讓客戶心甘情願掏錢是第一要務，回頭客戶來不來都那麼回事，反正工作室損失不了，反正裴青也不會損失什麼，朱向明打定這主意，然後快速地整理好自己的心情。

保持說瞎話也不心慌的氣度，他對陸晖含蓄解釋道：“貝斯是吧？可惜了，我們許老師最近太忙，暫時沒辦法再帶新的學生，請問你考慮别的老師，或者别的樂器啊聲樂編曲之類的嗎？”

陸晖看他一眼：“你是教什麼的啊？”

朱向明無奈笑，感激他這擡舉：“謝謝啊，但我不教課，我是這的老闆。”

這下陸晖也笑了，又看裴青意：“那他呢？”

裴青沒主動接口，朱向明便道：“他教貝斯的，就跟許老師一樣。”

“嗷，那也可以，”陸晖這回多打量了裴青幾眼，才又問：“對了，貝斯好學嗎？”

這次他的話明顯是朝着裴青問的，朱向明都有點緊張了，忙地也看裴青，生怕他太有骨氣，直接又來一句“你怎麼想不開學這玩意”，或者更離譜的“我看你這逼樣就學不了”。

但裴青都沒有，他就平靜地對陸晖答道：“還可以吧，但這事兒其實看你，不看我。”

陸晖不解地再看着他，意思你幾個意思？

裴青笑了：“是這樣，隻要你想學我就能教，但學不學得下去，主要看你能不能堅持一周一次來上課，下課了之後能不能堅持練琴。”

如此簡單地對陸晖解釋，他又道：“也不光是貝斯，你在這學别的什麼都是這樣，我們當老師的會認真教，也希望你會認真學，除此之外就沒什麼了。”

很好很棒，裴青這些說話可謂極其體面，連表情都跟切換了人格一樣演得靠譜，朱向明羞愧，心道自己的擔心完全是多餘的。

對他朱向明是徹底地服了，而陸晖想想，又追問道：“那你教的貝斯，就是那什麼許老師彈那個貝斯麼？”

裴青想，誰家的貝斯都一樣是貝斯，不分許老師的還是裴老師的。

但裴青又琢磨，還真别說，回頭裴老師教你彈的那個貝斯，還真是人許老師的貝斯。

完美，裴青就正色對他道：“嗯，都一樣。”

這回陸晖立刻點頭了：“那行吧，我就學這個。”

這類型估計是不靠譜，看陸晖答這麼快裴青就知道，他肯定就不是什麼貝斯真愛，而且多半是那種上課不聽講下課不練琴，隻想扔點錢玩兒兩把打發時間的主。

不大想伺候這種有錢的小男孩兒，裴青轉眼看向朱向明，等着他說點别的，但朱向明收到他眼神，就也還給他一個眼神，意思這是面面相觑的時候麼？你一個按餘豆果的話說都要吃雨水過活的人了，趕緊把你那音樂人的尊嚴當個屁放了就。

實在是怕裴青多說瞎說攆走客戶，朱向明幹脆替他做主，直接了當對陸晖道：“行吧，那現在讓裴老師帶你先試課？你試完了出來咱們再說别的，就那邊那個小教室可以，暫時沒人用。”

他的眼神他的話裴青都懂，于是也不說什麼了，就站起身。

去把琴拿上，裴青也示意陸晖：“嗯，走吧？”

然後朱向明就看陸晖立刻站起來了，又看裴青領着他往那拿次卧改成的小教室裡走，接着把門也帶上關緊。

挺好的，但朱向明也忽然就迷糊，怎麼看着這一幕，自己心裡還覺得怪怪的呢？