是一隻蝴蝶形狀的風筝，可以看出是手工風筝，上色還有些不勻。

顧清的記憶裡沒有她和沈明旎一起做風筝的畫面，無論怎麼回想都沒有，她便愧疚得更專注地為沈明旎放風筝了。

顧清站在院子中間手握風筝線，仔細地忽放忽收。

沈明旎吃着雪糕站在旁邊，仰頭看風筝漸漸飛高，問：“清清，原來風筝真的不用跑啊？站在原地就可以放？”

顧清側頭看沈明旎，沈明旎穿淺色運動服，外面穿着她讓沈明旎穿的長風衣，沈明旎長發在風中輕揚，完美無暇的面容上浮出了愉悅。

顧清淺笑：“嗯，站着就可以。”

放風筝最重要的技巧其實是收線和放線，比如當風筝飛高了後，要收一收線再放線，才能讓風筝繼續飛高，而不是放風筝的人來回跑動。

當然知道放風筝隻需要收收放放、曾經自己就站在顧清此時這個位置、放過很多次這隻由她自己做的紅蝴蝶風筝的沈明旎：“哇，好厲害！風筝飛好高，清清你好棒！”

顧清不知道是不是錯覺，她剛剛察覺到沈明旎似乎有些不開心。

不開心是在受傷之前，不然沈明旎為什麼會突然想找風筝？

沈明旎離開客廳去外面後，是不是接到了工作上的電話？工作上遇到了麻煩事？

所以她才想哄哄沈明旎。

顧清又一次看向沈明旎，看出沈明旎現在的心情明顯好多了。

顧清心情也跟着變好了，問道：“吃雪糕冷不冷？”

“不冷，現在陽光剛剛好。”

“嗯。”

風筝随着顧清收線放線，高高低低地飛，越飛越高。

但突然來了一陣大風，風筝直向雪松樹方向飛過去。

顧清迅速收風筝線，然而風筝已經飛得太高，因場地限制，風筝不可控地被樹枝卡住，最終落到了雪松樹頂上巋然不動。

顧清尴尬地回頭看沈明旎，沈明旎立即走過來哄顧清：“沒事，先這樣吧，落在樹上也好看，我們在樓上窗邊就能看到這隻紅色大蝴蝶，多可愛。”

顧清還是覺得尴尬，又仰頭看樹上的風筝。

“無心插柳柳成蔭嘛，現在這樣很好看，”沈明旎笑着叫顧清，“清清，我給你留了最後一口雪糕呢，你快吃了。”

顧清低頭，雪糕已經遞到她唇邊，雪糕扁棍上挂着最後一口已經快要化掉的奶油。

沈明旎催促：“快點，要化了。”

顧清便握住沈明旎的手腕，快速含住這一口快化掉的雪糕，但顧清咬下去後，雪糕棍上還留了些奶油，顧清擔心滴到沈明旎手上，想要接過雪糕棍去扔掉。

沈明旎卻比顧清先動作，舉高雪糕棍，仰着臉，仔仔細細地舔淨了雪糕棍。

沈明旎舔完說：“這雪糕奶味還挺純的。”

顧清看得莫名臉紅：“嗯，純。”

好似渾然沒發覺氣氛不大對勁的沈明旎晃着雪糕棍玩，關心問：“對了，清清喜歡程老師嗎？”

顧清隻當是類似家長問她喜不喜歡老師的那種喜歡，點頭說：“嗯，喜歡，程老師教得很清楚。”

沈明旎不動聲色：“你喜歡就好，看來我給清清選的老師真不錯。剛剛看老師用壓舌闆給你壓舌頭了，那個是在調整什麼？”

顧清好學生地回答：“調整發音的共鳴，打開口腔，還有放松舌部肌肉，讓發音更靈活些。”

沈明旎若有所思：“也就是讓舌頭更靈活？”

顧清忽然耳熱：“嗯。”

沈明旎就笑着把扁扁的雪糕棍遞給顧清：“正巧了，這雪糕棍不就是壓舌闆嗎，顧老師也教教我吧？”

說完，沈明旎臉頰靠近顧清，輕啟嫣紅的唇，拱起裡面柔軟的舌，對顧清發出輕柔長聲：“啊——”