談遠看林先生走了，心裡忽然有了個想法：“龔大哥，我記得這個林先生不但字寫得好，還會畫畫。我們可以推薦粉筆給他用用。”

又找先生？談遠為什麼不點也不怕林先生，龔子傳在心裡哀嚎。

“嗯。”

想要有成就，人必定行動力強。談遠說幹就幹，鐘聲一敲響，他就叫龔子傳跟着林先生，他回去拿粉筆。

天啊！龔子傳跟着林先生，心一直在提着。又怕林先生不知道去哪裡，讓遠哥兒不好找，龔子傳鼓足勇氣叫住林先生。

“林先生，您的字很好，我非常喜歡，您的畫可以給我再看看嗎？”

今天林先生不止講書法，也講了國畫。他聽了，有些愉悅，站住了，拿出一卷畫給龔子傳欣賞。

雖然有絆住人的目的，但龔子傳也沒說假話。林勇自然聽出來了，于是給龔子傳講畫。

談遠回去拿粉筆，他本來還以為要一路找過去，沒想到沒走幾步就看到了林先生。

他連忙笑着過去，聽到林先生在給龔子傳講畫，“林先生！您看這個，這個可是好東西，能用來寫字畫畫。”

龔子傳連忙道：“遠哥兒用它寫過字，可好看了，可惜他不會畫畫。”

林勇這才明白兩人的目的，原來龔子傳是為了拖着他，“你們兩個近些日子都在書院出名了，原來在搗鼓這個？”

他也不接粉筆盒，談遠隻好繼續展示。

“先生，這個可是好東西，如果運作得好，您就是第一個試用粉筆的，将來青史留名呢！”

林勇有些不高興：“青史留名，怎麼說？”

說話間，談遠已經想好怎麼說了。“先生，學生确實有些誇大，但确實是真心認為這粉筆有益處，可以讓先生青史留名。”

談遠的真誠讓林勇緩和了表情，他一邊走一邊示意談遠繼續說。

談遠道：“自我五歲上了私塾，就發現我們這些同窗雖都在一個屋子裡，但還是讓先生們一個個教，效率低下。

到了這裡，誰知也是一樣。不過偶爾有先生把字寫在紙上，糊在木闆上教學，或者用白垩什麼的，方便所有師兄弟一起看。于是我想有沒有一個東西，代替它們，寫在黑牆上，讓師兄弟們一起擡頭學習，提高效率。”

林勇不傻，細細一想，竟真覺得這粉筆非同凡響！

“若真是如此，堪比造紙，雕版印刷之功，也該封個侯。”林勇取笑道。

談遠卻聽進去了，封侯，他之前沒想過，但聽起來很不錯？

“我們去前面崖壁上試試？”

試試就試試，三人站在高大的崖壁下。這時林勇卻開始懷古：“想當年我們遠山書院也是江西内有名的書院，元朝末年戰亂，生靈塗炭，書院也遭了殃。本朝初年天下未定，書院也沒有修複，你們這些學生進入書院讀書也就是這十幾年的事，但遠山書院今非昔比喽！”

兩人對遠山書院有所耳聞，如今雖然待了幾個月，但并沒有林先生這樣的深情。

龔子傳催促道：“先生，您就寫幾首詩，作一幅畫試試吧？”

林勇看了龔子傳一眼，果然開始寫詩，談遠就在旁邊仔細觀察林先生的用筆和筆迹。

林先生起初還不适應與毛筆完全相反的手感，但一通百通，他很快就适應了，把前面的差字抹去，寫出了好字。

之後他又炫技，用粉筆花了一副國畫，越畫越熟練。

這是談遠可以預料到的畫面，但當這一幕真的出現在他眼前時，他才發現自己心神俱震！

單看粉筆字和粉筆畫，不去看林先生，誰能想到這是在古代啊，真是夢回現代！

談遠臉上的喜色根本掩蓋不住，龔子傳奇道：“遠哥兒你那麼高興幹嘛？林先生的字畫是好，也不至于這樣吧？”

“你不懂。”談遠也不多作解釋，問林先生，“先生用着如何，可好？”

林勇退後幾步欣賞自己的畫，道：“初入手有些滞澀，越用越覺得妙，此物叫作粉筆，價值幾何？我買一些。”

談遠道：“您幫我們試用粉筆，感謝還來不及呢！哪能收您的錢，這盒粉筆就送給先生了。”

說完他怕林先生拒絕，拉着龔子傳就跑了，林勇隻能無奈收下。

“呼～，要是天下先生都能用上粉筆就好了。”那他就可以得到慰藉了。

“那你就可以封侯了。”龔子傳開玩笑道。

談遠笑了笑：“我們回去繼續做吧，我覺得還是石灰石石膏白垩配比6：3：1的最物美價廉。”

于是兩人回去又做了不少，他們在學院裡更出名了，但沒人問粉筆的事，反而把杜先生招來了。

談遠不怕杜安，但龔子傳怕任何一位先生，特别是他認識的或者認識他的，所以他第一時間就發現杜安來了，直想找個地方躲起來。

杜安朝龔子傳颔了颔首，問：“遠哥兒可在？”

談遠剛剛進去放粉筆了，龔子傳頓時扭頭看屋裡，談遠走出來，“杜先生好。”

杜安摸了摸胡子：“先生來了，連把椅子都沒有？”