周一一上課，早讀的時候劉老師就沖過來發卷子了。

“這次的小測，語文題比較基礎，難度不大，難點隻有文言文的翻譯，但是也沒有特别生僻的内容，整體分數很不理想。”

劉老師臉色難看，“怎麼，你們準備高考的時候全考學過的内容是嘛？隻要沒讀過的文章就不會做了？”他一邊吩咐沈丹犀把卷子發下去，一邊說，“隻有材料作文表現的還可以，其他的具體語文課上講，早讀的時候，把這篇古文内容都給我讀懂讀順。”

劉老師走後大家議論紛紛。

“這還說難度不大啊！考的時候都愁死我了。”

“對啊！這什麼文章，一個斷句都不給，還一堆生僻字，全對才不正常吧。”

“沈丹犀你卷子借看一下啊。”

……

“好啦，請大家安靜，拿到卷子就開始早讀，有問題的，請下課後讨論。”沈丹犀強調了下早讀秩序，把卷子分了一半給李諾，兩個人一起發，大家都翹首以盼。

劉老師的試卷一般都是按分數排的，發卷順序就是排名。

李諾沖薇薇擠眉弄眼，她正疑惑，就看沈丹犀把第一張卷子發給了自己。

咦？第一不是沈丹犀？

139……語文來說是個很高的分數了，起碼她自己語文很少上130。

她翻了翻卷子，作文滿分。難怪劉老師說作文還不錯。

張志一從後面戳了戳她，“李雪薇，卷子交換看下吧。”

薇薇點頭，把卷子換給他，張志一128分，也很高了，他各科成績都很穩定，雖然沒有特别突出的科目但是也沒有什麼短闆，一直在班級前5。

早讀結束，曉曉跑過來，小聲說，“你看到沈丹犀表情沒有，簡直搞笑的哇，幹嘛，語文第一名她預定的哇。”她抽過薇薇的卷子看了看，“也太優秀了吧，寶寶，你滿分作文呀！難怪沈丹犀臉色鐵青。”

沈丹犀的作文是劉老師的金字招牌，從來沒出過錯，各種作文大賽，傳統知識競賽演講，都是推薦她去的。

張志一走回來，看了白郁曉一眼說，“我剛看了沈丹犀的卷子，她137分，作文扣了2分，《自信者強，自勝者王》。”他是在提醒曉曉不要太過，沈丹犀的語文還是一如既往。

“哇，這麼霸氣的！”曉曉也被這作文題折服，但她還是不喜歡沈丹犀，“哼，那難怪她臭臉了，這麼王霸之氣的作文還比薇薇少兩分呐。”

語文課上，劉老師講卷子，重點自然是大家失分最多的文言文題。

講到作文部分的時候，他頓了頓，“材料分析作文，我們班同學都是比較擅長的，這種題雖然說文體不限，但是還是議論文居多的，大部分同學的議論文呢，也都可以在中規中矩的基礎上，加入自己的觀點來引申讨論，分析全面，邏輯清晰，引經據典，寫的都還不錯。”

“有兩篇作文呢，我要重點講講，沈丹犀和李雪薇的。”劉老師拿過她們倆的卷子，“沈丹犀的作文叫《自信者強，自勝者王》”，班裡哇聲一片。

這和沈丹犀的往日風格不同，她一直是走的文藝路線，感懷往日、傷逝青春，文字清麗但不悲觀，有一種不服輸的倔強。不過這篇文章，也算是一種呼籲呐喊，也是她的強項。

“這篇作文，大氣舒朗，遣詞用句功底也很深，大家可以借來讀一讀，會有收獲的，也可以學一學人家紮實的功底，”劉老師評價道。

“但是呢，為什麼老師還是扣了2分呢？單從作文本身來說，這2分本來是可以不扣的，但是我想了想，如果作為高考改卷來講，除了考察學生的功底、文學素養之外，老師們也希望看到青年學生的朝氣蓬勃。”

“沈丹犀這個作文題很好，很正面，但是呢，文章還是有一些憤世嫉俗的味道，這一點，做文章搞學問是可以的，以後去投稿，或者當個網紅寫手啊，都可以的，也蠻有觀點和态度的。但是呢，我們服務于高考，就得斟酌一點了，你可以悲憤可以聲讨，但是最後一定是要往正面引導的，給出觀點和積極态度，要把總基調把握好，這樣稍微改改過後，就是篇滿分作文的料子了。”

說着，他把卷子還給沈丹犀，“下次注意哈。”

沈丹犀若有所思點頭，“謝謝老師。”

“嗯，另一篇呢，是李雪薇的《芳華》。是我們這次的滿分作文。”

底下又是哇哇不停。

“李雪薇呢，這次考的很不錯，監考的時候我還看她不舒服，結果卷子做的蠻好的嘛，但是大家還是要注意身體啊，要管住嘴巴不要亂吃東西”劉老師忍不住發散，“有些個同學，那個平時貪吃的哦，老師理解你們16、7歲的年紀消耗大吃得多，但是要健康飲食啊，要是高考前吃壞肚子了或者身體不舒服，狀态不好，哪裡來時間給你們緩一緩啊。”