被這麼一提醒，總算有人想起來了——其實因為用作高、中考考場，每間教室四個角落都有一個監控，隻不過平時隻開靠前門的那一個，年級組也不怎麼看，但不知道年級組什麼時候會嚴查，所以得小心為好，尤其是上課。

班上瞬間安靜，生怕被年級點名批評而失去看電影的機會——年級不讓随意用電腦播放電影之類的内容，經相應老師同意後可偶爾播放與學習有關的，但若引發騷亂，那麼即使班主任來了也不得對抗年級禁止。

易芙：“再可以開始講課了吧？快把卷子找出來。”

距他們上一次在班上看電影已有近一學期，難得的一次班級娛樂活動很難不讓人瘋狂。

下了課之後有的人該聊天的還是聊天，很快就有其他班的人聽說了“九班又看電影”這件事。

十一班的汪成特來查證，他站在窗外問蘇然：“然哥，聽說你們班又看電影了？”

自上次見過蘇然不走尋常路而翻牆出去後，汪成就默認蘇然曾經也是混子，也尊他為“哥”。

蘇然扯了下嘴角，道：“月考我們班語文均分年級第一才有得看，什麼叫‘又’?”

“害，原來還沒有——但，也就是說你們老師已經答應你們了呗。”

汪成歎了口氣，“唉，我們班成績也不差啊，我們老師怎麼就不該我們看呢？”

林遠楓：“還得看老師，有些老師偏傳統，有些比較話，隻能說我們運氣不錯。”

汪成又歎了聲：“羨慕啊。我們英語老師說要是我還及不了格，她就不管我了。”

蘇然：“不管還不好？能輕松不少。”

汪成：“好什麼啊，我其他科成績要麼差，要麼中等，英語是我唯一還能努努力、提個一二十分的科目了，沒有老師管我，我怎麼提得上來啊？”

看來還挺有上進心。兩人想。

汪成：“然哥楓哥，我先不問别的，就問英語，你們是怎麼做到每次一百三四十的啊？有什麼訣竅嗎？”

全憑語感和單詞積累的蘇然：“……運氣。”

汪成：“啊？?”

林遠楓咳了聲，解釋道：“他主要憑語感，算是一種天賦。你要是問我，我除了建議你多記單詞、掌握常考詞義和熟詞生義，就是多做題、培養語感。”

汪成有些摸不着頭腦：“等會兒楓哥，你剛不是說語感是種天賦嗎？真的能培養？”

林遠楓：“可以，隻不過過程會很長很苦，效果也跟努力程度和自身能力有關，你先試試，多刷些高考題，找找感覺。”

“好嘞，謝謝楓哥！拜拜！”

汪成被林遠楓鼓勵到了，說完直接跑回了班級。

不正經的樣子看多了，蘇然一時還沒回過神來，對林遠楓說：“難得見你這麼正經。”

“我平時難道不正經嗎？”

“你自己心裡沒點數？”

林遠楓無法反駁，畢竟天天跟他在一塊兒的時候基本上不怎麼管學習，他喜歡在蘇然面前鬧，也喜歡用些方法把蘇然當小孩子寵，所以在他面前展現出的更多并不是嚴肅認真，而是無憂與歡樂。

但這也不是“不正經”吧……

正想着，他聽見蘇然說：“不過——很帥，我很喜歡。”

林遠楓又驚又喜，簡直心花怒放——小刺猬竟然會這麼直接地誇他？!

嘴角不禁翹起，眼底的笑意也難以掩飾，蘇然都看愣了：不就誇了一句麼？至于笑這麼開心？好傻哦。

蘇然：“喂，戲過了吧？”

“說什麼呢，我這是真情實感好不好？”林遠楓堪堪忍下把他的小刺猬怼牆上狂親一通的欲望，學着他道，“難得聽見你誇我，我高興。”

“那我要再誇你兩句，你是不是還要上天？”

“你要是再誇我兩句，我可就忍不住了。”

林遠楓能不能忍住不好說，反正坐前面聽了半天兩人的情趣對話的孫柚一忍不住了：“不是我說啊，你們兩個是不是有點太猖狂了？芙姐上節課還說呢，監控開着在，不怕被抓嗎？”

她臉上挂着姨母笑，顯然是在吓唬他們。

林遠楓回答得很肯定：“我們又不在教室做什麼，同性之間湊近點說個話很正常，再說下課之後這麼吵，年級才懶得管。”

孫柚一：“哦～所以你們就在大庭廣衆之下說些虎狼之詞？”

蘇然疑惑道：“我們說什麼了就虎狼之詞？”

孫柚一：“我可沒說隻有楓哥剛才那個‘忍不住’啊，還有你們平時說的什麼‘渴了’‘想要’‘收拾你’，看似很正常，但放在你們兩個身上，就另當别論了～”

此時蘇然才感受到有個愛吃瓜的女性朋友有多麼可怕：這些話有時候是壓低了聲音說的，其餘基本上就是字面意思，她怎麼這麼會聯想？

“蘇然啊蘇然，以前我隻知道你愛看小說，沒想到你居然也會這樣。”

“我哪樣了？”

孫柚一笑得合不攏嘴，用手遮掩了下說：“我說了你别打我啊。”

蘇然有種不好的預感——

孫柚一煞有介事地咳了兩聲，用正常音量字正腔圓道：“表面風平浪靜，内心狂放不羁。高嶺之花一朵，你是楓的唯一。”

鐘庭言再也憋不住，拍着桌子爆笑：“哈哈哈哈哈哈哈哈！孫柚一，你、你太有才了哈哈哈哈哈哈哈哈！”

林遠楓也忍俊不禁，雙肩笑到顫抖，給孫柚一豎了個大拇指：“班長，你是這個。”

隻有蘇然要笑不笑地獨自淩亂：“……”

幸好這個大課間許多同學都不在教室，少許留下來的有些許聽到這動靜出于好奇朝他們看過去，不久又都撤回目光繼續做自己的事。