害怕被發現，他不敢看多久，隻是時不時的看向從窗外。

在又一次往陸守的方向看去時，隻見陸守背靠着欄杆，雙手撐在上面，望着他，做了個口型。

林爾煙被抓包似的急忙扭過頭，心亂如鼓。

剛才陸守的那個口型是“好好聽課”。

張梓瑜就坐在他的身邊，将好友的小動作盡收眼底，他往窗外看了一眼，又收回視線。

林爾煙會喜歡上這種人真的不是沒有道理的。

簡直就是小說中霸總+校霸+學長的組合，足以拿捏99%的青春期少男少女了。

欸，真是想他家孟老師了。

林爾煙和張梓瑜頻繁向窗外看去的動作，引起了導師的注意。

他順着視線看向窗外，那是一個高挑的年輕男生，看起來跟底下的學生年紀差不多。

導師用他的地中海實在是想不出兩個男生看另一個男生是為什麼，隻能将其歸結于他們打算下課一起玩。

“那個穿黑衣服的男生，對，就是你，起來回答一下問題。”

林爾煙四處看了看，發現四周隻有自己一個穿着黑衣服的男生，認命的起身回答問題。

沒想到老導師還賣了個關子。

“要是你回答出這個問題呢，你現在就可以和窗外那個男生一起走了，要是沒回答出來的話，你就最後一個出教室。”

底下的學生聞言，瞌睡蟲都笑醒了，連連向窗外看去。

陸守從032那裡得知裡面的情況，見此還壞心眼的向教室裡的學生招了招手。

惹得教室裡又是一片喧鬧。

林爾煙咬牙切齒地扯了扯張梓瑜的胳膊皮，壓低聲音說道：“好了啊，臉都要笑爛了！”

張梓瑜不語，隻是一味低頭。

“好了好了，同學們不要說話了，那位同學請聽題：新媒體運營中的關鍵數據指标有哪些？它們之間的關系是什麼？”

這個問題不算難，林爾煙更是很輕易的就回答出來。

：“關鍵數據指标包括用戶增長數據（如新增粉絲數、注冊用戶數等）、内容傳播數據（如文章閱讀量、視頻播放量等）、用戶互動數據（如評論數、點贊數等）和商業轉化數據（如廣告點擊率、商品銷售額等）。這些指标之間相互關聯。例如，用戶增長數據的好壞會影響内容傳播數據，因為用戶基數越大，内容傳播的潛在範圍就越大；而良好的内容傳播數據和用戶互動數據又會反過來促進用戶增長，因為高質量的内容和活躍的社區氛圍會吸引更多用戶加入。 ”

導師認真聽完，輕輕揮了揮手：“去吧。”

林爾煙一笑，立馬收拾桌面上的書本，向導師鞠了一躬，就頭也不回的離開了教室。

惹得其他學生又是羨慕又是八卦。

他們真的很好奇門外的大帥哥和他們的系草是什麼關系啊！

陸守看着林爾煙尾巴翹得高高的走出教室，像打了勝仗的貓貓将軍。

他接過林爾煙手中的書本，順手摸了摸貓貓翹起的頭發。他一早就想說了，貓貓的毛一直沒有理順，貓貓大王也沒注意，就這樣晃了一路。

“走吧，去找我媽。”

優雅的孟西琳校長坐在沙發上，悠閑地端着一杯泡好的茶，正準備入口，就聽見門外傳來的大聲嚷嚷，校長無奈地将手中的茶杯放下。

“媽媽！媽媽，你有空嗎？”

林爾煙一路從門外的走廊喊到裡面，見孟西琳坐在會客區，隻有她一人，毫不見外給自己倒了一盞茶。

孟西琳目不斜視的越過糟心兒子，看向身後的陸守。

她已經被家裡的老頭告知過面前的年輕人是那個組織的二把手，絲毫不敢怠慢。

邀請陸守坐下，并且親自給他倒了一杯茶，為林爾煙說了不少好話。

林爾煙從進來到現在都沒有被自家母上大人給過一個眼神，不滿地打斷他們：“媽！你是沒有看到我嗎？”

孟西琳也是絲毫不留情面：“我巴不得看不見你，淨給我惹事。”

林爾煙也知道是上次自己跟母上大人一哭二鬧三上吊要她給厲明琰一個懲罰，惹得她有些惱了。

但是媽媽答應過他的事從來都會做到，那天過後也确實沒有再在學習裡看到厲明琰了，但是今天的事仍使他感到生氣。

那厲明琰腳踏那麼多隻船，還敢在他面前叫嚣?

孟西琳也知道了今天在學校裡發生的事情，她也知道是自己“閨女”受委屈了，但是現在厲明琰他們惹不起。

“煙煙，厲明琰現在是那厲家的兒子，他們之前直接聯系了上面，硬生生地恢複了學籍，媽媽也沒辦法。煙煙乖，我們以後見到那小子，不和他說話就是了。”

林爾煙很少見到母親弱勢的樣子，也說不出什麼任性的話，他也不想因為自己影響家裡。

“好吧，反正我身邊有陸守，量他也不敢做什麼！”

“對啊，你身邊還有陸守呢，要是對方實在不講道理，也不要忍着，我們也不是泥捏的。是吧？”

孟西琳伸手壓了壓林爾煙的發絲，腦海中思緒飛散，不自覺的想：這孩子怎麼出門之前也不看看自己的頭發，亂糟糟的。

林爾煙心滿意足地離開校長室，孟西琳站在門口看着兩人離去的背影，眼睛裡滿是憂愁。

她明白的，厲家那小子心眼子小，事情不會這麼簡單的。

但是他們兩口子就算是拼盡全力也不會讓厲家傷害林爾煙一分一毫。