但話又說回來了。

與她稚嫩的面容相反，林煦這小姑娘身上藏着一股超乎年紀的穩重和成熟。

為人師長的簡甯隻能堪堪撐起這“大人”的衣服架子。

晚自習，社團活動室内。

簡甯一如既往尊重問道：“我可以添幾筆嗎？”

“當然可以。”林煦也一如既往同意了。

她有天賦，為人勤勉謙遜，教學環節一如既往的和諧友愛。

等林煦收拾東西時，簡甯試探問道：“可以和你聊聊嗎？”

“當然可以！”林煦受寵若驚，連忙把東西放下，又坐回去了。

“啊你别緊張。”簡甯也連忙道。

其實緊張的是她。

林煦對她搖搖頭，“老師想聊什麼？”

就這樣，簡甯莫名其妙變得局促起來。

這小姑娘雖然語氣挺活潑，但人一直都這樣，從來沒什麼變化，就顯得莫名老道。

反倒襯得她稚嫩起來。

她也端端正正坐在自己的位置上，目光有些閃躲，但還是看向了林煦的眼睛。

“我聽說你在談……”

後兩個字在喉嚨間滾了滾，還是鑽出來了。

“戀愛？”

她也想委婉含蓄些問，但想了半天也沒想出能如何委婉。

“啊……”林煦膛目結舌，沒成想是這麼個話題。

“别緊張，我沒有責問的意思。”簡甯連忙追加。

林煦盯着她，唇齒微張，像是在猶豫該如何作答。

簡甯也回望。

她認為林煦是一個成熟的人，即便沒有成年，所以才會有此問。

她相信林煦，同樣，林煦也相信她。

于她們而言，筆下種種比言語更生動、更深入。

十幾秒後，林煦開口：“是的，是一個女生，老師是想談這件事嗎？”

張口就是真相，這也是簡甯覺得她和蘇雨揚相似的地方。

跟開了天眼似的。

簡甯松了口氣，同時點頭。

“我想知道你的想法。”

林煦擡起搭在畫闆上的手，改為雙手交疊放于膝上，手指微微用力。

她到底不過十六歲，面對尊敬、乃至景仰的師長時會緊張。

“老師介意嗎？”

“嗯？”簡甯下意識發出了一聲疑惑的音節。

林煦頓時放松了，肩膀微沉，在簡甯開口前道：“您想問什麼呢？”

嗯？簡甯眨眨眼。

她還沒回答呢，這小孩兒怎麼突然就放松了？

“不介意。”她答：“隻是問問你的想法。”

“我的想法的話……”林煦追問：“哪方面呢？您是想給我提一些建議嗎？”

她這種追問的習慣也和蘇雨揚一樣，略帶壓迫感。

所以簡甯有時候覺得她實在不像十六歲的孩子，過于遊刃有餘了。

雖然在她的畫中也能看出幾分犀利的影子。

“我不一定能給出建議。”簡甯自認也不是什麼成功人士，也不想當什麼成功人士。

“我相信你，但又有點擔心，所以想知道你對這段感情的想法。”

“您怕我走不下去，或者被影響嗎？”

她精準提取出簡甯的來意，反問。

“嗯，對。”

聽到她的認定，林煦彎彎眼睛，露出一個燦爛但不浮誇的笑容。

面容稚嫩，看着就隻是開心。

“班主任其實也找我談過。”她侃侃而談，臉上的表情也做出相應的變化。

“半年前她就發現了，不過我和她做了承諾，如果我們兩個的成績都進步，她就不再說什麼，也不告訴家長。”

簡甯略訝異，沒想到跟美術組的老師們說的有出入。

不是老師怕影響，而是林煦早就獲得了“信服”。

嗯，她下意識認為林煦做到了。

當然事實也的确如此。

“之後模拟考我們都進步了，老師那邊不再說什麼。”

說到這裡，林煦摸了摸畫闆，臉上流露出一種簡甯難以讀懂的表情。

大概是開心吧？她想。

“我跟我家人也講了，她不反對。”林煦繼續道。

簡甯有點驚訝，又覺得挺合理。

這小孩兒的确是這麼個性格。

“高中的話，我走藝考，老師大概率不會管。她那邊麻煩點，我到時候想想辦法，如果老師反感這種，我們就暗着來，老師不反感的話可以和現在一樣。而且我文化課成績還可以，到時候可以幫她，老師應該會願意的。大學就好了。”

林煦流水賬似的叙述着，這些話無聊，還帶着一點孩子氣的稚嫩，卻讓人聽着莫名放心。

“她媽媽那邊我們在做努力，應該能說通，她爸爸比較……”她沉吟道：“嗯——古闆？”

“我們暫時的打算是不告訴她爸爸。如果說通她媽媽，就走長期路線慢慢感化；說不通的話，我們就走地下戀，不撞南牆了，她和家人感情好，沒必要逞一時之強鬧掰。”