“怎麼樣，好喝吧。”

“确實别有一番風味。”黎簡皺着臉，一時不知道怎麼形容，接着拿起了粢飯團，“這裡面包的是什麼呀？”

“油條和白糖。”

黎簡看着相似的食物，突然有些想家，忍住思念，輕輕說道，“我家鄉也有類似的，隻是外面會多裹上一層白糖和黃豆面。”

“聽着真不錯，有機會我去你家鄉玩，也嘗嘗。”

黎簡沉默了幾秒，應了聲好。

吃完早飯後，黎簡買了幾份報紙，想了解各個報社雜志的側重和風格，再決定稿子的歸處。并且她還沒有适應繁體字，雖然能看懂，但寫字有些不習慣，為了更快的默寫，昨晚的文字全是簡體字。

思及此處，黎簡有些頭疼，識字但不會寫字可麻煩了。

“先别看了，你忘啦？今天開學典禮，蒯校長會在大禮堂給我們講開學第一課，我們得趕緊去占位置，晚了得站着了。”

黎簡聽聞趕緊将東西收好，跟着葉子夏往大禮堂跑去。她們到的不算晚，但靠前的位置已經坐滿了人。

從同學口中，黎簡得知此前教育改制，女性雖然可以入學讀書，看似廢除了男女的差别，實現了教育上的平等。但一些細節上，男女間仍保留了差異，如女性有專門的“女子适用”教材。

甚至教育部訂定教則及課程表中明确規定：“女生尤須注意于貞淑之德，并使知自立之道。教授修身，宜以嘉言懿行及諺辭等指導兒童，使知戒勉，兼演習禮儀；又宜授以民國法制大意，俾具有國家觀念。”女生進入學校後，需修家事、育兒、侍疾、園藝、縫紉課，免修課兵、體操等，可學習外語、國文、算珠，但不可研究數理化、科學實驗等學問。

蒯校長留學歸國後，就立志于讓更多女性接受教育。去年她組織教育界的大拿聯名持續不間斷上書教育局，力求改制課程教學，使女性享有同樣的課程學習機會。

今年開始，女生在學校自主選擇是否要學習數理化、兵事等課程，實現了以普通教育為主，職業教育為輔。

臨近九點，禮堂逐漸安靜，各科師長落座。

“同學們好，我是蒯珏艾。”34歲的蒯珏艾站在主講台上，看着台下洋溢着青春的少年們的臉，笑了笑。“聽說你們今天很早就過來了，看來大家對學習的積極性很高呀。”

台下的同學聞言，彼此相視一笑。

“看到今天台下咱們坐着這麼多女學生，我由衷高興。大家都知道，我自歸國以來，提倡女子教育為最要之事。從學堂到學校，最初招收女學生僅16人到如今327人，大家覺得這意味着什麼？”蒯珏艾頓了頓，看着台下高舉的手，擡手示意，“同學請說。”

“學校入讀的女學生越來越多了。”

“沒錯，從一開始，我登門拜訪請學生入學，到如今學生主動考取學校。這是一個很大的跨度，這說明咱們女性意識到學習的重要性了。這是一個非常了不起的思維的轉變！華國女子雖有二萬萬，惟于教育一道，想來多不注意，固有學問者甚少。處于今日，欲造此完全之華國，非獨當責之凡為男人之人，尤當責之女子。”

“發展女子教育不僅僅為之國事，女孩們，請記住，你們可以是女兒、妻子、母親，但你們不止是女兒、妻子、母親。經商從政搞學術，任何男人可以從事的工作，女性也可以。去打破行業對女性的封鎖，成為教師、醫生、律師、記者、官員、商人，甚至是科學家。道雖彌，行則至，我希望将來能在各行各業看到女性活躍的身影。”

“我身後是華海師範附中的校徽圖騰，這是一朵鸢尾花。留學法蘭西時，我在鄉間的一個溪流邊見到一小簇的紫鸢尾花，花瓣與鸢尾相似，整體形似震動着翅膀，它拼命的向上，去掙破枷鎖，破繭新生。那是對生命的熱烈、對自由的向往。所以在法蘭西，它被稱為光之花，象征着光明與自由。将鸢尾花設計為校徽，是願你們也能如鸢尾花一般，不管将來身處何地，有自由與吉祥伴随。”

随着蒯珏艾話音落下，台下學生掌聲雷動，在她彎腰行禮後，學生們紛紛起身回禮。

在蒯校長離開後，學生們仍聚在大禮堂，讨論着剛才的演講。

“小簡，你最喜歡蒯校長說的哪一句？我最喜歡她說的‘處于今日，欲造此完全之華國，非獨當責之凡為男人之人，尤當責之女子。’”葉子夏激動的拍着手，說“說得太好了！太對了！憑什麼女子生來是妻子、是母親，我也是這個國家的一份子，我也要為這個國家做點什麼！”

“好，我們一起。”黎簡笑着點頭。在葉子夏催促的眼神下，她接着說道，“我喜歡校長說的‘華國女子失權已數千年...女子無權,實為無學，欲倡女權，先興女學’。我以為想要改變華國積貧積弱的現狀，需要各行各業大量的人才。華國四萬萬人，倘若人人學有所成，學有所用。必能複興國家！”

得了校長的激勵，大家求學心切。許多人跑去圖書館提前學習功課，而葉子夏被家人傳話讓回去一趟，沒同黎簡一起回宿舍。

學習不急于一時，她還是想先将文稿寄出。坐在書桌前，接着窗外的光，斜着報紙依次浏覽上面的内容。

華海報關心時政，多是政治家名流的事情。

平津報宣揚各類思想，圍繞着民主與共和，黎簡在一張報紙雜志上讀到了好幾種政治主張。

一是治權分立，即是人民擁有政權，政府擁有治權；二是聯省自治，由各省區自己制定省憲，統治管理。各省區再選出代表，組成聯省會議，制定聯審憲法，建立聯邦制國家；三就是留學派部分人堅持走全盤西化的道路。

《少年》這本雜志是葉子夏力推給她的，它是這個世界新文化的推廣刊物，讓黎簡驚訝的事，她在其中讀到了馬克思主義的思想的萌芽！

黎簡一直在猶豫是否應該将自己默寫的文章寄送，如今看到這裡，不由心緒起伏。仿佛海上漂泊的遊子，看到了燈塔。不假思索地，黎簡決定将默寫的文章寄給《少年》。

《少年》的編輯部在今年1月遷去北平，黎簡問路尋到郵局，将文稿全寄送去。

或許是一件大事辦成，整個人不由松懈下來，渾身乏力，感到格外的疲憊。一回宿舍，黎簡便倒在床上，沉沉地睡去。