“唉。”

回家的路上顧珍歎了口氣。

“怎麼了媳婦？”

葉國晏抱着睡着的望舒，一臉關切，他媳婦跟父母關系好，回娘家怎麼唉聲歎氣的。

“有人給你氣受了？”

顧珍：“沒人給我氣受，我就是為我爹娘憋屈。”

“你沒發現，我爹的書房沒了。我爹這麼愛書的人，把書房讓給了孫子，我爹娘的正房也塞了我二哥的閨女，那卧室本來就不大，又塞了張榻子，嚴嚴實實的，都沒地下腳了。”

顧珍知道家裡地方小，住得緊恰，可她三個哥哥的樣子恨不得将爹娘攆出去，多占點地方。

“我爹還賺錢呢，等老了我都不敢想。”顧珍難受道。

葉國晏人精一個，聯想飯桌上大舅哥冷淡的模樣，以及大舅嫂玩笑般抱怨顧父胳膊肘向外拐的言語，心中有了猜測。

“你哥嫂是不是覺得昭哥兒拜了韓教谕為師，是咱爹的人脈？”

這就難怪顧家三個兒子有意見了，這年頭講究嫁出去的女兒潑出去的水，外孫和孫子的待遇大不一樣。

顧父不給孫子牽線，反而給了外孫，要被人說老糊塗的。

葉國晏咂摸着嘴，“爹也難，韓教谕找上昭哥兒确實是爹傳出風聲，雖然是因禍得福，但爹對幾個孫子可沒這麼上心，起碼沒到處找人牽線搭橋。”

這麼一對比，可不就顯得顧父裡外不分了。

不然顧父有月錢，還是能掌控家裡的，不至于将書房都讓出來。

“你以後好好孝順你外公，給你外公撐腰。”葉國晏朝兒子道，“千裡馬常有，伯樂難找，要不是你外公，你讀書有的耗。”

雖然顧父是覺得外孫天分難得，而自家孫子資質平平，但恩就是恩。

葉昭重重點頭，心想自己跟着韓師讀書的時候，給外公也準備一些資料。

他外公放棄科考二十多年了，但書坊還算清閑，科舉又是他的執念，基本功一直沒放下來，四書五經都能通背，隻是經義上欠缺些火候。

這也不怪顧父，當年天下初定，小地方的教育資源欠缺，顧父的夫子對科舉都是一知半解，更何況教給學生，他又不是很有天賦的人，再勤勉也卡在院試。

葉昭接受外公教導的時候，就感覺到顧父的教育方式很死闆，先不管書内容如何，先背過。

俗話說：書讀百遍，其意自現。

可死記硬背的結果必然是效率不佳，半懂不懂。

有些經義的解釋，顧父自己都理解得很淺，教給葉昭自然也是淺嘗辄止。

顧父倒也清楚自己的缺點，這才着急給外孫找老師，而韓教谕對葉昭也确實是天降甘霖。

韓家是書香門第，韓教谕自幼接受爺爺韓老爺子的一對一輔導，要知道韓老爺子是前朝末年的探花，入朝為官後一直在翰林院學習，學問深厚，加之韓教谕确實天資聰穎，這才有了少年得志的順天府解元。

韓師給他的書中有他和韓老爺子的批注，這是比書本身還珍貴的東西。

如果他給外公整理一份四書五經的經義，再有外公的勤勉，一個秀才并非不可能。

秀才隻要不坐吃山空，在縣城已經是頂頂殷實的人家，在書坊升個掌櫃簡簡單單，去縣衙尋個書吏的差事，或者開個學堂也是好差事。

起碼比現在三個兒子一齊埋怨好得多。

葉昭聽聞外公卧房都擠了孫女，心裡也不是個滋味，小老頭是個愛體面的人，見人都要換件幹淨的長袍，卧房擠了人肯定不舒服。

葉昭打定注意幫外公一把，但沒現在說出來。

“還是等做好再告訴娘，也省得她空歡喜一場。”葉昭想。

顧父的境遇于葉昭既是壓力，也是動力。

年初二後，葉昭也不再走親訪友，收心專心讀書，順便翹首以待等韓師回信豐縣。

韓教谕也沒讓弟子等太久，年初五，如墨來了仁水村送信。

“老師這麼早回來了？”

今日初五韓師就到了縣城，豈不是初四就啟程了。

葉昭不由得慶幸前兩日的學習，他剛完成老師的課業。

這也不怪葉昭拖延，一來韓師留的課業真不少，二是韓師回鄉，他以為至少要過完元宵節才回來。

“公子家中無事，提前回來了。”如墨沒說得很清楚，隻道：“公子收到了小公子的年禮，托我來告訴您一聲他回來了。縣學還沒開學，您不用着急來。”

“這是元始縣的特産，公子給您帶了一份。”

導師說着寒假不用急着返校，但導師都結束假期了，學生能安心休息？

葉昭還沒這麼沒情商，“韓師明日有事嗎，無事我有些問題請教。”

“公子無事。”如墨道。

整個信豐縣也沒幾個人知道公子提前回來了。

“公子早叮囑過我們，小少爺您登門不用攔人，您有問題随時去便是。”

如墨面上鎮定，心裡也咂舌于葉昭的效率，他在公子身邊侍候是讀過書的，更清楚公子給的那些書讀來有多枯燥難懂，看葉昭眼中多了欽佩。

不愧是公子看重的弟子。

葉昭自是不知誤會了如墨的表情，正得意于自己的情商。

果然韓師是等着他登門的。

在碩博導師手下混了近十年的葉昭自認深谙導師心理學，導師讓你歇着的話聽聽就好，不要當真，當真了就是小醜。