說完，他還不忘露出一個誇張的二次元pose，風一般地跑出了練習室。

門再次關上，練習室内頓時陷入了短暫的安靜。

童心揉着臉頰：“媽呀，他這一串操作下來，我臉都僵了。”

徐景清感慨：“原來的F班還有這麼一号人嗎？”

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按照謝知聿提議的練習方式，童心就去找了工組人員，安排下午的技巧訓練。節目組十分爽快地答應了，特别請來的技巧指導老師終于在下午兩點準時到達了練習室。

然而，當七人看着工作人員們費勁地擡進來幾個巨大的綠色厚墊子後，大家頓時心裡咯噔一下，不約而同地對視起來。

完了。

楊以澤吞了口口水，低聲嘀咕：“怎麼感覺不太妙……”

于安僵硬地盯着墊子：“一般需要這種墊子的，都得飛吧？”

鄭岱星眼神飄忽：“不會吧……”

技巧老師是位高大健壯，皮膚黝黑的男人，看不出年齡，但胳膊上顯眼的肌肉幾乎能撐爆緊身的黑色運動服。他掃視了一圈練習室，目光最後停在一邊正處于呆滞的謝知聿身上，眉頭一挑：“你是C位吧？”

謝知聿一愣，這是怎麼發現的？直覺到自己可能逃不過了，勉強鎮定地點頭：“……是我。”

老師滿意地笑了，向他招了招手：“過來，那我就先給你設計個動作吧。你們别急，一個個來，想必在我到之前已經拉伸過了吧。”

謝知聿僵着身體走過去，老師熱情地拍了拍他的肩膀：“你個子高，這個動作你絕對能鎮得住場。”

謝知聿強笑了一下，心裡總覺得越來越不對勁。

老師示意他站到墊子前，雙手迅速地擺了個造型，認真解釋：“看好了，這個動作你先起跳，然後空中翻轉一周，接着迅速劈叉落地。你看我示範，就這樣。”

随着話音剛落，老師就輕松地完成了一個空翻加落地劈叉，動作幹脆利落，墊子被壓出一陣悶響，站在一邊的大家紛紛陷入了沉默，隻有楊以澤驚呼着。

“帥是挺帥的，”徐景清面色微妙，“但這……人類真的能做到？”

老師起身拍了拍褲子，示意謝知聿上前：“來，我來把着你，試試看。”

謝知聿内心一片絕望。

他勉強擡起手臂配合老師，剛被拉扯兩下就忍不住倒吸一口冷氣：“啊，疼……”

老師卻很興奮：“不錯嘛，這筋骨還挺柔軟，再加把勁兒！”

謝知聿被老師前後掰扯了半天，整個人已經完全麻木。他眼神放空地盯着鏡子，内心隻有一個念頭：我隻是個讀書人啊……

系統此時也幸災樂禍：「君子六藝可沒有這一項吧？」

謝知聿心裡翻了個白眼，默默吐槽：“知我者，系統也。”

老師仍舊興緻勃勃地安排：“好，現在我們練習起跳。你就當自己是在練武功，輕功知道嗎？先蹬腿起跳。”

謝知聿額角滑下一滴冷汗，委婉提醒：“老師……我不會武功。”

早知如此，當初早起晨功就應該請武師傅來教他習武，也算是能傍身。如今輪到這般境地，才發覺自己真是毫無是處。

老師豪爽地一揮手：“沒事兒，藝高人膽大嘛，跳就完事了。”

衆人看他那視死如歸的表情，不知為何紛紛鼓起了掌，為他加油鼓勁。

謝知聿：“……”

好吧，既然如此，那便舍命一試。

他在墊子上深吸一口氣，閉了閉眼，試着起跳，結果落地時身體一歪，整個人幾乎摔倒在墊子上。

林旭白一驚，趕緊圍過來：“你還好吧？”

謝知聿面無表情地躺在墊子上道：“……無礙，就是覺得，我還是...不太合适啊。”

林旭白忍不住笑了：“兄弟你别逞強，這要受傷了可就麻煩了。”

老師撓了撓頭，也笑着歎息：“我看你們确實需要再練練基本功，這樣吧，動作難度稍微降低一點。”

謝知聿内心松了口氣，表面上卻依舊鎮定自若地爬起來，拱手行禮：“那就多謝老師體諒了。”

老師一愣，苦笑着看向大家：“呃，這麼客氣？”

其他幾人見狀，紛紛學着謝知聿的動作試圖讓技巧老師放過他們。

一旁的童心興奮道：“要不老師，我替他試試這個難度？”

老師轉頭看向他：“行啊，你練過？”

童心自豪道：“我以前是練體操的，這動作我可以。”

老師眼前一亮：“行，就你了，正好給你安排在後半段高潮點。”

童心躍躍欲試地站到墊子前，随即輕松完成了空翻劈叉的高難度動作，落地穩穩當當。

衆人熱烈鼓掌，楊以澤激動地喊：“童哥，威武啊！”

童心腼腆地笑了笑：“還好還好，習慣了。”

謝知聿松了一口氣，但又忽然意識到，“等等，那我的part怎麼辦？”

老師豪爽地一揮手：“你啊，你就在自己的部分擺個帥氣的pose，稍微跳一下就行了。”

謝知聿：“……”

但是舞蹈視頻裡顯然不止一個技巧動作啊，幾乎每個人都有各種難度，果然老師緊接着補了一句：“我們抓緊練，肯定沒問題的。你等會我再給你試試！”

謝知聿：不要啊。