方曉生的手指摩挲着照片上的身影，輕柔、隐忍、克制。

人間無數，不如小陸。

他會珍惜這份，“友誼”。

“曉生啊，這道題我不會，你可以幫我看一下嗎？謝謝！”課間，有同學來請教方曉生幾何題。

方曉生接過卷子看一下，思索幾秒便看出解題的關鍵，在卷子上标了幾個點、作了幾條輔助線：“輔助線這樣做，你再自己試着解一下。”

那同學恍然大悟，激動地道謝：“原來如此！謝謝！不愧是學霸！”

方曉生很喜歡引導人去解答，他始終覺得思考是學習的關鍵，在講題的時候帶動大家一起思考，他會覺得很有成就感。

給人講明白後，對方臉上的喜悅也讓他獲得極大的滿足。

面對大家長期以來的感謝和誇獎，方曉生漸漸習慣了“學霸”的身份。

作為學霸，大家會找他詢問題目。

他的目光瞥向斜前方。

小陸為什麼不找他問題，一次都沒有過。

曆史、地理、政治，他也可以解答，他可以學、可以教。

很遺憾被盯着的人正趴着桌子上補覺。

比起題目，陸雪甯更在意自己的睡眠。

老徐說她太懈怠了，不夠上進。

陸雪甯讓老徐放心：“别慌。我有自己的目标和節奏。”

“哎，你啊！多跟曉生學學！高度的自律！”老徐說得語重心長。

陸雪甯想了想方曉生平時學習的模樣，往那一坐就是兵，身子闆直，眼看題目，下筆如神。

學不來，真的學不來。

況且她沒有方曉生那麼聰明的腦袋瓜。

“那哪是學得來的？”陸雪甯震驚地反問。

說到底，其實陸雪甯不想在學習上面和方曉生有太多接觸。

更多時候陸雪甯都是自己思考，自己想通、自己把自己說服，雖然有時耗時久一點，但她早已習慣這樣的方式。

請教别人得到的答案，會讓她失去某種樂趣。

嗯，沒錯，她就是有這樣無用的驕傲。

“雪甯啊，人還是要多學習他人之長處，才會不斷進步！為了你的‘京北美院夢’，你還得再努力點才行……”

陸雪甯的腦海裡全是老徐的聲音。

原來她也會焦慮的睡不着。她太想去京北美院了，文化課成績真的很關鍵。

她自信自己的畫功，成績卻不敢打包票。

好煩啊，煩得很，怎麼辦啊，這才高一，她就開始緊張了，萬一考不上就完蛋了……

“算了！學就學！”陸雪甯不睡了，拿着筆和本子，沖到方曉生面前，誠懇地提問：“小方同志，可以告訴我一些提升做題效率的方法嗎？”

“好啊……”方曉生粲然一笑，宛如一朵蓄勢已久的花，隻待今朝綻放，隻為讓某人采撷。

“那你，那我，先，謝謝，啊……”陸雪甯被他漂亮的笑容驚豔到了，想象力豐富的她延伸出了好多隐喻。

終于等到你了——

我很開心你來找我——

我會奉獻出我的一切——

真不怪她多想，方曉生笑得太好看了！

陸雪甯低着頭掐自己的大腿。

她反思，她忏悔。

她沉迷于美顔當中，完全沒有聽方曉生說了什麼！

方曉生問她記住了嗎，她一臉茫然。

“啊？記住什麼？”陸雪甯小心翼翼地詢問，心跳得有點快。

她怕方曉生生氣，畢竟方曉生剛才叽裡呱啦說得挺多的。

“沒記住嗎？沒事。現在快上課了，晚點放學了我再給你捋一遍……”方曉生毫無愠色，依舊笑得溫和，眼裡好像還有一絲縱容，和寵溺？

陸雪甯慌裡慌張地回到自己的座位，邊吐氣拍胸口：媽呀，這不純犯規嗎？三十六計中，也沒有美男計啊！

方曉生倒是淡定，食指有規律地點着桌子，心情十分不錯：真好，又多了一段相處的時光。還有放學後的指導，是他主動争取來的……

他願意為陸雪甯服務。