“對雷家啊，還有逆鱗啊~~不覺得淩崇出手太過了嗎？”

“雷家和我又沒有關系，我甚至都沒有和雷清音說過一句話的。”李雪薇不懂他的邏輯，“雷清音都不覺得自己太過分了，我為什麼要覺得淩崇學長太過分？”她需要去關心雷清音？她還要去為雷清音考慮，難道要為雷清音去和淩學長抱屈？她是什麼舍身飼虎的聖人不成？

至于其他，她不想多說，不想将淩崇作為談資。

李雪薇半垂下眼眸，看着自己的手指，她不傻，知道淩崇對她不一樣。

别人口中的淩崇，和她認識的淩崇，就像是兩個人，如果淩崇是一個本就待人溫和、熱情開朗的人還沒什麼，但他是麼？

無論是他那清冷疏離的氣場，還是同學們對他噤若寒蟬的态度，顯然不是。

他幫她指點錯題，幫她理清困惑，幫她找學校要補償，幫她出氣，幫她規劃未來……

她知道淩崇對她很好。

哎，可是我都無以回報啊……李雪薇歎氣，淩崇學長，他仿佛堪稱完美，他需要我什麼呢？我隻有學習稍微好點，可是之前學長還幫她講題的，唯一的優勢在他面前都沒什麼突出的。

看她這樣，樂書寓就知道她是個沒開竅的，他才不想去引導她想什麼呢，為什麼要給淩崇助攻？哈哈哈，淩崇，你也有今天。

抛開想不通的問題，回到學校，她繼續去自習室刷題。

這半個月她基本每天都刷2套模拟題，先忍住不動真題，不計較正确率，主要是整體感受一下奧數題的氛圍，熟悉一下出題思路和要求，真題留待後面再做，省着點刷。

每天早上她都會整理錯題和相關知識點，接下來，她計劃把所涉及的各個知識點進行全面系統的穿透，先按照代數、幾何、組合數學、數論幾個大類去歸類，再在大類下去劃小類，特别是她之前很容易陷入先套公式、套定理，導緻大量無用功的問題，其實是因為初中老師教他們打基礎，先羅列所有相關公式再找到最貼合的，她耗費了大量的時間去做這個。

雖然做了無用功，不過她基礎要打的很牢靠，現在要做的，是确保對每個知識點基本概念、定理、公式都有清晰的理解和記憶的基礎上，将各個知識點串聯起來，形成一個完整的知識體系，構建她自己的邏輯宮殿，她需要到哪個房間，直接開門就好，而不是每次都要重建一次宮殿，再去找門。

這周就先做代數部分吧，翻出錯題集，多項式因式分解的部分最集中，她在“艾森斯坦判别法”處停頓，鉛筆尖輕輕敲擊紙面，她想了想，在旁邊畫了個閃電符号。函數方程部分反而還好，她補充了一下思維導圖，把解的存在性、變量代換技巧、特殊值法這些要點補充進來……

重構知識體系的過程，她有針對性的對照錯題來補充，整個筆記本畫滿了閃電、星星、小雲朵，熒光筆好像顔色都不夠用了呀。她習慣了用手寫的方式複習，電子産品不習慣，哦，當然之前是因為沒錢沒必要，過幾天還是要用電腦做做歸檔的，把真題分類做出來，按文件夾整真題題型和關鍵詞。

知識點的拆解和重構，筆記的标記和圖形化，讓她有種夏日飲冰的暢快感。

一氣呵成，到晚上自習室閉館，李雪薇才驚覺過去這麼久了，嗯，今天搞定兩個點，慢慢來，把筆記變得多多的，錯題變得少少的。

拿出手機一看，有幾個未接來電，就，未不未接的也沒什麼差别，反正聽筒壞了本身也接不了，看短信提醒是快遞，需要本人簽收，不能放菜鳥。

咦？最近沒買東西呀，誰給她寄的快遞。

可能是曉曉吧，之前她說去旅行了，有個廟很靈的，給她求了一個平安符。曉曉真是個暖寶寶~她大概還是在意雷清音的事情，下次把樂學長說的告訴她，她平安符很靈的。

她收拾好書包，朝着快遞站走去。

“請出示一下證件或者證件照片也可以。“

曉曉求的什麼平安符這麼貴重的麼，還要确認簽收身份。李雪薇疑惑着簽名，看工作人員拿出一個盒子，還挺大。

接過來感覺還挺重，那應該就不是平安符了。看了一下發件信息，地址是蘭城。蘭城是更南邊的城市了，其城市發展可以和位于北方的首都明城掰掰手腕，當然，他們海城也可以，論影響力的話，某種程度上，海城可能比這一南一北的兩個中心更強。

可是，她不認識任何蘭城人呀，該不會是什麼刷單包裹吧，那還搞的這麼複雜。

再看一下寄件人，淩。