電話那頭，梁聿生低笑：“我不要搗亂？”

季閱微的話是字面意思。她就是希望他不要插手攪亂她的比賽。隻是身為高中生，語言系統更貼近同學間的相處，到了梁聿生這——梁聿生成了煩人的同學，季閱微又不好對這位關心她的同學說什麼壞話，隻能如此了。

感受到她的無奈，梁聿生笑了好一會。

就算在他的童年，也沒人這麼和他說過話。他過于獨立。學業上如此。事業上的一帆風順，又讓他的行為處事更加自我。長這麼大，也從沒有這樣關心一個人。搗亂之類的更無從談起。

“不要笑了。”季閱微催他。

梁聿生勉強忍住，“好。”

季閱微快步朝活動中心走去，對他說：“馬上我們要關手機了。”

梁聿生隻好問：“比賽要多久？”

“一小時。”

“結束後我給你打電話。”他囑咐道。

“好。”

準備挂的時候，梁聿生忽然叫她：“微微。”

季閱微站住腳。

隔着一扇厚重大門，活動中心傳出的動靜井然有序。

“比賽結束就回家。”他說。

不要關心結果、不要在意結果，回家、回家好好休息。這是他的意思。

季閱微當然明白：“我知道。”

梁聿生笑：“去吧。”

推開門，季閱微感到許多同學朝她望來。

童朝朝一直在等她，這時候立馬站起來招手。

距離最近的Sula老師同她笑着點頭。

這不是U班的課堂小測。

開學一個月，她的“名聲”早就傳遍高三年級。

季閱微清楚培華校内論壇上同她有關的大部分信息。唐家妍時常将一些有趣的分享到群裡。陸軒洋發得更勤，屬于隻要和她沾邊都會轉來讓季閱微瞧一瞧，跟上折子似的——這是童朝朝原話。

帖子裡多數關鍵詞和數學有關。此外，教他們班物理的伊森同時教着A班和B班，偶爾，他會拿季閱微的卷子直接進行課堂講授。于是，季閱微還有一個頗為正式的名号：“季老師”。一般帖子标題出現“季老師”，内容必定涉及季閱微獨樹一幟的解題思路。

謝習帆上周就轉了張論壇帖子給季閱微，向她請教。兩人打了半個多小時語音電話。Elle敲門進來送水果，季閱微正開着免提畫圖。如果不是兩人的對話全都在說電磁公式，什麼“勢能”、“夾角”、“通量”，聽了沒兩句，Elle頭都暈了——不然指定要笑眯眯八卦。

又是一陣叮叮叮——

第三場數學正式開始。

童朝朝拎了兩保溫杯的熱水和一包抽紙上台，剛遞到季閱微桌上，下面就傳來一陣笑聲。唐家妍和鐘慧笑得捂臉。季閱微紅着臉擺好。一旁，謝習帆和傅征也在笑。

一小時的數學競賽隻有兩道題。

一道是關于中值定理的證明題，一道是計算曲線積分的應用題。

大屏幕上兩道題一出來，場内氣氛瞬時就變了。

本學期第一場，沒想到難度會這麼大。

Sula看完題也皺了下眉，這完全超出高中競賽範圍，甚至大學程度都有點過了。

她朝伊森的方向看了眼，伊森朝她搖了搖頭，表示他沒參與這次命題，他也有點不解。

二樓，薛瑞坤瞧着架勢，幾分了然，不禁問溫儀姿：“這不是我們出的吧？”

溫儀姿笑：“不愧是薛組長。”

“沒錯，我拜托濱南十五中的老師出的——知己知彼嘛。”

季閱微讀完面前兩道題，微微一愣。

太熟悉了。熟悉到，耳邊甚至能響起江英菲同她講題時的聲音。