鄭主任最終還是決定給小娃做腦CT，有影像數據方便分析。

小念白被抱去做了腦部掃描回來，耷拉着包包頭，人有些蔫吧，她覺得自己被古怪的法器攻擊到了。這個絕靈之地制造法器十分厲害，讓獸防不勝防。

一開始檢查的基礎項目結果已經被加急催了出來，會診室的大夫不但沒少，人又多了一些，都快擠不開了。

大家傳看完化驗單，除了CT結果還要等，小孩其他各項身體指标都沒有異常。到底怎麼回事？難道孤獨症真能自愈了？

兒科和神經科的大夫還吵了起來，神經科的大夫認為兒科誤診了，人就一發育遲緩的正常小孩，非給安個孤獨症名頭。

二院兒科能排全國同科室前五，向來業務精湛，相似的病例他們又不是沒碰到過，堅決不承認自己誤診。

吵了一會，有個年輕大夫突然站了起來，由于太過激動，差點把身後的椅子推翻了，“錯了！錯了一半！”

“錯一半？”

年輕大夫盯着念白的眼神像昆蟲學家看稀有甲蟲，興奮得破了音，“是阿斯伯格綜合症！”

科室定期組織大家業務學習，國内外最新的醫學期刊醫院都有訂閱，在座的大夫多多少少都閱讀過阿斯伯格症的相關論文，這種病屬于泛自閉障礙的一種，臨床表現跟孤獨症一樣，但保佑語言和認知發展。

因為病例太過稀少，界定尚不明确，也沒有标準化的診斷依據，在醫學界跟牛皮癬治療一樣，尚算一個待解謎團。

别說，這孩子表現出的特征還真跟阿斯伯格症對上了。

第一個想到阿斯伯格症的小孫大夫之所以激動，是因為他看過《科學》雜志的一篇論文，國外同行對多名病例長期觀察，研究發現少部分阿斯伯格症患者智商奇高無比。從家長的形容看，這孩子記憶力，模仿能力都遠超同齡幼童，保不齊真得了罕見的天才病。

“愛因斯坦，牛頓可能都患有阿斯伯格症，咱們戴夢嬌小朋友興許就是下一個愛因斯坦！”

那可是愛因斯坦啊，大夫們都激動了，幹他們這行的最愛的是什麼？當然是稀有病例啊。

王春花猛掐大外甥胳膊，激動得又又又要暈了，“二姨說啥來着？咱逗逗是神童，如假包換！”

神童不打蔫了，指着自己的鼻尖問，“戴夢嬌系我？”

大夫們激動暫停，有連自己大名都不知道的絕世天才嗎？

滿屋人就屬孩兒他爸最平靜，戴豫面對女兒總是耐心無比，“對，戴夢嬌是你爺爺給你取的名字。”

都什麼破名啊，念白對大名小名存了一肚子意見，“我可不可以叫戴夢龍？”

戴豫挑起一邊唇角，跟女兒開玩笑，“你要不連姓也改了，叫馮夢龍得了，或者起個筆名叫蘭陵笑笑生。”

小念白知道筆名，寫話本子的都愛起筆名，大力點頭，“我看行。”

父女倆一唱一和，都是歪樓的一把好手。

旁聽的大夫也跟着一起歪，難道這孩子不是個理科腦子，适合搞文的？大文豪預備役？

兒科鄭主任摸了摸下巴，饒有興緻道：“以這孩子的年齡測智商有點早，可架不住小家夥都會給自己改名字了，要不咱測測？”

神經科的人也不唱反調了，“愛因斯坦智商多少來着？”

“有人估算大概165。”

“戴夢龍能不能打破165的記錄，咱們拭目以待。”

人多影響孩子答題，兩個科室主任親自出馬帶念白去隔壁診室測試。

兒童智商測驗用的是通用的《韋克斯勒兒童智力量表》，是系統問卷，得用一個多小時，有些人等不急去接診了，忙完了卡着點進來聽消息，沒有人想錯過天才的誕生。

好不容易等到念白挺着小肚重新出現在衆人面前，小孩昂着下巴，眼神睥睨，爾等凡人快來拜見神童！