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第2章 咖啡、借條與小楊老師

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教室的吸頂燈泛着柔光,暖黃色的,不晃眼睛,也為高三教室裡平添了一份溫暖。

剛剛進入九月,天氣還有些燥熱,一班的同學們都圍在講台前,在剛剛出來的分班表上找着自己的名字。

新高考改革以後,十三中實施分層教學,從C班到A班,按成績劃分,雖說殘酷,但也确實能提高成績。

隋願偏科嚴重,是典型的文科學霸理科學渣,現在正愁眉苦臉的祈禱自己的物理不要被分到A層。

C班不用看,B班的名單她從上到下看了好幾遍也沒有找到自己的名字,懸着的心終于死了。

但是在看見整個一班的物理選考生隻有她自己在A班時,還是難受了好一會兒。

一班是實驗班,大家高三分班考都鉚足了勁學習,隋願學不明白物理,就更不想學,完全陷入了一種惡性循環。

猶豫了許久,她找到班主任“老師,我聽說可以選擇升層。”

班主任有些不贊同,“升層可以,但是需要在第一次月考排入那個班的三分之二以上,不然還是會升層失敗。而且,你其他六選三科目的老師也會受影響。”

學校的分層制度安排的很嚴密,要确保每個學生在同一時間都能在對應的層級上課,牽一發會動全身。

“我還是想申請,我會好好努力的。”隋願一直都是一個很要強的小姑娘,也一直擔任一班的班長。

如果同學們發現她的物理成績,又會怎麼想?

正式上課後進到班裡,隋願在屏幕的座位表上找着自己的座位,全班隻有她的同桌是個其他班的男生,這下連上課說小話都沒人了。

她又往最後一排看,

楊逾白?他也在這個班?他物理不是很好麼?

隋願默默坐下,抱着胳膊發呆。

B班的物理老師是個小老頭,一股山東口音,講課也算诙諧幽默,但并不妨礙隋願物理課開口即睡着的規律。

“這節課我們來複習動量守恒定律,就是說相互作用的兩個物體組成的系統………”進入耳朵的聲音越來越小。

“睡覺的内個女生!你來說一下動量守恒定律的表達式。”

被同桌捅了捅的隋願迷糊的擡起頭,

“E=二分之一mv末?-二分之一mv初??”

“動量動量!強調了幾遍了,動能和動量還分不清楚!高三了,要對自己的學習上點心,坐下吧。”

後排也在睡覺的楊逾白被吵醒,擡起眼皮,看着低着頭一言不發的少女若有所思。

晚上,隋願的手機彈出一條好友申請,

[高三物理B班的Yang請求添加你為朋友]

頭像是隻手繪的柴犬,隋願沒有多想,快速點了同意,問了句

[你是?]

[楊逾白]對面消息回的很快。

wok!隋願停下手中的筆,指尖發涼,他加我做什麼?楊逾白,原來是這幾個字。

[隋同學,今天的物理作業是什麼]

隻是問個作業啊,隋願笑自己的緊張,回複後就繼續寫作業了。

過了好一會,對面又發來了一條消息,

[物理其實沒有那麼難,掌握了基本的題型和公式就好]同時發過來的還有涉及到動量定理與動能定理的題型。

[謝謝你啊,我物理及格就是燒高香了,我還不一定能留在這個班呢]

對方正在輸入的提示顯示了好一會

[如果你有不會的題可以來問我]

隋願捏着手機的手有些抖,努力讓自己發出去的消息顯得正常。

[那我可要抱大腿了楊老師]

[随時,包你下次及格]

隋願抱着手機傻笑了半天,心髒狂跳不止。

寫完作業以後,她糾結了半天,試探性發過去了一道題,一直等到晚上12點也沒收到回複,

可能隻是說着玩玩的吧,隋願就這麼抱着手機睡了過去。

早上醒來看着十六條的消息提示,每一個選項都有詳細的分析,看的人心裡暖暖的。

平淡乏味的快節奏高三好像有了一絲期盼,開始期盼每天的物理課,期盼每天的地理課,期盼每天放學可以碰見他,也期盼每天晚上講題的時光。

這段無聲息的時光,被安上了一個無解的命題。

少女的小心思總是讓人有點難以理解,像是被微風輕吹的含羞草,有一點風吹草動就立刻想藏起來。

那些躲閃的對視,那些面無表情的擦肩而過,都是我在遇到你後慌亂無措的欲蓋彌彰。

隋願對照着講解研究了半天題目,絲毫沒注意到指向六點五十到鐘表,

“完了完了又要遲到了”

隋願沖出家門,好不容易跑到教學樓下,拽着書包噔噔往上跑,一擡眼卻看到了楊逾白下樓的身影。

她調整了一下呼吸,故作鎮靜的走最後一組台階,擦肩而過的瞬間,本就高頻跳動的心髒又被安上了加速器。

腳下一個沒注意,就這麼華麗麗的摔在了楊逾白旁邊。

冷硬的台階硌的她倒吸一口涼氣,同時又恨不得找個地縫鑽進去,

“這是什麼世紀尴尬場面啊,倒黴催的。”

隋願在心裡悲鳴,“我這苦苦營造的小仙女形象啊!”

頭頂傳來了一聲悶笑,壓在胸腔裡,像是努力憋回剩下的笑音。

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