有錢人的品位果然獨特，竟然好甄好這口。

他到底還是沒忍住問道：“景哥，我很好奇一個問題。”

“說。”宋景漫不經心道。

“你說你到底是看上她哪裡了？”鄒曉偉細數着甄好的缺點，“她長得不是班裡最漂亮的，家境也很一般，尤其是那張臉，都不帶笑的，整得每個人都欠了她八百萬似的……”

發覺宋景的臉色越來越難看後，鄒曉偉總算住了嘴。

“小爺就是喜歡她夠酷。”宋景再次強調，“總之你們以後對好好妹妹放尊重點，聽到沒？”

“知道了，知道了。”兩人異口同聲。

甄好自然不會知道自己成了三個男生口中的主角，吃完飯便打算回宿舍午休。

回去的路上，周淳芮沒忍住嘴饞又買了三支冰激淩。

“巧克力口味的是好好的，草莓口味的給雲雲。”她一邊分着冰激淩一邊念念有詞，“最後就是我最愛的香草味冰激淩！”

說着她一口咬了下去，臉上的表情隻能用“滿足”兩個字來形容：“飯後一支冰激淩，快樂似……”

說到這裡，她突然卡殼：“押不上韻了嗚嗚，好好，這個偉大的任務交給你了。”

甄好：“……”

為什麼吃個冰激淩還要吟詩作對啊？

她拒絕。

下午的課對于甄好來說很輕松。

第一節是她最喜歡的語文課，第二節是内容簡單的政治課，第三課是放松身心的體育課。

體育老師一般點完名，再讓全班跑個兩圈操場就不管了，也就是說他們可以提前去食堂吃晚飯。

以師杭與和時序為首的一群男生嬉鬧着，勾肩搭背朝東邊的籃球場走去。

與他們擦身而過時，甄好的目光停留在師杭與身上一秒，又快速移開。

就在她錯開視線時，時序正好望向她。

她總是快一步，恰好沒遇上少年充滿柔情的目光；他總是慢一步，沒能與少女的視線短暫相交。

哪怕少女眼中藏着的人不是他，他也想多看她一眼。

遠遠地，甄好聽到有人在喊：“時序，看什麼呢？打球去了！”

她下意識地回頭，時序正好收回目光，大步朝籃球場而去。

留給甄好的是不知不覺間又挺拔了幾分的背影。

甄好覺得他好像長高了些。

也許是錯覺吧，哪有人長那麼快的……

她收回自己無厘頭的思緒，對身邊的兩人說道：“走吧。”

現在去了秋先生那裡，晚自習放學她就可以早點回宿舍休息。

“已經開始期待了。”周淳芮對什麼都很感興趣，尤其是沒接觸過的新鮮事物。

“你們一定會喜歡秋先生的。”甄好雖然跟着秋先生學技藝，卻并未叫他師父。

秋先生喜歡被人叫“秋先生”。

“那我更期待了。”周淳芮好奇道，“好好，你是什麼時候開始跟着秋先生學南音啊？”

她和鄢雲書竟然都不知道。

“此事說來話長。”甄好說着陷入回憶當中。

甄好十一歲那年，世上最疼愛她的爺爺永遠離她而去。

那時的她，對于“死亡”這個詞的概念很模糊，卻也深知自己此後餘生再也見不到爺爺。她難過到哭不出來，隻覺得心口像塞了團吸水的棉花，壓得心髒一陣陣抽疼。

她第一次見到秋先生是在爺爺的告别儀式上。

所有人都在痛哭流涕時，秋先生唱起了她聽不懂卻熟悉無比的曲子。

那是爺爺生前最愛聽的，也是她從小聽到大的——閩市非物質文化遺産，南音。

小的時候，爺爺邊彈琵琶邊唱那些咿咿呀呀韻味十足的曲調。小小的甄好就坐在他腿上，偶爾調皮伸手去搞破壞——一個不和諧的音符随之流出。

甄爺爺卻不在乎，還爽朗地笑道：“咱們好好彈得真棒，爺爺教你彈琵琶唱南音好不好啊？”

甄好卻把頭搖了又搖：“好好聽不懂，好好不學。”

甄爺爺亦由着她：“好好好，好好不想學那咱就不學。”

直到徹底失去爺爺，她才追悔莫及。

那把琵琶一直放在家裡，甄家再也沒有一個人懂得彈奏。

落了塵的琵琶像失去光澤的夜明珠，躲在角落裡黯然失色。

同時失色的還有甄好難得有一絲光亮的童年——爺爺的音容笑貌隻能永遠留在回憶裡。

如果世上有穿梭機，甄好真想穿回那一刻，狠狠給拒絕爺爺的自己一個巴掌。

在秋先生唱完後，甄好在爺爺的靈柩前重重地跪了下去：“阿伯，求您教我南音！無論多難多苦，我都能堅持。”