題，隻有夏臨早就完成，擡頭看着黑闆。

若是他剛剛說話的話，周圍肯定有人看他。

所以這聲音是從哪裡來的？

【先把x提取出來，然後……】

夏臨竟然在報步驟。

誰不寫誰是傻子。

夏臨的步驟過得太快了，洛熙斷斷續續寫了幾行，也算是把他和答案連上了，順利走下講台，數學老師擡頭看了一眼，最後也沒說什麼。

洛熙回味着剛才發生的事情。

他确定夏臨沒開口，也确定那就是夏臨的聲音。

他一開始還以為自己是幻聽，但剛剛那麼清晰的聲音，那麼精準的對應，再說是幻聽實在是說不過去了。

自己撞了一下腦袋還覺醒了讀心術？！

但是好像隻能聽到夏臨的心聲。

洛熙撐着腦袋，手上轉這筆，唇角不自主向上勾起。

有意思，實在是有意思！

他憑借這個心聲說不定能抓到夏臨的把柄，報自己被舉報作弊的仇。

而且他也實在好奇夏臨整天到晚都在想些什麼東西。