晚飯正是最閑暇的時候，杜建在院子裡支了個攤，差不多一個村的人都來看熱鬧了。

應微言作為杜建座下大弟子，承擔了端茶倒水站樁裝高深的工作。

算命作為我國傳統心理學分支——杜建說的。

高寒的兩個同事走訪一圈回來見到這麼一個得道高人，目光裡皆是審視。

哪怕高寒說他是她請來的幫手也沒用，警察同志對于這種有聚集性、煽動性能力的人，抱有十二分的警惕。

連帶着應微言也被審視了。

“你年紀這麼小，就來幹這一行啦？”年紀稍大的那位老警察問。

“師父，這是我朋友。你見過的......”高寒寄希望于她師父良好的記憶力，古董那案子破的，大家可都有點羨慕。

沒想她師父低聲問她：“有案底？”那可要更盯緊了。

高寒：“......”

“心理學這一科，講的是交流溝通的能力。溝通又涉及到溝通方式、溝通雙方的身份還有溝通需要傳遞的信息，溝通的目的。”

杜建給一個老人把脈，又看老人舌苔，最後讓老人去藥店稱一點黃連泡水喝。

應微言對杜建的話似懂非懂，但對他還懂點中醫這件事，表示佩服。

杜建說你們演員要創作一個角色，是不是會先跟這個角色溝通一下。

這個說法很新鮮，應微言給杜建把水倒上：“師父你繼續說。”

高寒師父和高寒耳語：“科班出身的騙子？”

高寒：“......師父，真的不是你想的那樣。”

不過師父此時也發現了杜建在這裡擺攤算命的好處。

村子裡的人幾乎全來了，把小院圍得水洩不通。

三個警察互相使了下眼色，從人群裡退了出來。

往常白色影子出現最早的時間在傍晚六點左右，最晚淩晨一兩點都有。

這個時間就很巧合，村裡還在農忙的收尾工作中，六點左右大家差不多都在休息。

所以高寒他們也懷疑是不是有村裡人參與到這件事裡了。

直說結論和懷疑肯定是不行的，要麼有證據，要麼把人抓住。

高寒踮着腳看有沒有誰沒來的。

杜建在那兒給應微言授課呢，應微言認真聽他講怎麼跟角色溝通。

“不斷提問就可以了。你多大啦？屬什麼的？星座是什麼？MBTI是什麼？對，問題都要随着時代更新。你家住哪裡？喜歡爸爸還是媽媽？長大想上哪個大學啊？”

應微言越聽越覺得熟悉，仿佛看到了家裡一些叔叔阿姨的影子。

杜建和顔悅色地問完剛從村裡幼兒園回來的小男孩，小男孩都快哭了，抱着大人脖子說我不要壓歲錢了。

看來是過年的時候沒少被這麼問。

也有人覺得一個人效率低的，問應微言出沒出師，能不能先幫她看看。

應微言剛想拒絕，杜建就欣然替她同意：“你去看看，看不出來，再來找為師。”

杜建這師父真是樂在其中，完全不擔心應微言砸了他的招牌。

杜建這麼做，一定有他的深意，應微言琢磨了一下杜建的話，也去搬了一張桌子擺了台。

應微言剛一坐下，剛才那個提問的阿姨拎着人上來了：“來來來，剛好這個姐姐有空，讓姐姐看看你這道題怎麼寫。”

一本習題冊擺在了應微言面前，小朋友年紀不大，看着應該是小學的，還滿臉淚痕，抽抽噎噎的。

阿姨解釋他做不出題急哭了呢。

這下可好，阿姨一招出手，讓大家紛紛打開思路，讓自己小孩回去拿作業。

杜建那邊集齊男女老少，應微言這裡就隻剩下少了。

業務直接由算命改成算術。

隻是誰來告訴我，為什麼小學就開始學微積分了啊。

應微言雙手捧着作業本，跟捧聖旨一樣。

她的專業不學微積分放下不提。

應微言現在連高中知識都不剩下多少，教小朋友這個，已經不是吃力而是吃血條的程度了。

人不能勉強做自己做不出來的事情，應微言把後面小朋友的作業本都看過一遍後，又原樣子把桌子搬了回去。

算命麼，她不會，算術生涯也可以就此結束了。

杜建奇怪她怎麼結束了，應微言拿了一本作業給他。

掃視一眼，杜建說這個簡單，把小孩子叫到前面來。

反正是叽裡咕噜講了一通，杜建和善地問小朋友，懂了嗎？

小朋友一臉開心，說懂了。

應微言膜拜：“師父啊，你到底是什麼專業的？”

杜建：“法律。上大學的時候經常幫你學金融的菲菲姐寫作業。對這些知識多少懂一些。”

原來法師的法，是法律的法啊。

應微言心服口服。

果然還是那句話，技多不壓身。

應微言站在杜建身後，聽的更認真了。

夜幕降臨，警察三人組拷着人從院子門口進來了。

消失了一陣的伍八一和季風也跟在一起。

村民裡有人疑惑：“大師？怎麼是你？”

這位大師，自然指的不是杜建。

而是——五萬。