高三和初三在西校區，整個東校區就被高一高二，初一初二承包了，空教室很多還鎖着門，風一吹，牆壁上貼着的紙就跟吹号角似的，嗚嗚噫噫，怪滲人的。

他跑到拐角處，發現有兩個人站在那裡，正在說話，聲音有些大，話落在三個人的耳朵裡。

“他的事你不用管，你現在最重要的任務就是好好複習。”

“嗯。”江澈應了一聲。

“至于祁先生那邊——”

陶衍還沒說完，江澈就把話接過去，“我會處理好的。”

陶衍愣了一下，“行吧，你自己有數就行，有困難記得找我。”

江澈點頭，“還有其他事嗎？”

“沒了。”

“哦，我先回家了。”他留下一句，轉頭就走。

陸知年側身躲進角落裡，過了好一會才鬼鬼祟祟探出頭來。

“你在幹什麼？”背後傳來一道悠長的聲音，細聽還有點空靈。

“沒什麼。”陸知年牙齒打顫，哆嗦着轉身，卻撞上熟悉的人。

他不由得心虛，也有點歡喜，“你不是已經回家了嗎？”

江澈直直望向他，片刻，朝陸知年走近，陸知年緊張得抓住牆角。

太近了。

“你跟蹤我。”不是疑問而是肯定。

陸知年立刻說道：“我沒有。”

江澈面無表情，語氣平淡，“離我遠點。”說完頭也不回地走了。

陸知年捏了一把手心，“喂，我昨天還幫了你。”

江澈腳步一頓，“我記得說過‘謝謝’了。”

”可是……”還沒等他可是完，江澈影子都快沒了，“操。”他抹了一把臉，“好冷漠一男的，将來肯定找不到女朋友，等着孤獨終老吧。”

走廊裡寂靜無聲，清冷的月光灑在小徑上，給晚歸的人點亮回家的路。

第二天，陶衍夾着卷子走進教室，往講台上一放，“成績出來了，你們讓我很失望。”

一聽就是老生常談，陸知年早就習慣了，轉着筆盤算如何把這節課混過去。

一不留神，眼神又忍不住落在江澈身上。

今天的江澈有些不同，看似目不斜視望向黑闆，實則在發呆，陸知年竊喜，打算獨占這個秘密。

頭頂的燈傾瀉下來，挂在睫毛上，給他裹上一層淡淡的輝。

清冷，聖潔。

陸知年喉結一動，“江澈。”

江澈回頭，眼底流着憂傷，“有事？”

陸知年啞言，還沒組織好語言，一個粉筆沖他砸來。

“怎麼了？”陶衍問道。

陸知年彈掉衣服上的灰，笑得燦爛，“老師我在向江澈同學借筆記。”

“就你。”陶衍笑了一下，顯然不信，“好好聽課，寫完作業就老天開恩了。”

班裡有人沒忍住，笑出聲。

“還笑。”陶衍指着試卷，“我都沒好意思說，背古詩光用腦子記不用眼睛看啊，字寫錯用拼音代替就算了甚至有人串台，要是條件允許是不是得整幾句rap。詩歌鑒賞和閱讀理解，題目都不看，拿着模闆就往上套，合着親情，友情，愛情蒙着哪個算哪個呗，作文更是，古今中外全來一遍，還帶雙語的，我是不是還得誇你知識淵博，還有那個字醜得連你自己都不認識。”

他話音一轉，“不過呢，還是有值得肯定的地方，前十我們班占了三個。”

陶衍摸了一下光秃秃的頭頂，歎氣道：“也不知是幸運還是不幸，第一和倒一都在我們班。”

“江澈，727，值得表揚。”

他扯着嘴角，“陸知年，310，也值得表揚，畢竟穩坐倒一也需要天賦。”

幾十雙眼睛明晃晃盯着他們，陸知年臉皮再厚也扛不住，“下次一定加油。”

偏偏陳述還不怕死的湊過來問：“陸哥，你不是說感覺良好嗎？”

“閉嘴。”

陳述這次超常發揮，擠出倒數前十了，還不許他嘚瑟嘚瑟了。

“不枉我抄了那麼久的作業，總算得到回報了。”

陸知年隻甩給他一個字：“呵。”

“你别不信。”他開始傳授經驗，“雖然抄作業這事确實不對，但是呢，抄得有水平，能抄進步是一件特别困難的事，它不僅考驗了你對各科老師的了解程度，還考驗了融會貫通的能力。”

“你說，要是我抄學委的作業的話，有沒有可能沖前五百。”

“天還沒黑就開始做夢。”陸知年豎起大拇指，“人家是這個，你是小拇指蓋蓋。”