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第1章 桂圓湯

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搬家這種事情,第一次的時候會覺得很失落,很難過,很茫然。

但是對于從小到大搬過無數次家的南見月來說,隻是一個很熟悉的模闆化流程。

從一個城市到另一個城市,從一個國家到另一個國家。

這個需要帶走,那個可以考慮一下,另外這些可以留下,那些直接扔掉。

就這樣。

“……其他的你不用擔心,你祖父母會派人來接你。”

“嗯。”

“學習怎麼樣?”

“還可以。”

“生活費夠花嗎?”

“夠。”

電話那邊的聲音終于傳來了一絲波瀾,那個中年男人終于表露出一絲微薄的愧疚,“抱歉,月。”

但南見月的神色絲毫未變,她忙着煮桂圓湯,連進行“安慰”時的語氣也輕緩的像是敷衍,“沒關系。”

“我以後應該很少回東京,你在杜中學也插班讀了一年了,交流上應該沒問題的。兵庫至少還有你的祖父母在,他們一定會好好照顧你的……”

南見月繼續慢條斯理地放下攪動的勺子,白淨的砂鍋盛着潤黃的甜湯,風幹後的桂圓肉在熱水的浸潤下恢複了豐盈,皺皺巴巴的幹紅棗也變得圓潤飽滿。

她加的是自己帶過來的冰糖,香甜的氣息撲面而來。

直到電話裡又傳來他的歎氣聲,她才拿起随便放在桌上的手機,“沒事的,我理解的。”

挂斷電話,還沒來得及放下手機,就有一條新的信息發了過來。

【已經确定去枭谷了,今天去參觀了排球館和教學樓。】

南見月的臉上終于浮現出了一分真心實意的笑意,她點開輸入框,鄭重的輸入了消息。

【恭喜,祝高中生活一切順利。】

消息很快便顯示了已讀。

但下一條消息很快随之而來。

【是我有什麼地方做得不對嗎?】

南見月皺了皺眉。

——

和赤葦京治的初相識,是來到東京的第二個月,地點是在補習班。

那時的南見月剛來東京,因為語言上的原因,數學反而成為了她優勢最明顯的科目,但是為了補上與國内學習所不同的部分,她還是去上了補習班。

分學習小組的時候,補習班的老師有些苦惱,雖然她非常看好南見月,但學習小組的目的就是為了讓大家能夠通過交流解決困難共同進步,但南見月……

這時候她看見了因為社團稍晚了一些進教室的赤葦京治,眼睛一亮。

接到了老師的委托,赤葦京治看向坐在第一排的女孩兒。

黑發乖順地攏在耳後,柔順光亮。皮膚如瓷器一般細膩潤白,纖長的睫毛搭在下眼睑上,下半張臉陷入柔軟的衣領裡,隻能看到弧線流暢的側臉。

“你好,我是赤葦京治,藤井老師……學習小組,我們以後……請多多關照。”

他的語速不算快,但對于南見月來說仍是過于高級的表達,她隻聽懂了這幾個簡單的詞彙。

“是……阿卡西?抱歉,我學習日語的時間不太長,剛剛沒太聽懂。”

大概是因為經常使用,所以這句話十分流暢。

“是Akaashi。”

她語氣中的無奈他聽得一清二楚,幹脆從包裡拿出自己的練習冊,指着自己的名字糾正她的讀音。

“Akaashi,keiji。”

南見月跟着他重複了兩遍,又看了看練習冊上清秀好看的字迹。

“赤葦,京治。”

聲線幹淨,句末還帶着猶豫的上挑尾音,就這樣字正腔圓地念出了他的名字。

赤葦京治笑了笑,對上了南見月認真看着他的眼睛。

那實在是一雙很漂亮的眼睛,睫毛纖長濃密,窗外打進來的陽光落進那雙琥珀色的瞳孔裡,亮的幾乎要灼傷人。

補習班的座位是不固定的,南見月也隻是因為每天踩點到所以習慣性的坐在第一排的空位上。

赤葦京治坐在她左手邊的空位上,把練習冊放在桌上,如往常一樣,端坐着等待上課。

藤井老師細心負責,講題時思路清晰,雖然有些詞句還不太能聽懂。

但看着闆書的演算,也基本能夠聽懂個七七八八。盡管如此,為了防止掉隊,南見月還是全神貫注地認真聽講。

而坐在一旁的赤葦京治,在發覺自己第三次不自覺地将視線的餘光投向右側的時候,他輕輕地歎了口氣。

恰逢講題的間隙,她發現了旁邊這位友善的同學有些煩惱的神情,目光落在他空白的練習冊上。

看來赤葦同學的數學不太好呢。

南見月想。

南見月就這樣和赤葦京治組成了學習小組。

所幸對方的數學并沒有她預想地那般糟糕,基本知識紮實,思維靈活,基本是一點既透。

除了這些,赤葦京治還很有禮貌。

與其他人對她這樣的異國轉學生好奇到甚至有些冒犯的态度不一樣,赤葦京治和她溝通時會耐心地降低語速,認真糾正她在語法和發音上的錯誤,甚至交談時的一些本地俗語,都會盡量使用簡單的詞句,引經據典地為她解釋。

赤葦京治是南見月在東京交到的第二個朋友。

他是個很好的人。

這個結論是南見月經過對他進行了一段相當長時間的觀察之後得出的。

做事一絲不苟,做題時永遠不會發生兩次同樣的錯誤,做完練習永遠會細心處理好橡皮擦屑,如果遇到突發事件也永遠冷靜沉着地處理。

比如那時候補習班裡有一個女孩突然流了鼻血,更意外地是她旁邊的一個男生暈血,眼睛一瞟就翻着白眼往地面栽去。

咚的一聲,桌上的書本也被他帶倒,嘩啦啦地蓋在了他身上。

赤葦京治立即把人扶起來,老師也趕快從講台上下來查看情況。

南見月從包裡掏出紙巾遞給流着鼻血的女孩子,确認她沒問題之後走了過去,

“不要圍過來,通風,可以喝點水,給他。”

南見月用盡量簡單的詞彙表達自己的意思,赤葦京治點了點頭,麻煩老師開一下窗戶,又讓他的朋友去打點水。

他自己則将人扶到座位上坐好,又仔細觀察了一下這位暈血君的臉色。

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