這一天，拉米準備下海。

拉米一直在想，既然她能依靠果實能力在礦洞裡的池底生存，那在海裡為什麼不行？

通過一番深度思考，拉米覺得可行，她想試試。

但之前總是會有一些煩人的來訪者打擾她，所以一直沒來得及試驗她的猜想，今天她終于可以放心嘗試了，而且現在身邊還有很會遊泳的蓋倫船長在，連後顧之憂都沒有了，安全系數直線上升。

拉米跟蓋倫船長說了自己要幹的事情，并尋求了他的幫助——如果她在海底上不來了，需要他把她帶上來。

蓋倫船長一臉嚴肅認真的保證，然後在他擔憂的視線中，拉米直接就投身跳入了海裡。

蓋倫吓了一跳，急忙跟着跳入海中，看到拉米安全的身影，心裡這才松了一口氣，然後緊張的盯着拉米的情況。

入海的瞬間，拉米就在身體的周圍形成了一層由孢子組成的防水外膜，然後随着慢慢的膨脹，最終會變成一個球狀保護膜。

最初營養艙的大球就是這麼來的，但那時的拉米沒有意識，全靠身體的本能才能完成自救，而現在的她已經很熟練這個技能了，畢竟每天都要下到水底睡覺，她已經成功的變成一個合格的水陸兩栖生物。

隻在小水池裡呆過的井底之蛙拉米，潛入海裡的感想隻有一個。

“哇，好美……”

兩輩子第一次入海的拉米發出了由衷的感歎。

上輩子根本都沒見過大海，所以穿到這個世界後拉米一直都很喜歡看海，平時沒事就喜歡在海岸邊呆着。她以為大海已經夠好看了，但沒想到海底竟然能更好看。

海底，它自成一方世界，拉米感覺自己好像又穿越了。

周圍來回遊動着的魚兒們都長的又大又肥，一看就很好吃。它們一點都不怕人，拉米下海的動靜一點沒影響到它們，但拉米想上手抓一隻的時候就發現沒那麼好抓，看着蠢蠢的但其實身姿很是靈活。

海水很清澈，拉米能清晰的看到相隔很遠的魚群，頂上的陽光灑下來，把海水照的透亮，把生長在岩壁的珊瑚堆照的閃閃發光，岩壁上還帖服生長着好多海底生物們，什麼貝殼、海星、海草什麼的，更多的是拉米根本認不出來的神奇生物，拉米猜測那些應該都是這個世界的特産。

欣賞了一會兒海底風景後，放任自己自由沉底的拉米已經快到海底了。

緩緩地，大球終于落到了地面上，拉米發動果實能力，孢子球和地面接觸的位置長出菌絲形成網狀，它慢慢變的厚重然後極速往地底深處生長并固定住自己，然後開始吸取營養成分輸送給大球内的拉米。接着球體表面又伸出好些個細長的菌絲在周邊浮動，随着海水的波動起起伏伏，它們的作用是吸取海水中的氧氣，供應給大球裡的拉米，還順帶着一點點微乎其微的警戒作用。

至此，一個專屬拉米的營養艙就造好了。

這次拉米要做的實驗有三個，第一個實驗結果拉米已經知道了。

“唔……營養還蠻多？難怪那些個魚都長那麼大個頭。”

這裡果然是以大海為主的世界，海水裡就含有很豐富的能量。

拉米之前就很好奇，在島上的各種湖水中的能量很稀少，隻有礦洞内的小池子裡的能量是豐富的，但那不是池水本身的能量，隻是因為它在含有巨大能量的破鉛礦内被影響了。

那麼海水呢？

這個世界大部分的地方都是由海水組成的，各個陸地都隻是分散的一塊塊的島嶼，既然剩餘那麼大的面積都是海，那麼各種自然礦脈這些資源肯定是海底裡比陸地上多多的吧。

那同理，既然破鉛礦裡的小池水能被影響到含有能量，那麼廣闊的、相連的海水裡會不會也會帶有能量？

這隻是拉米一個大膽的猜想，但沒想到這個猜測竟然成真了。而且海水中的能量比拉米預期的還要多一些，真是意外的驚喜。

得到這個結果後，拉米又想到——是所有地方海水的能量都這麼多呢，還是因為這個島上有破鉛礦，所以才被影響的呢？但轉頭想到島内離得更近的湖水反而沒什麼能量，又覺得想錯了，但暫時也去不了太遠的地方嘗試，隻能先作罷。拉米暗暗把這件事記在心底裡，打算以後找機會再測試。

然後是今天的第二個測試，她要試試能不能自由遊動。

雖說她能在水中呼吸、睡覺、吸取營養代替吃飯，這些就完全能保證她在水中的生存問題。但也是僅此而已，她能在水底存活，不代表能自由行動。

她形成的孢子大球隻能随着水流漂浮，沒有水流隻會慢慢的沉底。

她在礦洞内的池水中嘗試過用地面相連的菌絲控制移動，這個方法是可行的，但菌絲的長度是有限度的，生長到一定的長度就不好在控制。也試過不用固定的菌絲，以蹬地面的方式推進自己，然後發現根本控制不了方向，整個球體在水中左右亂撞，拉米在裡面也暈頭轉向的。

但拉米想到海水的浮力會更大，會不會在海中就能行呢？

然後回到現在，拉米數次集中精力試圖控制它的漂浮方向實現在水中自由移動，但都失敗了。

不是拉米控制不了它，而是以它輕飄飄的移動方式，一個小水流就能打亂它的方向。就像飄在天空中的氣球，一陣小風都能把它吹走，就算有繩子拉着固定住，但它本身是抗衡不了風力的。

拉米拄着下巴認真思索該怎麼辦好。

其實簡單來說就是缺乏驅動力，就像海中的魚兒們靠擺動魚尾在水中自由遊動，就像熱氣球能用燃燒空氣的方法得到浮力并控制方向，但拉米的孢子球長不出魚尾，海水中又沒有空氣也參考不了熱氣球，隻能借鑒别的生物了。

拉米正在觀察從剛剛開始在旁邊一直咕湧的小水母，認真的學習它的遊動方式。

畢竟她的孢子球形象和小水母很相似不是嗎？拉米覺得這是一個不錯的學習對象。

收起深入地下吸取營養的菌絲網，學着小水母的樣子在孢子球底部伸出長長的菌絲假裝是觸手，然後認真跟着擺動觸手咕湧起來。

拉米：認真控制觸手湧動。