你深呼吸一口氣，沒有那種随時被活埋地下的預警信号在身體裡面回蕩，身體很快放松下來，大腦也升起一種真實的困倦。

沒有多待，在人擁擠起來之前你再次回到地下。研究室蜂窩一樣擠在地下，你不可能放得下心。

【1d2=1】事實證明心落的久了人就會死，你放在門口用作警戒的試劑出色地發揮了作用。

所以研究生化武器的實驗室為什麼要跟其他相對安全的實驗室擠在一起？你按下緊急按鈕，在刺耳的警報中百思不得其解。

“快快快！快點！還有人嗎？繼續走，别停！說的就是你！都什麼時候還管頭發！”士兵帶着黑色防毒面罩守在通道兩邊，像是檢票口的杠杆，用手推動前人的背部不斷催促。

“老闆，哪間實驗室洩露了？情況怎麼樣？”你觀察着下面的情形，一個士兵打扮的人走過來，面罩下傳出瓦格納的聲音。

“13号實驗室二氯二乙硫醚洩露了，半小時前就已經蔓延到我所負責的37号實驗室。其它腐蝕性或有毒物質還不确定情況。好在之前出來放風的人多，地下的人疏散起來不算困難。各實驗室負責人及組長都在現場，損失可以承受。”你簡單地把信息濾過一遍，省去那些複雜的可能情況，做出最後評估。

“二氯二乙硫醚？……芥子氣！”瓦格納先是茫然，然後反應過來，忍不住擡高聲音。附近的人被驚動看了過來。瓦格納沒有理會周圍的細碎讨論，從人群裡擠了進去。

很快前方爆發出更加劇烈的聲讨抗議：“怎麼把門關上了？下面還有人呢！聽到了嗎！還有人呢！你這麼做和直接殺人有什麼區别！”

一些人激動，但更多的人冷漠地看着，你身邊有人說：“太慘了，竟然是芥子氣洩漏了。”“可不是，希望他離得夠近，還能減輕點痛苦。”“那我們這是不是離得近了點，聽說已經半小時了。”讨論聲一滞，你旁邊的人避開通風口，默契地退到了更遠的地方。

前方繼續激烈争論，最後是士兵一方退讓，門打開，幾個人爬了下去。事态得到控制，剩下的對結果影響不大，你判斷出自己已經沒必要繼續待在這裡，幹脆從另一邊回到宿舍。出于安全考慮，研究室、宿舍、廚房分成三個不相幹部分，夾層密封，這才讓初來的研究員們不至于吃飯睡覺都心驚膽戰。現在這用于安心的夾層終于起到了現實上的作用，盡管大多數人甯可它們繼續做個擺設。

接下來會怎麼處理？

1換個地方。 2等毒氣散盡。 3暫不處理。 4？

【1d4=3】出這種事肯定免不了各方扯皮，你們暫時住在這與毒氣一牆之隔的地方。實驗沒法做，很多人把注意力放到娛樂上面，某種程度算得上苦中作樂、娛樂至死。

但這樣也沒什麼不好，便于管理。你冷淡地想着，拒絕了組員的邀請。

你要做什麼？

1看書。 2看電影。 3聽音樂。 4去醫務室看看

【1d4=1】

是專業書嗎？【1d4=4】完全無關

你從書架上拿了一本書，與化學知識完全無關，屬于随機分配的裝飾性用書。你看向書名

1《烏鴉》。 2《金閣寺》。 3《漫長的告别》。 4《局外人》

【1d4=1】《烏鴉》，署名愛倫坡。

你翻開第一頁，紙質細膩厚實，扉頁泛黃，寥寥幾筆勾勒出一幅畫像。

【1d2=2】你旁觀者男主的絕望，随着對話逐漸癫狂，你如那重複着“永不複焉”的烏鴉，理智冷淡地點評。你難以理解男主的感情，隻覺得韻律很美，氛圍俱佳。

【1d2=1】【1d100=33】一時熱情

“扣扣”，有人敲響你的房門，你把門打開，一個人站在外面，穿着整套的防護服，辨不清男女。

“……從下面就上來四個，一個搶救無效死了，一個醒來不久就自殺了，剩下兩個傷的較輕，隻是皮肉潰爛，不影響功能。但創面較大，需要警惕感染。”她向你彙報起事情後續，聽聲音很年輕，不知道是誰的學生。她說完後依舊站在外面，像是在等待指令。

“你應該去找教授，或者安全主管彙報情況，而不是我。”你直白地說道。

“已經彙報過了，隻是覺得……也應該和您說一聲。”她有些慌張地解釋，“畢竟是您率先察覺到不對做出示警，而且，一直在前面統計人員。”

她這是把你當帶頭人了，你有些微妙地意識到這點，但你不準備給自己增添更多工作，對她點點頭，說了一句“我知道了，請回吧”，便關上門，把她隔在外面。