“老師，新來的同學不是故意要難為大家的，我想，他一定有苦衷的。”

“嗯。”

“老師，你也不用太擔心，教務處過了那麼久都沒有來人，那就證明這件事情肯定不大。”

“嗯。”

“老師——”

哎呀，這女的真的好煩啊，叽裡咕噜地不知道在說些什麼，有什麼事情能不能到了教室再說啊。

宋羽想着，礙于教室訓誡，他也不好明說什麼，隻能一邊默默忍受海娜的茶言茶語，一邊默默加快了腳步，臉上的表情也因為海娜變得冷硬了起來。

太好了，以退為進的方法有用！

尚且不知道宋羽心中所想的海娜，還在洋洋得意于自己的攻勢起了作用，連自己的形象在宋羽眼裡都快帶上紅鼻子，一捏就能發出響聲了都不知道。

“斯諾賓莎小姐，我聽說你入學之前，對于我教授的希人禮儀學有所涉獵？可以請教你幾個問題嗎？”

突然間海娜聽到了宋羽叫起了自己，她擡頭發現眼前這位性格挑剔的貴族教師站住的腳步，正低頭看着自己。

“您想問關于那個部分的。”海娜微微一笑，表現得胸有成竹。

裝腔作勢。宋羽心想着，他回答；

“第五章；貓希人的社會禮儀概論，第二大節，第四小論，有關貓希人的社會化行為與行動特點。你不用複述其中論點，隻要你依據其中案例，給出你自己的觀點就好。”

表現的機會到了。

海娜心中暗喜，她看着即将達到的班級，心知這是宋羽對于她的考驗，她清了清了嗓子回答道；

“根據題者所給的‘穿靴子的貓’案例當中，我認為貓希人在心理上具備典型的高馬基雅維利主義傾向。”

“他們愛惜羽毛，懂得規避直接沖突，會有目的性地進行工具性社交，用以達到責任外化的目的。”

海娜說道這裡，刻意停了一下，她看向宋羽，刻意用上了一種孺慕的眼神，她想借此機會刷一下宋羽的好感度，殊不知這會兒，宋羽正泛嘀咕。

說的什麼狗屁主義，我怎麼從來沒聽到過，宋羽心想着，他暗罵了幾句編教材的家夥，面上繼續點頭回道；

“繼續說。”我倒要看看你能要說什麼壞話出來。

海娜看着宋羽逐漸認真起來的眼神，備受鼓舞，她清了清嗓子繼續補充道；

“從社會學的角度上來說，貓希人具備普遍的社會寄生能力，即其個體通常喜歡以各類方式，煽動他人去承擔責任，以弱者的身份去達到背後目的，在行為的結果上形成對他人的委托式攻擊。”

海娜總結道；

“貓希人個體的行為模式有着典型的代理人侵略性，以及責任外化的傾向，對于目标，他們喜歡以誘導他人承擔風險，自始至終讓自身保持人群的低下可見性，是十分狡猾而又伶俐。”

宋羽這次連頭都不點了，他現在開始懷疑自己手裡拿的課本到底是不是真課本，以及教務處那幫子編教材的孫子是不是收了什麼黑錢了。

怎麼什麼瞎話都能往課本裡寫呢。

恰好在這個時候，宋羽與海娜也走到了教室，他們一打開門，正巧看到姜黃一隻腳踩在講台上，對着台下的人說道；

“不要在我面前裝逼，裝逼讓你飛起來！聽到了沒有！”

一個人當着任課老師的面向着全班挑釁，可謂是勇者了。

台下衆人面對該場景紛紛表示；

報告塔台，飛機數據一切順利，我等機長準備起飛。

咔，宋羽提溜着不知死活準備開口訓斥姜黃的海娜，默默深吸了一口氣，心裡倒數；

五，四，三，二，一，點火！！

“姜黃！！！！！”

那一天，整個海城大學的樹林當中都回蕩着某個憤怒教師的吼聲，整個D班都在呼喚着他的名字。

他是傳奇飛行員，犟種的貓貓，抗事的老大，未來的班長；姜黃！

待到風波平靜下來，某個惹是生非的闖禍精回到他忠實的座位之後，今天的第一堂課終于開始了。

宋羽是海城大學的外聘教師，負責教授有關希人的禮儀課程，以及初級魔術教程。

“魔術，其全名為魔力回路術式，其工作原理是由具備魔素體質人群通過冥想等方式彙集.....”

課堂上，宋羽一手拿着課本，一手捏着粉筆，一步一步對着台下的學生們進行魔術解釋，時不時還以身試責地變一兩個魔術戲法來，達到寓教于樂的效果。

這個要考，記下來。宋羽拍拍黑闆，強調道；

“不要光看我，多看看黑闆，我臉上又沒有知識點。”

哦哦哦，台下衆人小雞啄米一樣紛紛點頭，放下手裡的課本，看向黑闆。

片刻後；“不要光看黑闆，多看看書，黑闆哪裡有書上的内容詳細？”