但魔法的奧秘誰說得清呢？她想，盧平自己補袍子，想象他在燭光下專注地穿針引線的樣子……實在是太讓人着迷了。

第二天的黑魔法防禦課他們開始學習卡巴。

這種日本的魔法生物很有趣(河童的日語發音就是卡巴)，頭上長着個盤子。如果盤子裡沒有水，它們就會變得很虛弱。

卡巴往往都住在不太深的水裡，擅長遊泳，會捕魚，也喜歡吃黃瓜。如果遭遇的話，你扔給它一根黃瓜，它就不會攻擊你了。英國的沼澤裡也偶爾會出現卡巴，但無一例外，都是日本的品種。

溫蒂想，啊，是入侵物種。

如果沒有黃瓜(大家都笑了，誰會随身帶黃瓜啊)，就要想辦法誘騙它們鞠躬或者傾斜腦袋，讓它們頭頂盤子裡的水流出來才行。不然它們帶蹼的大爪子還是很有殺傷力的，上面長着又尖銳又長的指甲，能輕易地把肥魚開膛破肚。

盧平給他們講解了卡巴的習性之後，讓同學們一起想一下怎麼騙它們傾斜腦袋。

賈斯廷舉手：“我們不能直接逃走嗎，教授？他們是兩栖類，應該不會跑得特别快吧。”

娜塔莉問溫蒂什麼是兩栖類，溫蒂小聲給她解釋，大緻就是水陸雙栖的那些生物，比如蟾蜍。

盧平思考了一下，然後說：“可以逃走，賈斯廷，這個思路很好。但如果你的腿受傷了，又或者是個老人，跑不快的人呢？想想。卡巴的領地意識很強，也有智慧。”

賈斯廷點頭。

傑希覺得很難讓卡巴鞠躬，她看了看，這東西的圖片看起來很聰明又狡猾的樣子，她嘀咕了一句還好這東西在英國不常見。

蘇珊又問：“那我們用火焰熊熊呢？它們住在水裡，肯定怕火吧？”

溫蒂覺得蘇珊的這個辦法比逃跑，或者騙它們鞠躬要實際多了。

盧平搖搖頭，解釋說：“他們的四肢和蛙類相似，雖然跑得不快，但彈跳力很強。如果它們被激怒了，撲向你——”

溫蒂已經想到辦法了。她也舉手。

盧平擡手做了個請的動作，溫蒂有點緊張地站起來：“我覺得應該仔細觀察，先僵持，看準它們攻擊的時候閃開，它們如果撲了個空肯定就會摔倒，然後盤子裡的水就會撒出來，變得很虛弱。”

溫蒂在盧平目光的鼓勵下繼續說：“而且教授，我們是不是可以用幻影移形逃走？畢竟我們不需要消滅它們，對嗎？它們也隻是住在沼澤裡而已。”

這下子就連男孩們也用佩服的目光看着她，覺得很有道理。

賈斯廷拍了一下巴掌，他怎麼就沒想到幻影移形呢？巫師怎麼能落荒而逃呢，當然是噗地化作一股青煙才酷啊！

盧平滿意地點頭：“請坐，溫蒂。說得不錯，最簡單的辦法是誘騙鞠躬，對于那些沒有接觸過人的卡巴是有用的。它們還對人類有些好奇，可能會模仿人類的動作。

“但有些卡巴已經攻擊過人，誘騙就沒用了，大家要記住溫蒂講的方法。”

他停頓了一下，又給孩子們解釋道：“我們學習和了解魔法生物的弱點，是為了更好地和它們共處。如果可以，我們也不用去故意地驚擾它們。至于為什麼不一律用一些攻擊性的咒語——”

大家都想知道，溫蒂也不明白，為什麼不能用昏昏倒地去處理那些令人害怕的生物呢？

“一方面是因為有些生物會有比較強的魔法抗性，你的咒語其實很難達到預期的效果。另一方面，如果你不小心激怒了它們，隻會讓它們更加難以對付——尤其是你孤身一人的時候。這時候它們的弱點就會特别重要了，不是嗎？”

“打蛇打七寸，應對魔法生物也是一樣的道理。”

溫蒂把他的話一字不落地記在筆記本上。

“至于幻影移形，溫蒂，要通過了幻影移形和幻影顯形的考試才能施展，你們還需要學習更多的知識才行，而且并不是所有的巫師都能通過這個考試的。”

他對溫蒂眨眨眼，又微笑起來，他眼角的細紋擠出一個小小的紋路，像是雲雀的尾羽一樣輕輕地收攏又展開，惹得女孩又臉紅。

她把筆記舉起來擋住臉，隻露出眼睛看他。

“但如果你掌握了，的确是最好的辦法。但是大家注意，有些地方是不能施展這個法術的——比如霍格沃茲的場地上就不行。所以也不要總想着溜之大吉就好。”

他又看了賈斯廷一眼，露出一個有些無奈的表情，惹得大家都善意地笑起來。賈斯廷自己也笑了。

下課時他又給赫奇帕奇加分，溫蒂拿了八分，所有人都開心極了。

“每節課都這麼精彩，有意思。”娜塔莉評價到。

溫蒂和傑希偷笑起來。

娜塔莉去年一開始還迷洛哈特呢，後來這事兒成了她不能提的黑曆史。

傑希也感歎道：“是呀是呀，作業還少。他真是太好啦！唉，所有老師都隻布置半卷羊皮紙就好了。”

這顯然是被斯内普教授布置的魔藥作業長期折磨而産生的妄想。娜塔莉對她無語地搖了搖頭。

溫蒂想，可不是嘛，盧平是最棒的黑魔法防禦術教授！

她有些與有榮焉的得意，雖然也不知自己在得意個什麼勁兒。