對了！那些學生填寫的答案都各有各的詭異，反倒顯得他們這些玩家都答案正常的太過突兀了。

有玩家想明白這個事情後不禁黑了臉色。

還沒等他們懊惱，随着老師那句“你們都是壞孩子”的話落下後，所有被老師數過的學生都感覺身下硬實的座椅都變得柔軟了。

有玩家蒼白着臉色低下頭往身下的座椅看去，随着他視線的降低，隻見他的身下藍色的座椅不知何時變成了肉色。

這是皮膚的觸感！

他身下的是人！是一個人！

發現真相的學生幾乎要崩潰，可他無論怎樣掙紮，依靠自身力量他根本掙脫不開身下“困住”他的座椅。

曲時看着玩家周身的異樣，沉默了一下，将手指放在身下的座椅處按了一下。

硬的。沒有絲毫意外的結果。

講台上的老師就這麼笑着看着他們掙紮，他完全有能力将他們都殺死，但他沒動手，是因為喜歡這種“貓捉老鼠”的遊戲，還是因為規則。

曲時更偏向後一種猜測，畢竟這個老師一直表現得都很殘忍，不可能僅僅隻因為這種原因就不對玩家出手。

一個玩家在發現身下的異狀後，迅速從自己的上衣口袋裡掏出了一支細長的筆？

其他玩家看着他拿出的東西起初有些疑惑和鄙夷，可當他們看見他僅僅隻是将筆往身後的椅背上狠狠一紮，那詭異的困住他的座椅竟在呆滞住一瞬後恢複了正常。

這下，看見這一幕的玩家都不敢再小瞧男人手中的筆了，他們甚至想要男人也用筆往他們身後紮一下。

這時，有人反應過來這筆是男人向曲時讨要過來的，一部分被困在座椅上的玩家轉頭尋找曲時的身影。

可當他們看見曲時的時候，曲時正好好地坐在與周圍其他同學一樣正常的座椅上。

為什麼他沒有被座椅困住？

玩家心中冒出疑問，可随即他們又想剛剛的男人都能夠依靠曲時給予的詭物将座椅裡隐藏的詭異擊退。

曲時這個擁有詭物的原主不至于到現在還和他們一樣都困在座椅上。

想清楚後，玩家剛才看見曲時的一瞬間浮現的疑惑轉瞬間就被他們自己消除。

曲時注意到了玩家的視線，不過他也沒想對他們解釋什麼。

沒有出現異常就是最大的異常，他真的是同他們一樣的玩家嗎？

僅僅因為最初出現在腦海的系統音，就這麼輕易确定了自己的身份。

曲時擡眼看向講台，講台上的老師依舊沒有要上課的意思，隻是站在講台上帶着惡意的笑容注視着正被座椅中的詭異困住的學生。

除了玩家，這裡的學生也很奇怪，比曲時最初見到的樣子要奇怪的多，他們好像完全不關注台上的老師講不講課，隻是擡頭注視着老師，好像他們此時正在認真聽課。

真的，全都是好學生嗎？

曲時将手中的課本輕輕往後翻了一頁。

熟悉的粉色小豬形象再次出現，不過這次它臉上的表情不再可愛。

它張着嘴巴，露出牙齒，猩紅的舌頭在口中若隐若現，像一個随時準備進食的食客。

曲時伸手用指尖輕輕撫過它的頭，手指并攏，将那塗着少女粉的豬頭牢牢蓋住。

豬就是豬，人就是人，豬永遠不會變成人，就像人永遠不會變成豬。

你想成為人上人嗎？那首先請成為一隻豬吧，去成為一隻豬吧！一隻任人宰割的豬，忍受常人不能忍受的痛苦，你就有機會尋找變回來的機遇成為真正意義上的人。

猩紅的字迹整齊地排列在曲時的書本上，曲時低頭，将擋在豬頭上的手指移開。

“你是豬嗎？”

他輕聲說出口，這話不含鄙夷的意思，僅僅隻是好奇所以才問出了口。

暴力是不可行的，欺負弱小是該被鄙夷的。

弱肉強食是正确的。生命是該被贊頌的。

好像是聽見了曲時口中的疑問，書本上猩紅的字迹很快消失，又在消失的瞬間出現了一行新鮮的字迹。

答非所問，曲時伸手拂過重新出現在書本上的話，但在他的手拂過那句話後，書本上的字句竟在轉瞬間又變成了一句新的話。

曲時鄒眉，将放在桌上的書又伸手往下翻了一頁。

有些無聊了。

不管這個世界是真的還是假的，也不管他是誰，是否真的存在。

都快點結束吧。

“啊！！！“

“救救我！！”

他們連這個東西也解決不掉嗎？曲時有些疑惑。

他偏頭往發出慘叫聲的玩家身上看去，那人看見他連忙張嘴對他呼救。

像抓住最後一根救命稻草一樣，但曲時沒有對他的呼救進行回應，隻是冷漠地轉頭将視線移開了。