“老子配他綽綽有餘。”關之舟意味不明地看了一眼解言，“等着，我們還會再見面的。”

甯近夏把掃把朝他的方向砸去：“神經病！誰特麼還跟你見面？！！”

盯着他走遠後，甯近夏趕忙轉過來檢查解言：“沒受傷吧？”看到眼前人手腕和後頸的泛紅，她氣不打一處來：“這個傻b，剛才就應該打他一頓，不，不解氣，他媽的打十頓都不夠！”

解言拍了拍她：“我沒事，别跟傻b計較。”

——

宋記深拿着一提牛皮紙包裝的桂花糕下車時，一個男人點起煙從他面前走過。煙草味是其次，男人身上的紅酒味更加濃重，濃重到讓人感到不适。

但看男人的臉色又不像剛買醉過的樣子，所以那紅酒味估計是alpha的信息素。

宋記深淡淡地瞥了男人一眼，向Tiamo走去。

要找的人正巧就站在門口，而一旁的甯近夏正在朝一個地方潑水，邊潑邊罵：“髒死了，真他媽晦氣。”

宋記深靠近，解言看見他手上拿牛皮紙包的糕點糕瞬間怔神。

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解言高中門口常有一個老奶奶擺着一個小糕點鋪。老奶奶姓張，少年們都叫她張奶奶。

鋪子上的糕點都是張奶奶親手做的，好吃還便宜，其中賣得最好的就是桂花糕，氣香味佳，甜而不膩。解言最喜歡吃的也是張奶奶賣的桂花糕。

張奶奶賣糕點都是用土黃色的牛皮紙親手包裝的，美觀又防潮。

17歲的那年，他照常提着一盒桂花糕回家，路上經過一處小公園，看到有個孩子坐在長椅上發呆。

解言不是那種好管閑事的人，第一次看見覺得沒什麼直接走了沒管，第二次看見小孩坐在滑滑梯的尾巴發呆，第三次看見小孩在秋千漫無目的地搖着兩隻小短腿，第四次……

他每次都要從那個小公園路過，時間一久甚至記住了小孩的臉。

而且他發現，公園裡常常有很多小孩在這兒玩，唯獨這小孩形單影隻，跟被孤立了一樣。

有一次路過時，他還聽見一個阿姨熱情地問小孩：“小朋友，要不要跟我家孩子一起玩啊？”

小孩盯着放在腿上的作業本搖搖頭沒有說話，阿姨嫌他不識趣便走到一邊跟自家小朋友玩耍，沒一會兒就走了。

解言正要像往常一樣直接路過，陳莞就給他打電話說讓他在小公園等一會兒，她要過來接解言去下館子。

小公園隻有小孩坐的長椅有位置，解言邊說“我買桂花糕了”邊在小孩身旁坐下。

陳莞說：“你忘規矩啦？不是說好每次我發工資都要帶你下館子嗎？桂花糕嘛，放冰箱明天吃。”

“習慣了。”解言說。

解言挂了電話後，轉臉發現小孩一臉警惕又好奇地盯着他。

他低頭，察覺小孩的好奇來自于自己手裡的糕點。

“想吃啊？”解言問。

小孩馬上垂下頭，别扭地盯着手裡的題。

解言順着他的目光看去：“奧數題？乘法口決背順了嗎？”

小孩終于開了口：“我六年級了。”

語氣中帶着明顯的不服。

解言：“那是該背順了。”他看了眼時間，估摸着陳莞的公司離這兒還遠，便說：“帶草稿紙了嗎？哥哥教你。”

小孩身邊放着書包，卻默默看着解言沒動。

“……算了，用我的吧。”他不指望着一個六年級的小屁孩能給他掏出來個什麼像樣的草稿本。

解言拿出草稿紙，摁在自己腿上寫畫起來，小孩就眨巴着雙眼睛看着。

“做這道題可以直接用這個公式，首項加末項……你們老師教過這公式沒？”解言問。

小孩頭埋得更低了，片刻後搖了搖。

解言看他的表現，不像是沒教過，更像是沒聽過。

他笑了笑，接着給他講：“教沒教先不管，你先把公式記着，嘗試理解它，首項就是……”

後來的幾周，解言發現小孩似乎特意等他似的，故意把做錯的題擺出來，眼巴巴地盯着他。

解言閑着也是閑着，索性給他講兩道。小學生的題不難，小孩也聽得進去，講起來莫名順心。

小孩對他也逐漸少了警惕，開始接受解言給他投喂桂花糕。

一次，解言講完題正準備走，小孩拉住他：“哥哥，你可以來我家給我講嗎？”

解言彎下腰問他：“你這是要請我當家教嗎？”

小孩沉默了一會兒，似乎在思考家教是什麼意思，半分鐘後他點頭：“嗯。”

解言逗他：“我可是重高的年級第一，價格不便宜哦。”

小孩：“沒事，我，我家有錢。”

“那你打算給我開多少？”解言問。

小孩想了想：“一百一個小時，可以嗎？”怕他不同意，又說：“一千也行。”

解言輕笑一聲，心說：大學生一個小時應該也才一百吧，這小孩真有錢的概念嗎？哪有普通人随随便便加個零的？

但看小孩每次身上都有些牌子貨，解言覺得他說不定真能拿出每小時一千。

“我才想起從來沒問過，”解言說，“你叫什麼名字？”

小孩說：“宋記深。”

“哪三個字啊？”

“宋詞的宋，記憶深刻的記深。”他回答。

解言揉揉他的腦袋：“就這麼說定了，下周讓你家司機來接我們，哥哥給你帶桂花糕吃。”

“哥哥。”小孩叫他，“你的名字呢？”

“解言。”解言背起書包，撥了下他擋在眼睫前的發絲，“下次見面教你怎麼寫。”